2022年2022年教师听课记录 .pdf

教 师 听 课 记 录班级2011 计民（ 2）班科目计算机基础年月日授课人祖丽菲亚课题文字处理软件应用听课记录一、WORD 入门1、word 基本操作：启动word 2、认识 word 界面的元素3、新建 word 文档（几种方法）4、输入文字5、保存文档6、退出 word（几种方法）7、打开已保存的文档相关知识点：1、word 文档的扩展名2、输入符号方法二、word 编辑操作1、选取文档中的操作对象2、编辑文档基本操作意见或建议1、课堂组织有序，声音宏亮，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，吸引学生、针对性强。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级2009 工美班科目PHOTPSHOP 年月日2011.10.11 授课人何苗课题梦幻婚纱照设计听课记录一、学习婚纱照的后期处理学习 PHOTOSHOP软件的综合应用1、各种模式的转换2、平衡的应用3、运用蒙板对图片进行组合本次课程：1、画面元素的组合2、画面色彩的调整课堂小结：在设置的调整层中，可以点击按键来决定调整效果影响以下所有层次还是只影响调整层以下的层意见或建议1、课堂组织有序，声音宏亮，课堂内容安排有条理；2、讲授清晰，实训合理，便于学生了解和掌握。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级10 计算机民班科目文字录入年月日10.18 授课人阿迪拉课题五笔字形输入法的安装与设置听课记录一、汉字输入的基本原理1、汉字输入的基本原理2、汉字编码的类型：音码、形码、音形码3、五笔字形的编码原理二、五笔字形输入法的安装1、五笔输入法的版本介绍2、五笔输入法的下载三、五笔输入法的设置1、输入法状态简介2、添加和删除输入法3、设置输入法4、编码查询功能5、为输入法设置热键意见或建议1、课堂组织有序，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，引导学生正确使用安全性的操作、通过动手加深了学生的记忆。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级09 计算机大专班科目局域网组建与维护年月日11.1 授课人赛力克课题提高局域网安全性听课记录一、服务器的安全设置；1、关闭空连接和不必要的服务端口（演示）2、关闭不需要的服务3、关闭不需要的端口4、设置磁盘权限以 C盘为例，一般C盘只给 ADMIN和 SYSTEM 权限5、设置策略和IIS 安全设置帐户策略本地计算机密码策略设置设置帐户锁定本地策略设置设置 IIS 安全意见或建议1、课堂组织有序，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，引导学生正确使用安全性的操作、通过动手加深了学生的记忆。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级09 计算机民班科目IIUSTRECTOR 年月日11.11 授课人柳慧课题图形效果滤镜听课记录一、滤镜效果简述使用滤镜命令，可在短时间内为图形或图像添加特殊效果二、矢量图滤镜效果1、使用风格化滤镜2、使用着色滤镜三、位图滤镜效果1、使用风格匀（照亮边缘）2、使用笔描边滤镜3、使用模糊滤镜和锐化滤镜4、扭曲滤镜5、使用素描滤镜：14 种6、使用纹理滤镜：6 种7、像素化滤镜8、艺术效果滤镜意见或建议1、课堂组织有序，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，引导学生正确使用安全性的操作、通过动手加深了学生的记忆。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级10 计算机 2 班科目英语年月日11.21 授课人阿迪拉课题How much is it? 听课记录一、Lead-in(Activities1-2) Activities1-2 学生完成练习老师给出生词，让学生了解西方国家常见购物场所2、Listening and speaking Avtiveies3-6 1)大意听力教学，老师读对话，学生听完选择正确答案2）细节听力教学3）读对话，标出语句，老师检查4）跟读训练，讲解意见或建议1、课堂组织有序，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，引导学生正确使用安全性的操作、通过动手加深了学生的记忆。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 教 师 听 课 记 录班级科目年月日授课人课题听课记录意见或建议1、课堂组织有序，课堂内容安排有条理；2、演示及讲授相结合，引导学生正确使用安全性的操作、通过动手加深了学生的记忆。听课人签名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -