写作：《语言简明》ppt课件.ppt

简明就是用最经济的语言材料传递最大的信简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表达效果达效果 “言简意赅言简意赅”。 简简：不啰嗦重复，不说多余的话。不啰嗦重复，不说多余的话。( (量）量） 简简单单简简单单 明：明：表述要清晰，明白易懂。表述要清晰，明白易懂。 （效果）（效果） 明明白白明明白白怎样怎样 做到做到 “简简”避免避免重复、赘余重复、赘余，不说废话，不说废话 学会刪削多余词语，确保用语简要学会刪削多余词语，确保用语简要 1 1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（横线上。（20002000年高考）年高考） 记得记得在在 一次一次 期末期末 考试考试 中中，在在 考完考完 了了 （1） （2） （3） （4） （5 5） （6 6） （7 7） (8)(8)语文语文 后后，我我感觉相当不错，兴奋了感觉相当不错，兴奋了好长时间。好长时间。（9） （10） 必须保留的词语：必须保留的词语： 2、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。个。v一个人一个人之所以之所以会变坏会变坏的原因的原因，除除了受到坏的影响外了受到坏的影响外，更重要的更重要的是他自是他自己己没有把握自己没有把握自己， 受了坏人的影响受了坏人的影响，才逐渐变坏的才逐渐变坏的；如果这个；如果这个人能把握人能把握住自己住自己，能抵制，能抵制多方面的多方面的各种坏的各种坏的影响，影响，那么那么，他还会变坏吗？，他还会变坏吗？v删除部分： 、 、 。（或）（或） （或（或10） v怎样做到 “明明” 消除歧义，防止误解断句（停顿）歧义断句（停顿）歧义 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可唯粗茶淡 饭不可少不得一文钱无鸡无鸡/ /鸭亦可鸭亦可/ /无鱼无鱼/ /肉亦可肉亦可/ /唯粗茶淡饭唯粗茶淡饭不可不可/ /少不得一文钱少不得一文钱/ / /方法：方法： 标出停顿或标点标出停顿或标点1 1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意思相符。思相符。 （1）你说不过他也得说。（两个人都得说） （2）你说不过他也得说。（一个人说）2 2、下面两句都有歧义，试分析之。、下面两句都有歧义，试分析之。 A 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 B 他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行。 /语音歧义语音歧义v这个人好说话。 v他在办公室看材料。方法：改换词语方法：改换词语语义不明歧义v张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。v我看见你那年才五岁，怎么认得出？方法：方法： 添加词语添加词语 看病的是喜羊羊。看病的是喜羊羊。 他在火车上写标语。他在火车上写标语。结构歧义结构歧义爱护人民的军队爱护人民的军队小明和小华的爸爸去找老师小明和小华的爸爸去找老师方法：方法： 添加词语添加词语v班主任采纳了两个同学的合理班主任采纳了两个同学的合理化建议。化建议。方法：调整词序方法：调整词序指代歧义指代歧义你这头驴多少钱？方法：方法： 添加词语添加词语 明确指代内容明确指代内容 张局长很怕他得了精神病。张局长很怕他得了精神病。 词类不同词类不同v 我要热饭我要热饭v 我要热饭，我要热饭，不要冷饭。不要冷饭。v我要我要去厨房去厨房热饭。热饭。方法：设置具体语境方法：设置具体语境消除歧义的方法v添加词语v 改换词语v 调整词序v设置语境v标出停顿，添加标点电报电报“船已行二日即到船已行二日即到”有歧义，有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。请用语言表达出其中多种的理解。 分析：分析：“二日二日”可以理解为可以理解为“两天两天”，也，也可以理解为可以理解为“二号二号”，这是语词多义；其次，这是语词多义；其次，电报稿没有标点，因此可以读成电报稿没有标点，因此可以读成“船已行船已行/ /二日二日即到即到”，也可以读成，也可以读成“船已行二日船已行二日/ /即到即到”，这，这又是层次切分的多种解释。又是层次切分的多种解释。可以有三种理解： 船已开了两天，马上就到。 船已启程，两天就到。 船已启程，二号就到。 练 习v某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：某人接到一学术会议秘书处来函，信上说： v 只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。领取大会出席证的问题可由我们解决。 v 请就文意写出三种不同的理解请就文意写出三种不同的理解 某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：某人接到一学术会议秘书处来函，信上说： 只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。大会出席证的问题可由我们解决。 请就文意写出三种不同的理解。请就文意写出三种不同的理解。 只要你单位同意报销差旅费和安排住处，领取大只要你单位同意报销差旅费和安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意报销差旅费，安排住处和领取大只要你单位同意报销差旅费，安排住处和领取大会出席证的问题可由我们解决。会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意，报销差旅费、安排住处和领只要你单位同意，报销差旅费、安排住处和领取大会出席证的问题可由我们解决。取大会出席证的问题可由我们解决。课堂小结课堂小结怎样做到语言简明怎样做到语言简明一、行文时要围绕中心来写；二、要避免词语的重复；三、还要注意不要堆砌词语；四、善于概括，巧用指代；五、辨识歧义法防止误解。