四年级上册语文教材分析.ppt

第五单元单元目标第五单元单元目标知识与能力：、学会本单元个生字，能联系上下文理解重点词句的意思。、能通过对词句的理解，读懂课文，能用自己的话讲述课文的主要内容，提高阅读能力。、学习联系上下文读懂重点句、体会句子含义的方法，培养学生阅读能力。、培养学生阅读文章时抓住主要内容读懂文章的习惯。训练学生通过课文内容体会所表达的思想。、培养学生有感情地读好课文的能力，在练习朗读的过程中，加深对课文内容的理解。、指导学生自学读懂课文，培养自学能力。、借助课外资料整理课文内容，培养学生收集信息的能力。第五单元单元目标第五单元单元目标情感与价值观：、感受颐和园的美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。、学习五壮士不惜牺牲生命的大无畏精神，激发学生的爱国之情。、感受主人公的心灵美，使学生受到巨大的感染和教育。、通过学习，体会父爱的无私和伟大。第五单元单元目标第五单元单元目标疑难辅导：、查找有关颐和园、圆明园的资料，了解圆明园的历史。、指导学生抓住重点词句，通过多种读的形式，体会思想内容。、以预习为纲，指导学生自读课文，以完成课后思考题为线索，引导学生自读课文；以抓住主要内容为目标，训练学生的语言概括能力。圆明园的毁灭圆明园的毁灭、信息链接、教材点击、教案设计板书课题，整体感知读后交流，激发情感回归整体，体会情感、作业设计狼牙山五壮士狼牙山五壮士、教材点击体会五壮士的壮举、胆魄“壮”、动作“壮”、行动“壮”、气概“壮”、形象“壮”、举动“壮”、声音“壮”安排材料要有详略、内容上要有详略、刻画人物有详略狼牙山五壮士狼牙山五壮士、教学设计自主质疑，设下悬念精读课文，朗读品悟回归整体，感悟写法第六单元单元目标第六单元单元目标知识与能力：、学会本单元生字个。、通过抓重点词句，理解课文内容。、在抓住主要内容的基础上，从内容中体会作者所要表达的思想感情。、能背诵指定的段落或古诗。、抓重点词句理解课文内容，提高阅读能力。、学习古诗能展开想象，培养想象能力。、继续培养搜集资料、运用资料的能力。第六单元单元目标第六单元单元目标情感与价值观：、领略祖国的大好风光，激发学生热爱祖国、热爱大自然、热爱生活的情怀。、了解异国他乡的美丽景色和独特的风土人情。、认识保护生态环境的重要性。第六单元单元目标第六单元单元目标疑难辅导：、对于古诗的学习，要通过自学掌握学习方法，了解诗人更多的诗歌。、学会搜集资料，更重要的是学会运用资料。威尼斯的小挺威尼斯的小挺、教材点击学习作者动静结合的表达方法、教学设计、作业设计解词的方法解词的方法、翻一翻工具书、先分析再综合、换词语理解法、重点字突破法、比较理解法、联系上下文法、动作表演法