北师大小学数学二下《3.4比一比 》word教案 (1).doc
-
资源ID:2953487
资源大小:143.71KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOC
下载积分:3金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
北师大小学数学二下《3.4比一比 》word教案 (1).doc
比一比教学目标:1. 理解并掌屋三位数和四位数的比较方法。2. 在比较三位数和四位数时,体会数学与生活的联系。3. 培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。教学重、难点:小学资源网www.xj5u.com理解并掌屋三位数和四位数的比较方法。教学过程:教学环节主 导 活 动主 体 活 动一、创设情境激趣揭题复习引入:1. 129 86962. 说说一位数和两位数比较的方法及两位数和两位数大小比较的方法。学生回答。二、扶放结合探究新知1. 想一想如何比较三、四位数的大小?1873575(小组合作探究)2. 如何比较四位数的大小? 20172160(同桌讨论)3. 指导学生总结方法。 4. 出示例题,进行练习。 1546926 20282165学生在小组内讨论,用实例说明自己的方法。四位数和四位数比较,最高位数大的那个就大,如果高位相同,就比较百位,依次进行。学生独立完成,再说明比较的方法。三、反馈矫正落实双基1. 完成教材上“练一练”。2. 完成“试一试”,把它们按从小到大的顺序排列。3. 完成教材“想一想”。学生独立在书上完成,然后指名在班上交流。学生独立完成,共同订正答案。四、小结评价布置预习本节课,我们学到了什么知识?哪些已经懂了,还有什么不懂的问题?学生积极发言。小学资源网www.xj5u.com