孙权劝学练习题及答案[1].doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除孙权劝学练习题一2、孙权劝学的原因是：                            ；孙权劝学的学习方法是：                         ；孙权劝学劝的语言是：                             孙权劝学的成果是：                            (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他                         的感情，也从侧面写出了                              ；文末的“                            ”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的三个成语及它们的意思分别是A                                     B                                      C                                                    二、 给下列加点字注音。卿（     ）    涉猎（     ） 孰（     ）    遂（       ）三、 解释加点词。1、当涂掌事 当          ；2、蒙辞以军中多务 辞           ；3、治经为博士邪 治        ； 4、但当涉猎 涉猎             ；5、见往事耳 见：          。 6、蒙乃使就学 乃：             ；7、卿今者才略 才略        ； 8、即更刮目相看。 刮           ；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（    ）。A.但当涉猎   (          )    门当户对 (          ) B.自以为大有所益 (          )   多多益善 (          ) C.见往事耳 (          )  往事不堪回首 (          ) D.卿今者才略(          )  卿今当涂掌事 (          )五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（    ） A把 B被 C用2即更刮目相待（   ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（    ） A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（    ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、翻译下面的句子。1卿今当涂掌事，不可不学。_2卿今者才略，非复吴下阿蒙！_3、孤岂欲卿治经为博士邪！_4、但当涉猎，见往事耳。_5、大兄何见事之晚乎？_八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：_。孙权劝学练习题二阅读下列两则文言文，完成19-23题。（18分）   炳烛夜读   晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”   【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。   孙权劝学（文略）     19、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（3分）   A.指通豫南，达于汉阴 B.于厅事之东北角   C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.游于是乎始   20、解释下面句子中的加点词。（4分）   恐已暮矣_ 盲臣安敢戏君乎_   士别三日，即更刮目相待_ 及鲁肃过寻阳_   21、用现代汉语翻译下列句子。（6分）   少而好学，如日出之阳。   译文：_   孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）   译文：_   22晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。（每处所填不超过5字）（2分）   23、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（3分）   孙权劝学练习题三阅读下面两篇短文，完成5-10题。   （一）   孙权劝学略       诫子书   夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！   注释：行：行为，操行。  澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。  淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。  险躁：过分急躁。 治性：约束自己的性情。   5请用简洁的语言概括孙权劝学的内容。（2分）      6仔细阅读诫子书一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）      7解释下列加点的词语。（4分）   孤岂欲卿治经为博士耶！治经：_   士别三日，即更刮目相待。刮目相待：_   静以修身，俭以养德。俭以养德：_   淫慢则不能励精。励精：_   8.翻译下列句子。（4分）   卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。      夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。      9.仔细阅读孙权劝学一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（1分）      10读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分）     孙权劝学练习题四阅读下面文言文，完成8-11题。（15分）    甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。    （节选自宋濂送东阳马生序）    乙 孙权劝学略   【注】当涂：当权。 博士：古时专掌经学教授的学官。    8.解释下列句子中加点的字。（4分）    录毕，走送之，不敢稍逾约 走：     尝趋百里外从乡之先达执经叩问 尝：     蒙乃始就学 乃：     及鲁肃过寻阳 及：     9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分）    以是人多以书假余。（2分）        蒙辞以军中多务（2分）        10.甲文是通过 和 两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则是通过从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3分）    11.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分）  孙权劝学练习题五【甲】（孙权劝学）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”（北史傅永列传）    注：让责备。    露布公开的文告。7下列加点词意思相同的一组是(      )(2分)A蒙辞以军中多务     不辞而别      B自以为大有所益    精益求精  C自青州入魏，寻复南奔     寻根问底    D涉猎经史，兼有才干    品学兼优8下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(     )(2分)  A大兄何见事之晚乎         B洪仲深让之而不为报  C策之不以其道             D愿陛下亲之信之9用现代汉语翻译下列句子。(4分)  (1)但当涉猎，见往事耳                                        (2分)  (2)有友人与之书而不能答                                      (2分)10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)  (1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)  (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)  (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分) 孙权劝学练习题一参考答案2、孙权劝学的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；孙权劝学的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；孙权劝学劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；孙权劝学的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获 ；文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日，刮目相看。    二、 给下列加点字注音。卿（qng ）   涉猎（shè    ） 孰（shú ）    遂（ suì   ）三、 解释加点词。1、当涂掌事 当    当权     ； 2、蒙辞以军中多务 辞   推辞    ；3、治经为博士邪 治   研究     ；4、但当涉猎 涉猎   粗略地阅读   ；5、见往事耳 见：   了解      。6、蒙乃使就学   乃： 于是，就 ；7、卿今者才略 才略 才干和谋略   ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ D ）。A.但当涉猎   ( 应当    )     门当户对 (   相当    ) B.自以为大有所益 (   好处   )    多多益善 (   更加   ) C.见往事耳   (   历史   )     往事不堪回首 ( 过去的事 ) D.卿今者才略  (   您     ) 卿今当涂掌事 (   您     )五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（ C ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ A ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（ A ） A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（ C ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“×”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ ）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！_我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！_2、但当涉猎，见往事耳。   只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。       3、大兄何见事之晚乎？大哥为什么认清事物这么晚啊！_八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：    用对话的方法进行语言描写       。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答： 我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。孙权劝学练习题二 参考答案：19、C（3分）    20、迟、晚 怎么 再次、重新  等到、到（共4分，每个1分）   21、（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（6分，每处3分，大意相近即可）   22、年纪大；事务多。（2分，每处各1分，意思正确即可）   23、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可） 孙权劝学练习题三参考答案：5本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）   6告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）   7研究儒家经典。经，指易诗书礼春秋。 另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。  用简朴来培养自己的品德。  振奋精神。励，激励，振奋。（每小题1分）   8你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。（意对即可）   9用自己读书的体会，现身说法。（意对即可）   10提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）孙权劝学练习题四参考答案8走：路 尝：曾经 乃：才 及：到，等到9因此，人们多（愿意）把书借给我。   吕蒙用军中事物多（为借口）推辞10借书抄录：奔走求师；鲁肃的言行11要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。孙权劝学练习题五参考答案：7(2分)D8(2分)A9(4分)  (1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)  (2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)10(4分)  (1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)  (2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)  (3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)【精品文档】第 3 页