大学解放思想大讨论活动整改方案 2021解放思想大讨论整改方案.doc

大学解放思想大讨论活动整改方案 2021解放思想大讨论整改方案农学院解放思想大讨论活动整改方案  按照校党委关于在全校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案的要求，农学院认真研究，精心组织，根据学校的统一部署于5月20日至6月24日在全院范围内开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动。通过此次活动，学院凝聚了人心、提振了士气、找出了问题、明确了方向，现就活动情况及整改措施做简要总结如下： 一、及时召开动员大会 学院于5月20日收到通知的第一时间即成立活动领导小组、召开了解放思想大讨论动员大会，要求广大教职工充分利用这一难得的契机，解放思想、明确任务，深刻查找和解决阻碍学院科学发展的思想观念，摒除障碍，以更加开阔的视野、更加大胆的气魄开创学院建设的新局面。 二、认真组织学习辅导 为了进一步提高广大师生对解放思想大讨论的认识，夯实理论基础，学院结合自身实际，制定大讨论活动实施方案，采取集中学习、个人自学等多种方式，深入学习党的十八大精神，认真学习习近平总书记等中央领导的一系列重要讲话，认真学习省委八届五次全会精神和省领导重要讲话精神，引导干部职工充分认识大讨论活动的重要意义，明确活动的总体要求，增强主动性和自觉性。 三、精心安排专题研讨 5月23日，学院组织教师代表召开解放思想大讨论专题研讨会，重点围绕如何围绕学院中心工作，进一步提升学科建设水平和科研教学能力；如何根据社会需求，完善人才培养模式，加强对本科生实践能力和综合素质的培养，提高考研率和就业竞争力；如何进一步优化课程设置，着重提升硕士研究生创新观念和创新能力；如何进一步加强科技服务社会、支持地方经济建设；如何围绕人才强院，进一步加强师资队伍建设；如何进一步强化服务意识、提高工作效能 等议题进行了热烈讨论，达成了共识，为第二阶段的工作夯实基础。 四、对标先进 明确方向 5月30日，经院党政联席会议讨论决定，将较有代表性的河南农业大学农学院定为本次活动的对标单位。近年来，河南农业大学发展迅猛，整体实力大幅度提升，作为地方农业高校取得如此成绩实属不易，其农学院拥有作物学一级国家重点学科1个博士后流动站；1个博士学位授权一级学科；建有国家小麦工程技术研究中心、粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地等9个科研平台，其在学科建设水平、科研能力和支持地方经济建设等方面都有非常值得我院学习借鉴的经验。 五、查找问题 积极应对 通过“深入学习，广泛动员”和“查摆问题，建言献策”两个阶段积累，农学院于6月1日至7日在学院范围内广泛征集意见建议，开展“我为学校和单位发展献一策”活动，共计发放征集意见卡87张，回收84张，其中教职工24张，学生60张，共征集意见建议31条，经梳理汇总，主要聚焦了以下几方面的突出问题： 1、学科建设和人才队伍建设方面：近年来，学院学科建设取得了明显进展，但离规划目标要求尚有差距且发展不平衡，在和其他院校的横向对比中优势不明显，还需要继续努力；学院的人才结构也不尽合理，青年教师在各方面还不够成熟。 2、教学管理和科研管理方面：存在工作不够细致的问题，没有能够形成一套系统的工作方法和程序，对于日常繁重的管理工作疲于应付；个别教师对教学工作的重视程度有待提高；科研基地建设还需进一步强化，科研领域不够开阔，有一定得局限性。 3、人才培养和学生就业管理服务方面：教学、实习和就业的关系协调的不够顺畅；课程体系还需要进一步优化，强化基础和能力培养；就业指导工作还需继续加强。 4、支持地方经济建设方面：除依托粮食丰产科技工程等重要课题项目外，对地方经济的支持力度不足，科技服务“三农”工作有待加强，科技示范项目的作用未能充分发挥。 六、深入研讨 完善举措 在查摆问题、建言献策、对标定位的基础上，针对目前学院存在问题及其问题产生的根源，院党委于6月20日召开专题会议，进行深入的分析研讨，研究解决问题的具体举措。 1、学科建设和人才队伍建设方面： 以作物学科为主体，针对作物学科的发展趋势，结合学科建设的中长期目标，研讨学科建设现状，总结经验，查摆不足，互通信息，加强学科内涵建设；积极筹备作物遗传育种国家重点（培育）学科的迎评工作，为该学科成为正式国家重点学科，实现学校零的突破打好坚实基础，围绕这一重点工作，继续完善论文、获奖成果的奖励机制，鼓励教师发表高水平论文和取得高水平科研、教研成果，力争今后每年在核心期刊及以上发表论文60篇左右，其中SCI刊物发表6-8篇，一级刊物发表30-40篇，争取获得国家科技奖励1项，取得省部级科技奖励1-3项；进一步完善学院内部的学术交流制度，定期组织学术交流会，活跃学院的学术气氛，拓宽师生的学术视野；邀请国内外知名专家教授来院讲学和指导工作10-15次；设立专项学术交流经费，积极申办全国性学术研讨会，鼓励教师、尤其青年教师和研究生参加学术会议；凝练作物学学科研究方向，围绕主要方向进行学术团队建设，逐渐改善学术团队结构，加强学术骨干的培养和业务水平的提高，提升学术队伍的综合实力；招聘、引进高水平人才2-3人充实师资队伍；选派1-2名学术骨干出国学习并开展合作研究。 2、教学管理和科研管理方面： 发挥学院特色优势，完善人才培养方案。计划在上一年度本、专科人才培养方案初步修订的基础上，从课程体系的构建、课程的衔接，以及课程的安排时间上广泛调研，重点抓好实习实训环节，进一步完善人才培养方案；通过继续加强课程组建设，修订课程教学大纲，实现专业主干课程的网络教学平台建设，为已建_省精品课程的评估、申报_省、国家精品课程做好准备。同时，力争实现国家级精品课程建设的突破，扩大_省精品课程的规模；针对当前存在的课程间实验项目重复，设计、创新性实验偏少，实验课教学管理相对松散的情况，计划通过强化实验教学体系建设，主要包括课程实验教学大纲的修订，实验课教学的管理制度建设等工作来予以改善；继续落实“传、帮、带”制度，明确帮扶对象。通过组织双向观摩教学，查找差距，提高教学水平；继续执行学院各级领导干部“巡课制度”,加强教学管理，完善学生评价制度，促进课堂教学质量的提高。鼓励青年教师加入相应科研团队，积极申报科研项目，参与教学研究、科学研究和技术开发服务，加快成长步伐。 强化科研工作目标管理，将科研发展的总体目标分解并落实到每一个研究方向和成员，做到目标明确、任务明确、责任明确；建立健全科研管理、评价和奖励制度，营造良好的科学研究氛围；鼓励教师积极申报各级各类科研项目，提高科研课题的立项数量和层次，争取今后每年申请国家级科研课题4项以上，省部级及其他科研课题8-10项；获得具有创新性和自主知识产权的新成果或专利1-2项，选育并审定1-3个作物新品种，新增科研经费800万元以上。 3、人才培养和学生就业管理服务方面： 对于研究生，学院继续采取措施，加强招生宣传力度；对本院本科大一、大二学生加强教育，引导学生研究方向，指导完成高质量本科第 6 页 共 6 页