2021校园文化建设总结.doc

2022校园文化建立总结校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容。校园文化建立是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。 那校园文化活动总结怎么写呢?,下面是WTT整理的一些关于校园文化活动总结的文章，欢送参考和借鉴,希望对你有所帮助。校园文化活动总结1我部门于20_年_月_日下午成功举办了“净化校园环境，构建和谐校园”校园文明建立活动。现将此次活动总结如下：活动目的：1.使我校的学生更多的理解和重视“校园文明”的重要性，从而增强大学生的文明意识。2.通过张贴一些警示性公益性的标语，到达提醒警示的作用，促进校园文明的传播。3.在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。活动流程：准备工作：1.在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进展活动宣传，积极与其他各部门进展沟通与交流;2.对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进展实地考察，详细记录需要的标语，并实地测量标语的尺寸;3.为更好更有效的进步标语的影响力，我们精心筹划选定了标语的内容与风格，制作标语;4.选定区域，将参加活动的人员进展小组分配，以便活动有序的进展;5.为使活动顺利举行，我们进展了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。举办工作：1.将参与此次活动的同学分为八个小组，各小组安排一位负责人，给个小组做了详细的工作区域划分。2.详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的考前须知。3.各小组工作完成后，在图书馆门前集合进展横幅签名_活动并合影纪念。小结：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而到达提醒警示的作用，加强校园同学们的思想道德建立，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既进步了我们的素质，又为我们文明校园的建立多奉献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。为建立文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美妙的文明校园!校园文化活动总结2近几年，新政中心学校根据县教育局的要求，不断加大投入，积极推进各级各类绿色学校的创立过程，广阔师生环境意识不断提升。现将20_年的上半年我校生态文明建立工作情况总结如下：一、深化理解，进步认识，建立健全我校生态文明建立领导机制1.成立以龙仕川校长为组长，吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建立领导小组，明确工作职责，分解落实目的任务。2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创立领导小组，把创立工作列入学校的年度工作中，制订工作方案，学校各个部门参与，层层抓落实，制订各部门、班的施行方案和详细措施。二、全面发动，责任到人，营造生态文明建立良好气氛1.召开新政中心学校绿色学校创立发动大会，全面启动学校的创立工作，营造浓重的创立气氛。为配合我县创立全国生态文明校园，进一步推进省、市绿色学校(幼儿园)的创立工作，创立工作要以进步师生的环境素养为目的，以创设绿色课程、施行绿色管理、理论绿色生活、建立绿色校园、倡导绿色文化为主要内容，全员参与，全面行动。2.学校校制订专门的环境管理制度，重视生态文明教育，积极主动地开展工作;有生态文明教育工作方案及施行方案，并能按方案、方案认真组织施行;生态文明宣传教育普及率达90%以上。有专、兼职生态文明教育工作人员和相应的生态文明教育师资队伍;设立青少年环保监视岗;校园环境整洁优美，有良好的生态文明教育气氛，有固定的学校生态文明教育活动室、环境宣传板报、宣传栏或宣传橱窗，相应的环境保护配套设施。专题教育纳入课程、校本课程和综合理论活动中进展专题教育。学年生态环境教育课时比例已经大于10%。三、加强培训，转变观念，建立一支高素质的生态文明教育师资队伍学校采取请进来、走出去的方法，加强校本培训。与县教育局亲密联络。特别加强对老师施行环境教育的根本技能训练，通过围绕环境教育的学科浸透、独立设课、课外活动等形式，进步老师制订教学和活动方案、调查和评价当地环境问题、开发和利用校内外环境教育资等方面的才能，注重在理论中的，以帮助老师把所学的环境知识恰当地运用到日常的教育教学中去。四、开阔思路，提升程度，努力创新生态文明教育的新机制1.以全人格教育为着力点，寻找每个学生适切的环境教育。2.20_年的上半年在在我校推进“智慧低碳德育”。3.构建绿色学校创立网络交流平台。五、形成合力，多方配合，共同推进绿色学校的持续创立近几年，县教育局根据政府的要求，不断加大投入，积极推进各级各类绿色学校的创立过程，广阔师生环境意识不断提升。20_年上半年我校共种了20_多棵树苗，花苗2万多株。总之，我们获得的一些成绩，与各级领导的大力支持分不开，更是县政府部门和教育部门通力合作的结果。对于环境教育来讲，分开教育部门的环境教育和分开政府部门的环境教育都是不完好的。我们将在今后的工作中为我校环境教育的持久开展、“绿色学校”的深化创立和生态文明的建立不断作出自己的努力。校园文化活动总结3我校以“把学校办成学生快乐成长，老师快乐开展的乐园”为办学宗旨，始终注重精神文明建立，积极做好文明校园的稳固进步工作。认真贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，努力进步教育质量，稳步推进素质教育的有效施行。我校在创立 “文明校园”方面做了如下工作。一、建章立制，保障创立工作积极施行为保证“文明校园”创立工作积极施行，学校根据创立标准结合实际制定了_小学“文明校园”创立工作方案，成立了以校长王宝珠为组长各部门负责人为成员的“文明校园”创立工作领导小组。校长全面负责创立工作，在创立工作中，各室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建立。在对学生教育活动中，学校积极构建了德育教育网络。定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合;争取社会各界对学生教育及学校工作的关心和支持，使“学生老师、学校家庭社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的合力。二、加强学生思想教育，增强育人成效学校以“善思、乐学、诚信、守纪”为育人目的，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人成效。1.突出一个主题：高扬爱国教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，校德育就精心筹划印发本学期国旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进展教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队活动。利用五一、六一、十一等重大节日，举办歌唱祖国歌咏比赛、爱我祖国征文、国防知识竞赛、我为班级添光荣主题队会、观看爱国影视片等教育活动，培育、激发师生爱国精神。2.狠抓一个教育：狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。我们以落实中小学生日常行为标准为重点始终抓好学生的养成教育。一是班主任坚持上好班会、晨会，通过中小学生日常行为标准对学生进展行为标准、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化。坚持“两清扫一保持”，购置了垃圾桶置于校园，促使学生养成保护环境，垃圾归桶的良好习惯。三组织师生定期观看爱国影视片、开展“勤奋学习、辞别网吧”等安康文化活动占领文化阵地，制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧。3.落实一个方案：制定德育教育系列化方案，标准学校德育工作。每学期，学校都精心制定学校德育工作方案，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进;各班制作手抄报等，营造校园育人气氛。标准班会课教案，坚持班会课教案审查制度，组织主题班会观摩活动，召开班主任工作汇报会，德育论文研讨会，班级管理研讨会，优秀班主任工作经历交流等活动，充分发挥主题班会课的作用。