2022年小学六级上册教学设计.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学设计Unit 5 What Does She Do.A. Let s read 第三课时 授课老师：东方市三小文国丽一、教学目标：学问与才能 ：1能听、说、认读Let s read 部分的对话,完成相应的活动.2通过本节课的学习,同学能够懂得并运用功能句型：What does.do. She/He isa/an.从而达到自由沟通的目的.过程与方法 ：1. 依据同学的年龄特点,留意引导同学习得学问.2. 利用新旧学问的联系,新旧学问的结合,让同学达到运用学问自由沟通的目的.3. 重视帮助课件的趣味性,用以吸引同学的留意力和积极性.情感、态度、价值观 ：1. 提高同学的阅读才能. 培育同学从语段中猎取信息, 并利用信息来解决问题的才能.2. 培育同学关怀父母,喜爱劳动,敬重他人劳动的优秀品质.二、教学重点、难点及解决方法：重点： 巩固句型What doesdo. He / he is a / an.解决方法 ：通过对话、嬉戏、练习帮忙同学懂得和巩固.难点：懂得、认读句型How exciting. 和 How does she go to Hong Kong. She goes to Hong Kong by plane.解决方法： 在学习过程中留意多种方式的运用,反复巩固,反复强调.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、教学预备： PPT图片等.四、教学过程：教学环节老师活动同学活动设计意图通过歌谣激发同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Warm-upLet s cha:ntWhat does your father do.听、看并跟唱歌谣.的学习爱好 ,活跃课堂气氛.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Free talk and guessing games:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. What s your Englishname.1. MyEnglishname is 培育同学的自主表达的愿望及才能,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. Whatdoes yourmother do.2. She is a / an.激活旧知.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Review3. Whatdoesyourfather do.3. He is a/an培育同学能够运用已学语言学问合作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4. Let the students to ask me 4. S1:沟通、在情境中灵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_somequestionsaboutmy information.5.小小表演家.各小组选派一名代表表演职业,引导其余同学推测并分组用本课时重点句型进行问答.S2:S3:5. 三位同学代表上台表演,其余同学推测并分组用本课时重点句型进行问答操练.活运用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -出示姚明图片及视频 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Presentation出示图片,引出本课难点句型并提问： How does he go to America.播放视频,引出本课时难点句子： How exciting.展现主题图播放录音, 提出问题：What are they talking about.让同学初读短文,划出不懂得词汇或句子.引导同学同学猜：He goes to America byplane.并操练.初步认知句子：How exciting.同学听录音并回答疑题.同学初读短文, 划出不懂得词汇或句子, 师生共同解决.利用图片及视频加深同学对本课难点的懂得.初 步 感 知 课 文 大意,同时对同学的 听力进行训练. 老师引导,培育学 生 自 主 学 习 的 才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Practice1出示课件,出现 3道判定题,做 Yes or No 活动 , 然后老师反馈答案.2老师让同学小组合作阅读 Let sread,并完成书上的练习.3. 出示本课阅读短文关键词,引导同学进行复述.1同学依据对课文内容的懂得,判定对错.2小组合作阅读课文,完成练习.3.同学依据关键词对短文进行复述.检测同学对课文内容 知 识 的 掌 握 情形.培 养 小 组 合 作 意识,提高同学阅读 才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_拓展 1：出示课外阅读短1阅读短文,找出关增 加 学 生 的 阅 读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Consolidation and Extension文,引导同学找出关键词并进行复述.拓展2：组织同学观看具有社 会 代 表 意 义 的 职 业 图片,并总结.键词并进行复述.2观看学习,感悟职业的重要性.量,培育同学创新合作意识和语言输出的才能.培 养 学 生 热 爱 劳动,敬重他人劳动 的优秀品质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Please read the dialogue, find out the key words and try to retell the whole可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Homeworkdialogue.阅读对话,找出关键词并试着进行复述.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、板书设计Unit 5 What Does She Do.Let readWhat doesdo. She/He is a/an可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载