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    心理健康知识竞答题.ppt

    • 资源ID:38901293       资源大小:2.11MB        全文页数:59页
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    心理健康知识竞答题.ppt

    心理健康知识竞答题现在学习的是第1页,共59页现在学习的是第2页,共59页2、“江山易改,秉性难移”,这里的“秉性”是指人格说的。体现了人格的(C)A独特性B统合性C稳定性D功能性现在学习的是第3页,共59页现在学习的是第4页,共59页3、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)A 感觉登记 B 注意 C 组块 D 复述现在学习的是第5页,共59页 3、C。美国心理学家 Miller 有关短时记忆容量的研究表明,保持在短时记忆的刺激项目大约为7个,人的短时记忆广度为72个组块。短时记忆广度与识记材料的性质和个体对识记材料的加工程度存在内在联系。组块能够有效的扩大短时记忆的容量。组块是短时记忆容量的信息单位,指将若干单个刺激联合成有意义、较大信息单位的加工过程,即对刺激信息的再编码。现在学习的是第6页,共59页4、目标之行中如何维持自信心(D)A、绝不拖延 B、目标的分解实施C、勇敢面对困难和失败D、以上都是现在学习的是第7页,共59页现在学习的是第8页,共59页5、短时记忆中表征信息的一个最重要的形式是(B)A 视觉编码 B 听觉编码 C 表象编码 D 语义编码现在学习的是第9页,共59页5、B短时记忆的信息编码以听觉编码为主,也存在视觉编码和语义编码现在学习的是第10页,共59页6、有人不可自控地思考“天上的白云为什么不掉下来?”,这是强迫症中的(B)A.强迫行为B.强迫思维C.强迫情绪D.强迫情结现在学习的是第11页,共59页6.B.强迫症主要可归纳为强迫思维和强迫行为。强迫思维又可以分为强迫观念、强迫情绪及强迫意向,内容多种多样,如反复怀疑门窗是否关紧,碰到脏的东西会不会得病,太阳为什么从东边升起西边落下,站在阳台上就有往下跳的冲动等。现在学习的是第12页,共59页7、弗洛伊德的人格结构理论中,把人格分为三个层次,下列各项中哪一个不在这个层次里(B)A本我B真我C自我D超我现在学习的是第13页,共59页7、B.弗洛伊德认为人格由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。本我,是人格结构中最原始部分,从出生日起算即已存在。自我,是个体出生后,在现实环境中由本我中分化发展而产生,由本我而来的各种需求,如不能在现实中立即获得满足,他就必须迁就现实的限制,并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看,支配自我的是现实原则。超我,是人格结构中居于管制地位的最高部分,是由于个体在生活中,接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。现在学习的是第14页,共59页8、人类最早的依恋开始于(B)A 儿童B 婴儿C 成人D 老年现在学习的是第15页,共59页现在学习的是第16页,共59页9、主体对一定活动的预先准备状态称为(D)A 迁移 B 技能 C 习惯 D 定势现在学习的是第17页,共59页9、D.定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性。定势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应,在解决问题时具有一种倾向习性,并影响问题是否顺利解决。现在学习的是第18页,共59页10、利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(B)A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维现在学习的是第19页,共59页现在学习的是第20页,共59页11、作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为(B)A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象现在学习的是第21页,共59页现在学习的是第22页,共59页12、在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作(D)A 消费心理学家 B 司法心理学家 C 军事心理学家 D 学校心理学家 现在学习的是第23页,共59页现在学习的是第24页,共59页13、下列哪项不是梁晓声认为的“生命的意义”所包含的部分(D )A纯粹的自我的感受B爱自己和被自己爱的人爱的感受C社会千千万万别人的感受D纯粹的他人的感受现在学习的是第25页,共59页13.D,请参考心理辅导系列二之追寻人生的意义。现在学习的是第26页,共59页14.行为治疗工作程序的第一步骤是(D)A 认识病人B 建立关系C 与患者见面D 确立靶行为现在学习的是第27页,共59页14.1、确定靶目标2、监控靶行为3、设计新的行为结果4、实施强化.现在学习的是第28页,共59页15、下列哪个理论是由班杜拉提出的(B )A.社会认知理论 B.社会学习理论 C.社会比较理论 D.归因理论现在学习的是第29页,共59页15、阿尔伯特班杜拉,美国当代著名心理学家,现任斯坦福大学心理学系约丹讲座教授。他是新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人。他所提出的社会学习理论是在与传统行为主义的继承与批判的历史关系中逐步形成的,并在认知心理学和人本主义心理学几乎平分心理学天下的当代独树一帜,影响波及实验心理学、社会心理学、临床心理治疗以及教育、管理、大众传播等社会生活领域。现在学习的是第30页,共59页16、我校心理咨询中心预约室的电话是(A )A.87543148 B.87546416 C.87543251 D.87542300现在学习的是第31页,共59页现在学习的是第32页,共59页17、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成:一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会(C)A.挑选最难的那一件 B.挑选最容易的那一件 C.挑选中等难度的那一件 D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价 现在学习的是第33页,共59页现在学习的是第34页,共59页18、心境具有(A)的特点 A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性现在学习的是第35页,共59页18、A.心境又叫心情,具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物现在学习的是第36页,共59页19、“近水楼台先得月”,在人际交往中属于(C )因素。A.个人特质B.类似C.情境D.互补现在学习的是第37页,共59页现在学习的是第38页,共59页20、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为(C)A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 现在学习的是第39页,共59页现在学习的是第40页,共59页21、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A自我防御机制B理想化偏见 C自利性归因D自我效能感现在学习的是第41页,共59页现在学习的是第42页,共59页22、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)A.厌食症B.强迫症C.抑郁症D.贪食症 现在学习的是第43页,共59页现在学习的是第44页,共59页23、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要标准为(B)A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整现在学习的是第45页,共59页现在学习的是第46页,共59页24、一下哪项不是哈佛大学心理学家铂金斯认为智商包括三种主要成分(D)A神经智力B经验智力C反省智力D逻辑智力现在学习的是第47页,共59页24、D。详见心理辅导系列二之智力的种类现在学习的是第48页,共59页25、如果你心里有苦闷和烦恼的事,下列方法中,最好的解决办法是:(C)A、憋在心里B、大发脾气C、与亲友交谈D、不管它、自然会好。现在学习的是第49页,共59页现在学习的是第50页,共59页26、下列哪项不是梁晓声认为的“生命的意义”所包含的部分(D )A纯粹的自我的感受B爱自己和被自己爱的人爱的感受C社会千千万万别人的感受D纯粹的他人的感受现在学习的是第51页,共59页26、D,请参考心理辅导系列二之追寻人生的意义。现在学习的是第52页,共59页27、人的健康的四大基石是 (B)A、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡B、合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡D、丰富营养,合理运动,戒严戒酒,心理平和现在学习的是第53页,共59页现在学习的是第54页,共59页28、职业兴趣理论是谁提出来的(A)A 霍兰德 B 桑代克 C 斯特朗 D 库德现在学习的是第55页,共59页28、A。BCD是A的理论来源。约翰霍兰德(John Holland)是美国约翰霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初,桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷,标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年,斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表,是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表现在学习的是第56页,共59页29、以下不属于原始性动机的是(D)A、饥饿,渴B、性,母性驱力C、瞌睡,病D、恐惧,顺从;现在学习的是第57页,共59页现在学习的是第58页,共59页30、如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为:(A)。A、社会助长现象的存在B、从众现象的存在 C、群体消极化现象的存在D、合作现象的存在现在学习的是第59页,共59页

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