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中心校长述职报告中心校长述职报告范文一各位领导，老师们：上午好!作为一名业务副校长，要说在这一学期做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为许多详细工作都是教育处几位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：一、 做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心狠抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转。再者，从大局动身，坚持原则，出以关切，调配各科任老师，协作校长建立正常有序的教学秩序。二、 做好老师的引路人老师的责任确定教化的将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我常常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。1、 完善教学管理制度制定了老师教学嘉奖制度和毕业班教学嘉奖制度完善修订了老师业绩考核方案出台了一系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。最终经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。主动营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。2、 注意老师培训依据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参与培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参与，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔老师逐步认同新课改，践行新课改。3、 重视老师学习激励老师主动参与业务学习，去年暑假为规范全员网上学习，我们还制订了优秀学员评比方案，每次业务检查，业务学习作为一项重要项目，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。4、 留意老师培育我们开展多样化的教学活动。为老师展示自我创设平台，我们上学期实行了英语老师基本功大赛，创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优，再组织同科老师予以听评。我校向上级举荐的参选老师，都能取得了好名次。这些老师在平常的教学中也能起到典范作用。三、 狠抓教学常规1、 从课堂教学入手，全面提高教学质量。教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。上学期，我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。在我县大力提高教学成果的形势下，为打消老师们的疑虑，顺当推行新课改，我是整日忧心忡忡，进行老师座谈，小组座谈，多次给主任开会，甚至深化到级部给老师们开会，谈思路，沟通教学方法，探究教学模式。在所教的班级，我带头创新课堂模式，讲公开课，增加课堂趣味性，赢得了学生的爱戴，也取得了较好的成果。我还常常深化到班听评课，上学期我累计听课50余节。最终效果，六年级取得了肯定成效(试验级部)，但还须要坚持。2、 仔细抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。教育处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。3、 落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位，它干脆关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。我做了以下几项工作。帮助校长，选配级部负责人和科任老师，尽量做到搭协作理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。制定嘉奖方案，提前明确嘉奖政策，以便老师们工作起来有方向有干劲，同时强化老师们的事业心和责任感。召开老师座谈会，明确目标，探讨方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并探讨解决(平常常常和马主任、彭主任商讨初三工作)。座谈学生，摸清学情和教情(每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈，查看学生学习状况)。重视体育，信技和试验教学。4、 特别重视艺体工作，促进学生全面发展。艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面，也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作，这方面产生相当大的改观，老师们有目共睹。我们主要做了三个方面工作，一是加大听课、评课力度和课堂规范管理;二是进行了音体美信的期末考试(教育处主持);三是在全体 音体美信老师的努力下，搞了一系列的艺体活动，如拔河竞赛，中学生篮球赛、冬季长跑竞赛等。5、 功能室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。6、 其他教学活动，如英语单词大赛，英语短文背诵竞赛，各年级数学英语学情抽测，期中期末考试的组织等，都耗费了教育处几位主任的大量心血。四、 其他工作近学期末，校长外出学习，我又替校长在校主持了两周的学校工作，除忠于职守，谨慎处理好日常事务外，又遇上了老师上访和迎接市局长专项调研两件急事。