42直线、射线、线段（第2课时）课件（新版）新人教版.ppt

4.2 直线、射线、线段第2课时1.1.会用尺规作图法画一条线段等于已知线段，会比会用尺规作图法画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短较两条线段的长短. .2.2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解了解“两点之间，线段最短两点之间，线段最短”的线段性质的线段性质. .如何比较线段如何比较线段ABAB与线段与线段CDCD的长短？的长短？ABCD比较下列每组线段的长短：比较下列每组线段的长短：ABCDABCDABCD画一条线段等于已知线段画一条线段等于已知线段a aaACB也可以先量出线段也可以先量出线段a a的长度，再画一条等于这个长度的的长度，再画一条等于这个长度的线段线段. .aabA BD比较线段的长短比较线段的长短A B C D（A） B点点A A与点与点C C重合，点重合，点B B落在落在C C，D D之间，这时我们说线段之间，这时我们说线段ABAB小于小于线段线段CDCD，记作，记作ABABCDCD。想一想，什么情况下线段想一想，什么情况下线段ABAB大于线段大于线段CDCD，线段，线段ABAB等于线段等于线段CDCD？线段的和与差：线段的和与差：abA BaCbAC=AC=a+ba+bAD=a-bAD=a-b1AMMNNBAB,31AMMNNPPBAB4A BM N 在一张透明在一张透明的纸上画一条线的纸上画一条线段，折叠纸片，段，折叠纸片，使线段的端点重使线段的端点重合，折痕与线段合，折痕与线段的交点就是线段的交点就是线段的中点的中点. .动手试动手试一试！一试！ 点点M M把线段把线段ABAB分成相等的两条线段分成相等的两条线段AMAM与与MBMB，点点M M叫做线段叫做线段ABAB的的中点中点. .A BMAM=MB= AB21类似地，还有线段的三等分点、四等分点等类似地，还有线段的三等分点、四等分点等. . A BM N P 如图所示，已知线段如图所示，已知线段a a，b.b.画一条线段，使它等于画一条线段，使它等于2a-b.2a-b.ab解：解：令令AB=BC=AB=BC=a,CDa,CD=b,=b,如下图所示：如下图所示：A BCD所以线段所以线段ADAD就是所求的线段就是所求的线段. .【跟踪训练跟踪训练】如图如图, ,已知线段已知线段AB,AB,延长线段延长线段ABAB到到C,C,使使BC=AB.BC=AB.A AB BC C在所画图中在所画图中, ,我们把点我们把点B B叫做线段叫做线段ACAC的中点的中点. .如果点如果点B B为线段为线段ACAC的中点的中点, ,那么那么AC=AC= AB=AB= BC;AB=BC;AB= = = AC.AC.2 22 2BCBC121.1.如图所示，点如图所示，点C C是线段是线段ABAB的中点的中点, ,（1 1）若）若AB=6 cmAB=6 cm，则，则AC=AC= cm.cm.（2 2）若）若AC=6 cmAC=6 cm，则，则AB=AB= cm.cm.ABC3 31212【跟踪训练跟踪训练】2.2.已知：已知：AD=4 AD=4 cm,BDcm,BD=2 =2 cm,Ccm,C为为ABAB的中点，的中点，则则BC=_cm.BC=_cm.ABCD3 33.在同一条直线上依次有在同一条直线上依次有A,B,CA,B,C三点，取三点，取ABAB的中点的中点M,M,取取BCBC的中点的中点N,N,如果如果AC=6 cm,AC=6 cm,则则MN=_cm.MN=_cm.4.4.点点C C是是ABAB延长线上的一点延长线上的一点, ,点点D D是是ABAB中点中点, ,如果点如果点B B恰恰好是好是DCDC的中点的中点, ,设设AB=2 cmAB=2 cm，则，则 AC=_cm.AC=_cm.5.5.点点A,B,C,DA,B,C,D是直线上顺次四个点，且是直线上顺次四个点，且AB BC CD=AB BC CD=2 3 4,2 3 4,如果如果AC=10cm,AC=10cm,那么那么BC=_BC=_cmcm. .3 33 36 6: : : : :如图所示，要从甲地到乙地去，有条路线，如图所示，要从甲地到乙地去，有条路线，请你选择一条相对近一些的路线请你选择一条相对近一些的路线. .