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    2022年《看黄果树瀑布》说课稿 .pdf

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    2022年《看黄果树瀑布》说课稿 .pdf

    学习必备欢迎下载看黄果树瀑布说课稿一、说教学目标1、会认本课生字,正确、工整地书写课后的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵描写瀑布声音、样子的句子。3、结合上下文及生活实际,了解文中词句的意思,感受瀑布的壮美。二、说教学重点认写生字,在读中感悟瀑布壮观的景色。学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。三、说教学难点按一定的顺序展开想象,感受感受瀑布的壮美。四、说教学准备1、教师:生字卡片和教学挂图或课件。2、学生:收集有关瀑布的资料,有条件的准备在瀑布前的留影。五、说教学过程一)、创设情景,质疑,引入新课名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、教师:同学们,你们见过瀑布吗?它是什么样子的?2、老师也收集到了瀑布的资料,和大家一起分享。(播放音像资料。)3、请学生谈感受。4、师:刚才我们所看到的就是位于贵州省的,我国最大的瀑布黄果树瀑布。(板书课文题目)今天,我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布。(齐读课文题目。)谈话导入5、出示学习目标1)、学会本课生字。2)、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3)、结合上下文及生活实际,了解文中词句的意思,感受瀑布的壮美。二)、初读课文,自主识字1、出示自学提示一:小组内赶快读一读这篇课文,在读的过程中标出自然段,并圈出生字娃娃,多读几遍。小组内说识记方法。2、小组内学习。3、反馈评价名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1)、出示带拼音的生字卡片: 这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友,请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍,注意把生字娃娃叫准。2)、你认为哪些生字娃娃容易读错,给大家提个醒,再教教大家。教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字。3)、教师:调皮的生字娃娃呀,摘掉了它们的拼音小帽,跑到了你们的生字卡片上,看看还认识它们吗?(各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字, 并交流识字方法。)检验识字效果。 (玩跷跷板的游戏: 跷跷板的两头各有8 个生字,分两组对读或男女生对读。)5、教师:怎样才能记住生字娃娃的样子呢?谁愿意把自己好的方法说给大家听呢?6、反馈识记方法三)、初读课文,了解大意。1、出示自学提示二:用自己喜欢的方式读,(或齐读、或同桌互读,或小组内互读、或自己朗读),找出文中主要介绍了什么内容?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、反馈评价指生回答,师生评议。四)、巩固生字,指导书写1、学生读一读要求会写的生字。2、要写好这些字,应该提醒大家注意什么呢?3、教师重点指导“迎”、“挺”、“旅”3 个字的书写。4、学生描红,书写,相互评议。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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