2022年部编新版七年级语文教学工作计划 .pdf

部编新版七年级语文( 上册 ) 教学工作计划对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。一、教学目标1. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。2. 学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。3. 了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。4. 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。5. 进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。二、教材分析最新版的人教版 2016 的教材共分为六个单元。第一单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，春风夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。 春和济南的冬天都是写景抒情的名篇。第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。散步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情。荷叶母亲抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。世说新语两则是文言文。第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的从百草园到三味书屋是名篇。第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400 字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。三、教学重、难点1. 要求学生掌握七年级 (上) 阶段要求掌握的生字词的音义, 并学会运用。2. 学习本册书上的课文 ,完成本学期的教学任务。3. 培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。4. 培养学生语文朗读能力, 使之能有感情的朗读课文, 为培养学生语文语感打下基础。5. 大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。6. 指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。7. 培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。四、学情分析本学期我担任七年级语文教学，两个班学生一共86 人。从学生的基础来看，10 班学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，尤其是自主学习的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页六、教学措施（一） 、阅读：1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累。2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。4、学生每周必须要有5000 字以上的课外阅读量，每周要完成1000 字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。5、指导和训练重点：课内文言文。文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文。（二） 、写作：1、要求学生准备一本笔记本、摘录本、周记本，分别用于阅读、随笔和作文写作。2、进行分类训练：（1）阅读、随笔（周记）（2）作文训练：本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作：其基本要求如下：A、懂得记叙要紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页B、懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。（3）作文的训练要求：除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排8 次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，提高能力。（三）其它：1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。（1）诗词名句的积累。（2）文学常识、文化常识的积累。（3）成语、熟语的积累。（4）佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。2、充分利用好教学时间：七、教学进度（具体见下表）七年级语文 ( 上册) 教学进度安排表：周次教学内容教学课备注1 春 、 济南的冬天6 2 雨的四季、 古代诗歌四首6 3 写作、 秋天的怀念、 散步8 4 散文诗二首、 世说新语二则8 5 中秋公假、写作、综合性学习有朋自远方来4 6 从百草园到三味书屋 、 再塑生命的人7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页7 国庆公假8 窃读记、 论语十二章、写作8 9 名著导读、课外古诗词背诵8 10 纪念白求恩、 考前复习7 11 期中考试12 植树的牧羊人、 走一步，再走一步诫子8 13 写作、综合性学习少年正是读书时 、 猫8 14 鸟 、 动物笑谈、 狼8 15 写作、 皇帝的新装、7 16 诗二首、 女娲造人、 寓言四则8 17 写作、综合性学习文学部落 、名著导读8 18 课外古诗词诵读8 19 期末复习8 20 元旦公假、期末考试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页