甲地甲地乙地乙地从甲地到乙地能否修一条最近的路？从甲地到乙地能否修一条最近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？如果能，你认为这条路应该怎样修？甲地乙地 生活常识告诉我们：生活常识告诉我们： 结论：两点的所有连线中，线段最短结论：两点的所有连线中，线段最短.定义：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离定义：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离. .如图所示如图所示, ,线段线段AB=8 cmAB=8 cm，点，点C C是是ABAB的中点，点的中点，点D D在在CBCB上且上且DB=1.5 cmDB=1.5 cm，求线段，求线段CDCD的长度的长度. .ACB解：解：CB= AB=4 cmCB= AB=4 cm， CD=CB-DBCD=CB-DB =4 cm-1.5 cm=2.5 cm. =4 cm-1.5 cm=2.5 cm.12D 【例题例题】1.1.判断题：判断题：(1)(1)一条直线长一条直线长100 m. 100 m. （ ）(2)(2)手电筒照在墙上，从灯泡到墙上的光线是射线手电筒照在墙上，从灯泡到墙上的光线是射线. . （ ）(3)(3)线段是直线的一部分线段是直线的一部分. . （ ）(4)(4)直线比射线长直线比射线长. . （ ）(5)(5)在射线上可以截取在射线上可以截取2 cm2 cm长的线段长的线段. . （ ） (6)(6)过一个点只可以画一条射线过一个点只可以画一条射线. ( . ( ）2.某班的同学在操场上站成笔直的一排，确定两个某班的同学在操场上站成笔直的一排，确定两个同学的位置同学的位置, ,这一排的位置就确定下来了，这是因为这一排的位置就确定下来了，这是因为_._.经过两点有且只有一条直线经过两点有且只有一条直线 3. 3.分别用两种方式表示图中的直线分别用两种方式表示图中的直线. .A AB BO Om mn n直线直线 AOAO、直线、直线 BOBO直线直线 m m、直线、直线 n n4.如图所示,线段AB=8 cm，点C是AB的中点，点D是AC的中点，点E是CB的中点，求线段DE的长度.解：解：AC=BC= AB=4 cmAC=BC= AB=4 cm， DC= AC=2 DC= AC=2 cm,ECcm,EC= CB=2 cm,= CB=2 cm,DE=DC+CE=2+2=4(cm). DE=DC+CE=2+2=4(cm). A AB BC CD DE E1212125.5.如图所示如图所示, ,点点B,CB,C在线段在线段ADAD上上. .A AB BC CD D解解: :以以A A为端点的线段有为端点的线段有: :线段线段AB,AB,线段线段AC,AC,线段线段AD.AD.以以B B为为端点的线段有端点的线段有: :线段线段BA,BA,线段线段BC,BC,线段线段BD.BD.（2 2）图中共有多少条线段？请分别说出这些线段）图中共有多少条线段？请分别说出这些线段. .解解: :图中共有图中共有6 6条线段条线段, ,分别是线段分别是线段AB,AB,线段线段AC,AC,线段线段AD,AD,线段线段BC,BC,线段线段BD,BD,线段线段CD.CD.（1 1）图中以）图中以A A为端点的线段有哪些？以为端点的线段有哪些？以B B为端点的线段为端点的线段有哪些？有哪些？1. 1. 掌握两点间的距离概念掌握两点间的距离概念, ,知道知道“两点的所有连两点的所有连线中线中, ,线段最短线段最短”，知道，知道“经过两点有一条直线经过两点有一条直线, ,并且只有一条直线并且只有一条直线”. .2.2.了解线段的中点的概念了解线段的中点的概念, ,并能简单地运用它来解并能简单地运用它来解决问题决问题. .3.3.会用尺规作图法画一条线段等于已知线段，会比会用尺规作图法画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短较两条线段的长短. .生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它.