二年级上册《汉字家园（一）①》教案01(3页).doc

-二年级上册汉字家园（一）教案01-第 3 页第一课时一、回忆导入：3分同学们，我们上学期学习了一个汉字家族的好多字，你想起来是什么了吗？今天我们再来学习“木”字家族里的字宝宝，大家一起来猜猜吧。二、识字教学：25 分（一）1、出示图片，随着学生的汇报，进行字卡识字。2、师引导生谈谈对熟悉树木的了解。3、师揭示没见过的树种，并加以介绍，让学生进一步了解掌握。4、反复出示书中图片认读。5、出示生字想：有什么规律？怎么记？“杨、柏、桂、梧桐”（二）1、出示后8词语，启发认读。2、说明与前8个词语的不同之处（树木名称、木质物品）3、识字“材、板、棍、柴、柜、桌椅、架、枕”? 激起学生兴趣自由认字? 说明字或词的意思（师可引导）4、再读词认字。5、完成课后（1）题三、巩固训练：1 0 分1、识字练习（认字卡、认词）2、认读生词（脱离图片）3、完成课后练习四、作业、小结：2分1、师启发总结。2、识字，搜集你喜欢的树木常识。第二课时一、复习：3分认读字词二、写字教学：25分1、先引导学生观察“木”字旁的字的特点，提醒学生注意个别字的笔画“杨横折折折钩”。2、生根据写字规则自主写字。3、师个别指导书写。4、检测。5、完成课后（2）题。三、巩固训练：1 1 分1、听写生字（同桌间、师生间）2 、听写生词。3 、汇报资料（分组）· 还有哪些树种？· 树木给人类带来哪些好处？· 如何保护树木？四、总结、作业1、为保护树木写一则创意广告语。2、写字作业。