复习课评课稿(2页).doc

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复习课评课稿(2页).doc

-复习课评课稿-第 2 页对杨静老师教学100以内数加减法整理和复习示范课的粗浅认识杨老师在教学此节复习课时，让我对复习课有了崭新的认识，需要我学习的地方特别多，现将我需要学习的列举如下： 1、此节复习课中能做到一线串珠，紧抓“100以内数加减法”这条主线展开教学，能够挖掘学生身边的素材，课堂上利用教师和学生的年龄作为素材。2、在知识框架的疏整和建构过程中，重视学生对已学知识的再现和学生归整能力的培养。3、课堂上分组合作学习运用恰当，让同桌之间相互协作，明确任务和要求，避免二年级学生出现由于人小任务不明而学习效率不高的现象。4、练习体现多样化要点化。练习设计题型齐全，有判断、有填空、有解答。练习题设计梯度层次分明，做到由简到难。练习设计针对性强，对学生易错点进行训练。练习设计紧贴学生年龄特点，利用“数学门诊”“送信”这样的趣味练习，增强学生的好奇心和求知欲。5、课堂真实有效，严格落实“一标四化”，做到定标准确，明标适时，落标夯实，测标务实。严广二零一五年十月十五日

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