部编版一下语文期末复习之专项复习课件.ppt

统编版二年级下册小学语文,期末复习课件（专项复习课件）,一、我会按要求给下面的字分类。,蓝村梦妆洒州闯森狠菜浓烧,翘舌音,前鼻音,平舌音,后鼻音,村洒森菜,妆州闯烧,蓝狠,梦浓,gningshjijudngkoy,姑娘,世界,决定,烤鸭,宇宙,休息,温暖,民族,yzhuxixwnnunmnz,二、我是小小书法家。,rnobiktunyunyux,热闹,贝壳,团圆,游戏,帮助,评奖,浴室,劝告,bngzhpngjingyshqungo,三、我会给生字加上不同的偏旁组成新字再组词。,积积雪,织织毛衣,苹苹果,评评奖,晴晴天,清清水,坏好坏,杯杯子,欢乐,问题,响亮,问,四、火眼金睛辨一辨，再组词。,间,亮,问,高,次,欢,住,往,羊,运,远,瓜,爪,采,彩,美,房间,美丽,高山,运送,远方,几次,住房,往来,西瓜,爪子,采花,彩色,小羊,五、动词大聚会。,()野果()野菜()星星()蜻蜓()松鼠()蝈蝈()夕阳()蘑菇,摘,挖,数,捉,逗,逮,看,采,一()小河一()老牛一()衣服一()荷花一()歌曲一()青蛙一()泪珠一()巨人一()彩虹一()红旗一()枫树一()大风,条,头,件,朵,首,只,颗,个,道,面,棵,阵,六、填上合适的量词。,七、把下面词语补充完整。,()望()边()()不舍()里()云()羊()牢碧()()洗()面()方()风佛()()疲力(),一无,恋恋,万无,亡补,空如,四八,春面,筋尽,亮晶晶花花绿绿游来游去又高又大,亮闪闪,白花花,绿油油,高高兴兴,明明白白,干干净净,跑来跑去,飞来飞去,走来走去,又多又好,又大又红,又高又胖,八、我会模仿秀。,倒,do,do,九、多音字我会注音并组词。,扇,shn,shn,露,l,lu,炸,zh,zh,倒车,倒了,扇风,扇子,露水,露出,炸鱼,炸死,十、写出下列词语的反义词。,新,老,好,黑暗,短,慢,开,光明,坏,长,快,关,1.2.3.,医院,蝴蝶,蜻蜓,蜜蜂,菊花,梅花,蜗牛,梨花,铅笔,尺子,汽车,橡皮,狮子,黄瓜,汽车,十一、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。,十二、搭配词语。,伤心的公主长长的大娘美丽的围巾年迈的事情,仔细地栽树得意地回答快乐地端详小心地看看,连忙,匆忙,1可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得()跑回网上。2.小马()收住脚步，不知道怎么办才好。,匆忙,连忙,十三、选词填空，再把句子读一读。,十四、我会查字典填空。,1.“抢”按部首查字法，应先查部首()，再查()画；按音序查字法，先查大写字母()，再查音节()它一共有()笔。2.用部首查字法查“望”字，应先查部首()，再查()画。“望”在字典里的解释有：向远处看；探望；希望；对着。在“我看到了一望无边的原始森林”一句中应选()种解释。,扌,四,Q,qing,七,王,七,一、我会用标点。,，,？,，,。,！,逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。,例：谜（谜语）大家一起猜谜语。奖（）店（）,评奖,玲玲的画要参加评奖。,书店,我去书店买书。,二、照样子组词，写句子。,先组词，然后用新词造句。,三、连词成句（填序号）。,1商店决定蜘蛛开一家_。2大自然许多指南针天然的有。,表示要做某件事，主语放在句子开头：蜘蛛决定开一家商店。,表示地点的词语放在句子开头：大自然有许多天然的指南针。,（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。,例：小马地说。（连蹦带跳地）,小马连蹦带跳地说。,四、照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。,小马怎么地说，“连蹦带跳地说”这样就把事情写的更具体了，使句子更加完整，更形象了。,1大象正在路上散步。（慢慢地）_2狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的）_3泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）_,五、用上括号里的词语，把句子写具体。,大象正在路上慢慢地散步。,狐狸太太看到了五颜六色的鲜花。,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。,例：闪电越来越亮，雷声越来越响。,大风刮得越来越大。,公园里开着五颜六色的鲜花。,六、用加点的词语写句子。,例：小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马马上收住脚步，不知道怎么办才好。1.他在公园里玩得很高兴。2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。,他在公园里玩得很开心。,古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。,七、照样子换词语，句子意思不变。,1.把句子改为拟人句。小鸟在树上叽叽喳喳地叫。,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。,八、按要求改写句子。,用人做的事来代替句中的动词。用“唱歌”代替“叫”。,2.把句子改为“把”字句和“被”字句。夕阳染红了西天。,夕阳把西天染红了。,西天被夕阳染红了。,改为把字句：名词1+把+名词2+动词,改为被字句：名词2+被+名词1+动词,3.把两个句子合并在一个句子。马棚里住着一匹老马马棚里住着一匹小马,马棚里住着一匹老马和一匹小马。,先读懂每句话的意思，可省略第二句的主语然后连起来,两句话就合成一句话了。,4.不改变句子的意思，给句子换一种说法。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不怕。,将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，问号改为句号。,1.这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。2.村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3.从窗口可以望到远处西山上长年不化的积雪，门外江边停泊着东吴的船只。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,九、我会根据意思写诗句。（8分）,十、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话。,（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。,2,5,3,1,4,后续内容，请关注微信公众号后，发送消息“下册专项复习”免费获取,