因实力有限，心理压力很大，幸亏有全体老师们的支持和全部干部的维护，尤其是建军校长的鼎力相助，算是平衡渡过，不负所托，同时也感受到校长工作之不易。五、 不足与反思1、 缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。2、 关切老师的生活和学习等方面还不够详细细致。3、 由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以限制心情，看法欠妥，请老师们谅解。4、 学习不够，水平有待提高各位领导 ，老师们，上学期有收获也有缺失，感谢领导和老师们的支持和帮助。在新的学期里，我愿在上级领导的关怀和指导下，在刘校长的带领下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使彭集中学的教化教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出珍贵看法。感谢大家!中心校长述职报告范文二弹指一挥间，2016年在繁忙的工作中不知不觉随逝而去。在这一年中，我始终牢记自己作为一位校长、一位人民老师的光荣职责和神圣使命，深化贯彻党的教化方针，以正确的教化思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求进步，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。2016年全年，学校共获得区级以上各类集体荣誉15项，承办各级各类观摩、研讨活动6次;老师教学竞赛获奖15项，教科研获奖73项，获各级荣誉称号17项;学生竞赛获奖147项，获各级荣誉称号5项。下面将我一年来所做的工作，总结如下。一、严格规范办学行为，深化实施素养教化。接着仔细贯彻省委办公厅省政府办公厅关于规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法的精神，从我做起、从现在做起，严以律己，自觉依法办学、依法管理，严格执行“五严”规定，坚决杜绝违法违规办学行为，促进学生全面发展和健康成长。维护正常教化教学秩序，严格按规定限制学生在校时间和作业量，不在节假日组织学生集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想，保证学生有足够的体育活动和睡眠时间，大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天熬炼1小时，促进学生身心健康发展。接着狠抓常态课堂，在规范办学的同时，向40分钟课堂要效益，进一步提高我校常态课堂的教学质量。学校领导干部能深化班级，听课节数多，听后有反馈。二、着力抓好队伍建设，促进老师专业发展1、狠抓师德建设学校将师德建设渗透到管理的全过程中。刚好修订与完善师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作，建立师德建设长效机制。今年，学校将老师的师德工作进行量化管理，将师德同老师嘉奖性绩效工资的安排挂钩。同时，学校实行各种师德主题活动，其中最有影响力的是“树师表形象 展师德风采”青年老师演讲竞赛。演讲竞赛的演讲内容为“找寻身边典型，讲解并描述身边故事”，要求参赛选手从身边始终静默奉献的老老师中发觉典型，并通过演讲的形式讲解并描述他们的故事，畅谈自己的感受。全校工作不满三年的新老师全部参与了竞赛。竞赛取得了很好的效果，是学校师德建设的一大亮点一年来，学校师德建设效果显著，老师敬业爱岗，彻底扫除了体罚、变相体罚学生的现象和老师从事有偿家教的现象。2、为老师成长搭建平台今年暑假，学校安排和聘用了5位新老师，学校大胆放手运用这些青年老师，选骨干老师做他们的师傅，给他们搭台子，压担子，让他们挑起学校教化教学改革、教化科研的大梁，给他们施展才华的机会。对于骨干老师，学校充分利用校内网站，给他们做宣扬，学校每个教研组、区级骨干老师以上均有主页或博客，让他们充分展示自己的风采，使校内充溢活力。3、成立青年老师发展班。随着教化局对新老师调配力度加大，我校近年来老师结构发生了可喜的改变，目前在岗老师61人，35周岁以下青年老师35人，占老师总人数的57.4%。青年老师的培育与成长已成为学校迫切须要解决的问题，学校领导高度重视，为此成立了“青年老师发展班”。发展班邀请了区教化局人事科副科长钱光明、教研室副主任周祥林、特级老师詹明道作为顾问，详细指导我校青年老师的成长。目前我校已有李林娟等一批年轻老师起先崭露头角。此次青年老师发展班的开班，标记着该校青年老师的培育又达到了一个新的高度。三、构建管理机制，夯实办学基础。(1)、优化管理方法，德育工作效果显著。我校在德育工作中不断强化管理要素，优化管理方法，一年来，学校的德育工作取得明显成效，学生的道德情操、文明习惯等各种素养都得到较大的提高。一是充分利用升旗仪式、晨会、周会、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神文明，刚好表扬学生中涌现出来的'典型事例。二是充分发挥行政值日、老师值勤和“校内红领巾监督岗”的作用，每天对各班卫生、纪律、两操、礼貌及平安等内容进行检查、量化，刚好了解各班学生的状况，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，不断强化了“先进班集体”的创建评比活动，弘扬学校正气，加强了校内精神文明的建设力度。三是开展各种主题教化活动。做到一月一主题，一周一活动学校还不断加大法制教化和平安教化的力度，除了加强日常巡查解除平安隐患外，安保办还建立了骑自行车学生档案和坐校车学生档案，定期进行平安教化;进一步规范了食堂管理台帐，加强食堂卫生监督。通过一系列措施，消退了校内的平安隐患，加强了学生的法制观念和平安意识。一年来，学校无发生任何重大平安责任事故。(2)、强化管理意识，规范教学行为。