圣诞节ppt英语课件儿童英语课件：《Fruit》.docx

圣诞节ppt英语课件儿童英语课件：Fruit:英语课件ppt儿童英语课件：Fruit英语课件ppt儿童英语课件：Fruit活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的 幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢 英语单词、律动、儿歌。认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之O活动目标1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、 “banana“、"pear"、“orange”。2、初步理解句子“I like apples”。教学重点、难点重点：认读单词“apple"、"banana"、"pear"、"orange”。难点：理解句型I like。活动准备材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋。环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。活动过程：一、Warming-up （热身活动）教师和幼儿一起表演歌曲Hello,并相互问好。二、Presentation （内容呈现）1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再 闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple, apple, Ifs an apple.”其他水果方法同上。3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。三、Practice （活动操练）游戏：大声小声1 .教师分别出示“apple”"banana”的大单词字卡，教师小声读，幼 儿大声跟读；教师大声读，幼儿那么小声读。2 .教师出示“pear"、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下 举时，声音由大到小，最后到没声。四、Production （创造巩固）1、游戏：教师出示“banana”大单词字卡，说出句型“I like banana”, 请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有“banana” 小单词卡的篮子内。“apple"、"pear"、“orange”的方法同上。2、师幼道别师幼同唱Goodbye song。五、活动结束教学反思这个教学活动的预设活动目标基本达成，幼儿对该活动也很有兴 趣，特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出，局部幼儿还能初 步了理解重点句型并学说句型，教学环节也较紧凑、流畅。但我个人课后觉得该活动也有很多缺乏之处，其一：该活动如果 在第三个环节（活动操练）上再加两个游戏的话效果会更好，每个单 词玩一个游戏，更能提高幼儿的兴趣和积极性，也助于幼儿加深对单 词的印象。其二：在第四个环节（巩固创造）里，由于幼儿人数过多， 导致有局部幼儿把小单词卡错放到别的篮子里而教师未能发现进而 及时纠正。如果再给我一次机会，我会在第三个环节再加上2个小游戏，让 活动变得更有趣；还有在第四个环节，因为人数过多而出现的这个现 象，我会采取分小组的方法来解决，在以后的教学活动中要杜绝这类 现象再次发生。