4.培养一个意识：创新意识，锻炼学生的创新理论才能。举办以歌唱祖国为主题艺术节，爱我家乡、爱我中华征文，通过书法、绘画比赛，引导学生继承并发扬中华优秀文化瑰宝，开展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化气氛;利用寒暑假开展“五个一”活动，(读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化社区干一件实事，搜集一箱废品)，使德育工作做到在校老师教育与假期自我教育有机衔接。丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手理论的才能，培养了学生探究、创新的精神。三、加强平安法纪教育，增强师生遵纪守法意识学校成立了平安工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校平安工作;一名副校长详细抓好平安措施的落实、督查工作;总务处负责校舍平安和门卫管理，去除一切平安隐患;德育处负责学生的平安教育，增强防范意识，负责抓好老师职业道德教育，增强依法执教意识。同时每学期聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进展法制教育。平安工作的扎实落实，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。四、不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的老师队伍坚持每周一次的班主任例会，政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习教育法律法规、老师职业道德标准，不断增强老师的社会责任感。定期开展学生及家长评教活动。执行师德目的量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。鼓励和支持老师参加继续教育，进步文化业务素质。推行老师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任老师到室管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。实行老师集体办公，强化落实集体办公制度。开展跟师帮教、名师培养，整合老中青老师优势，打造高素质老师队伍。目前，一支师德高尚，业务精湛的优秀老师队伍正在我校安康成长。五、加强党风廉政建立，构建团结和谐领导班子学校坚持实行校长负责制。学校领导班子带头抓好自身建立，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求开展”的原那么，定期召开，党小组充分发挥监视保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在党小组领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议。并经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建立注入了活力。学校领导班子团结和谐，廉洁勤政，老师敬业爱岗，学生勤学上进，党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。六、加强校园文化建立和环境建立，营造优美安康向上的育人气氛政府、学校非常重视根底设施和环境建立。本学期为打造学校特色的校园文化建立;对我校教学楼整体进展改造，教学条件得以改善。近年来，学校的精神文明建立，在上级部门的亲密配合和全体师生的共同努力下，获得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好场面，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我们将进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥农村学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校。校园文化活动总结4201_年_月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。强身健体争第一12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进展初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过剧烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。演绎传统经典之美12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。 比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗读等多种形式，或声情并茂、或大方激昂地演绎了精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长歌行等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。舞动阳光的活力12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年播送体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都纯熟地掌握了这套播送体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、标准的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。绽放青春“艺”彩12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里炽热进展着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。八年级英语合唱比赛12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容安康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。在学生们丰富多彩的活动的同时，老师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日30日，老师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓重的校园文化艺术气氛，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。校园文化活动总结5历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，安康校园文化生活。秉着“崇德尚才务实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:本届校园文化艺术节的活动原那么是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习气氛。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，进步艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心安康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗读、摄影比赛等工程。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的方法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进展组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进展了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的开展奉献了自己的力量本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要局部。艺术活动工程丰富而精彩。本次活动可以成功举行，与全校各部门的积极参与、互相沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未完毕，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。第 15 页 共 15 页