加强教学常规管理，逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。严格执行课程安排和课程标准，保证开齐开足全部课程，不随意增减科目和课时，不随意调整课程难度和教学进度;学校课表上网公开，自觉接受社会监督。四、坚持科研兴校，加大课改探讨2016年，我校有一个市级规划课题、两个区级规划课题正在探讨当中。另外我校老师参加教科研探讨热忱高涨，老师教科研水平得到显著提高，其中08年立项的两项市级个人课题有一人顺当结题。结题率50%。09年立项的17项区级个人课题，还有学校举荐的1项区级个人课题，共18项区级个人课题在今年均已顺当结题，结题率100%。今年我校有“个人课题”57项，其中市级个人课题立项6项、区级个人课题立项25项、校级个人课题26项，全校专任老师57人，参加率达100%。与80%的指标相比，超20%;与上年比，参加率增加23.33%。2016年老师教科研成果比较丰富，有2篇论文发表于省级刊物，省级案例一等奖1篇，省级论文二等奖8篇，三等奖15篇;市级一等奖1篇，三等奖5篇;区级一等奖1篇，二等奖13篇，三等奖25篇。老师主动开展教学探讨，取得了肯定的教学改革成果，在各级各类教学竞赛中取得了肯定的成果。主要有：1. 2016年3月，李林娟老师代表陶吴中心小学参与“中国教化学会中小学信息技术教化专业委员会主办的第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动学科整合教学课例评比活动”，并获得全国一等奖。2. 2016年4月，学校语文、数学、英语、音乐、美术、品德等学科老师参与百家湖片“信息技术与学科整合”说课竞赛，周琴、谭永棋、李林娟、徐宁莉、马慧婷获片一等奖。3.2016年5月，姚军参与区高校课堂教学竞赛获二等奖。4.2016年6月，周琴、谭永棋、李林娟、徐宁莉、马慧婷老师在区“信息技术与学科整合” 语文、数学、音乐、品德学科说课竞赛中分获二等奖。5.2016年6月，周琴、付伟炜老师参与江宁区小学语、数、英学科命题竞赛，分获三等奖。6.2016年11月，马慧婷老师在区级阅读教学赛课中获三等奖。7.2016年10月，学校音乐、美术、体育、品德、科学五个学科的老师参与了百家湖片“信息技术与课程整合”优质课教学竞赛，胡杨、凌健、陈功三位老师获一等奖。8.2016年11月，在区“信息技术与课程整合”优质课教学竞赛中，胡杨、陈功老师获一等奖，凌健老师获二等奖。9. 2016年11月，田成树参与首届“鸿合杯”区英语电子白板赛课获二等奖。合计为：国家级一等奖1人;区一等奖2人，二等奖8人，三等奖3人;片一等奖9人，片二等奖10人。五、挖掘校本资源，深化特色发展学校在长期的实践中，坚持以弘扬爱国主义为抓手，特殊是紧密结合学校五十年前老红领巾为一汽捐出第一笔捐款的感人事例，建立了“一汽广场”，在学校校史室开拓一汽展室，并开展了丰富多彩得活动，中心电视台、南京日报等媒体来校采访报道，在全市范围内有较大影响。在江苏少先队建队60周年队史展览活动中，我校少先队特色活动的展板也在雨花台广场展出，前江苏省委书记梁保华曾饶有爱好地观看了我校的展板，特殊发表了看法，并对我校的少先队工作赐予了充分的确定。2016年5月27日，团省委书记练月琴在市、区各级领导的陪伴下来到我校，在少先队员的介绍下，深化了解了我校少先队所开展的“传承红领巾精神，打造少先队特色”的相关活动，并参观了我校的校史荣誉室和“一汽”广场，与会领导还兴趣盎然地参与了我校“弘扬红领巾精神，争做四好少年”的少先队特色主题会，在主题会上，练书记勉励我校少先队员，要发扬50年头陶吴小学“红领巾”心系“中国制造”的优良传统，长大后，为实现“中国创建”贡献力气。7月29日，在江宁区教化局举办的“心动行动”报告会上，我代表学校作了题为传承红领巾精神，打造少先队特色的报告。报告将我校开展少先队特色建设的思路、历程、阅历与成效向全区教化系统的各位领导干部作了深化地汇报，受到了大家的一样好评，进一步扩大了我校少先队特色建设的影响力。10月18日，我校少先队下属的少年科学院，在全省九十多家少科院当中脱颖而出，被评为“江苏省优秀少年科学院”;11月29日，在全国少工委组织的中国少科院工作年会上，我校少科院因在课程、师资、场地、管理、活动、成效等方面成果显著，被评为“中国少年科学院科普教化示范基地”。此次获评的示范基地，南京全市仅有六家，全国少工委副主任孙柱亲自为我校颁奖。2016年是我校特色建设成果最为显著的一年，一系列成果的取得，标记着我校少先队特色正在逐步形成。六、严格加强自律，引领学校发展。学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位老师，真诚地对待每一名学生。让我们的工作充溢情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、推断问题，公正地处理和解决问题。让校内到处充溢着和谐。三要自律。扎扎实实地深化基层，实实在在地做一些工作，真真实切地干出一点成果。不要因为是校长就放任自己，而是要为全体老师做好表率。1、坚持干部选拔、职称评审、评优、岗位设置、年度考核等重大事项的民主、公开，坚持重大事项由广阔教职工评判;2、一年来，自己在工作中严格根据上级要求和对校长的规定，仔细履行经济责任，遵守财务制度，工作中理顺财务操作程序，规范和健全监督机制，管好用好学校各类经费。大宗物资选购、财务管理按章操作，按经办、证明、审批流程操作，做到规范、公开;3、严格加强自律，坚持常常性谈心、对话，加强走动巡访，不断听取各方面看法，涉及到个人的能刚好改正，涉及得到学校的能不断改进。七、今后努力方向：学校新食堂尚未开工建设，目前桃红中学的师生和我校师生同在用板房搭建的食堂中就餐，管理难度极大。食堂的平安隐患已成为学校发展过程中的一颗定时炸弹。目前新食堂开工仍无准确时辰表。在新的一年里，希望此问题能得到圆满解决。总之，一年的付出是辛苦的，收获是甜蜜的，但更大的挑战还在后面，我将接着努力，总结阅历教训，把陶吴小学办成领导放心、社会满足的学校。