修改病句课件.pptx

1 1、了解了解常见病句的常见病句的类型类型。 2 2、掌握掌握修改病句的修改病句的方法方法。 3 3、会使用会使用常用的常用的修改符号修改符号。 重点重点：掌握修改病句的方法方法。 难点难点：分析病句的病因病因。 1 1、定义 2 2、常见病句的十种病因、常见病句的十种病因 3 3、基本步骤、基本步骤 4 4、原则、原则 5 5、常用的修改符号、常用的修改符号 6 6、方法、方法 一、补法：一、补法：这种方法多用于修这种方法多用于修 改成分残缺的病句。改成分残缺的病句。 这种方法多用于修改成分残缺的病句。这种方法多用于修改成分残缺的病句。成份残缺成份残缺改为：改为：看到詹天佑留下的伟大工程，看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。许多外国游客都赞叹不已。（还练一练） 改为：这学期，我们班上大约有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。或改为：或改为：这学期，我们班上达到了国家体育这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。锻炼标准的同学大约有一半。（还练一练） 或或改为：这学期，我们班上大约有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。改为改为：这学期，我们班上达到了国家体育锻这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。炼标准的同学大约有一半。（还练一练） 三是三是 换法：换法：这种方法多用于修改：这种方法多用于修改：用词不当用词不当 搭配不当搭配不当指代不明指代不明 分类不当分类不当 （再练一次（再练一次 你更聪明）你更聪明） 为了一点小事，小明和小红小明和小红发生了战斗。 改为：小明和小红为了一点小明和小红为了一点小事产生小事产生了了矛盾矛盾。 或改为或改为：小明和小红为了一点：小明和小红为了一点小事发生小事发生了了纠纷。纠纷。 或或改为：改为：我们家乡美丽而富饶，这里土我们家乡美丽而富饶，这里土 地肥沃，特别适地肥沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。修改病句要掌握四种方法：修改病句要掌握四种方法：四是 调法： 这种方法多用于修这种方法多用于修 改词序颠倒的病句。改词序颠倒的病句。（分析）（分析）中国古代四大发明有：造纸、火药、中国古代四大发明有：造纸、火药、 指指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话话 含糊不清。含糊不清。改为：改为：造纸是中国的四大发明之一。造纸是中国的四大发明之一。（分析）（分析）中国古代四大发明有：造纸、火药、中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话只是其中之一，所以说这句话 含糊不清。含糊不清。改为：改为：造纸是中国古代的四大发明造纸是中国古代的四大发明。例例1、参加春游的同学、参加春游的同学 基本上都到齐了基本上都到齐了.或改为：或改为：参加春游的同学参加春游的同学 基本上都到齐了基本上都到齐了.例例2、春天春天 的北京是异常美丽的地方。的北京是异常美丽的地方。或改为或改为：春天春天 的北京是异常美丽的地方。的北京是异常美丽的地方。养成养成例例3、我们从小要、我们从小要 讲卫生的好习惯讲卫生的好习惯。例例4、大家把目光都大家把目光都 集中到主席台上集中到主席台上.投向投向 1 1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做病句。 2 2、重点、重点；掌握修改方法。掌握修改方法。 3 3、难点；、难点；寻找病因。寻找病因。 4 4、常见病句的十种病因：、常见病句的十种病因： 语序颠倒；语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾；搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当；用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5 5、基本步骤：、基本步骤：一读、二找、三改、四查。一读、二找、三改、四查。 6 6、原则：、原则： 原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好 。 7 7、方法、方法：一补：一补 、二删、二删、 三换三换 、 四调四调。 8 8、常用的修改符号：、常用的修改符号： （1）、表示删改）、表示删改 （2）、表示删除）、表示删除 （3）、表示增补）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置）、表示左右词语互换位置练习到我家练习到我家 我们要好好招待它我们要好好招待它要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。1、我们要运用和理解已经学会的成语。、我们要运用和理解已经学会的成语。病因叫病因叫（语序不当）（语序不当）改为：改为：我们要运用已经学会的成语。我们要运用已经学会的成语。2、我们艰苦奋斗的优良传统。、我们艰苦奋斗的优良传统。病因叫（成分残缺）病因叫（成分残缺）要发扬要发扬 改为：改为：我们艰苦奋斗的优良传统。我们艰苦奋斗的优良传统。要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。、张文和王勤约定一起在自己家做作业。病因叫病因叫 (指代不明指代不明)改为：改为： 王勤约定张文一起在自己家做作业。王勤约定张文一起在自己家做作业。张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。或：或：改为：改为： 张文约定王勤一起在自己家做作业。张文约定王勤一起在自己家做作业。再再 见见