2022年班主任工作管理方案 .pdf

班主任工作管理方案第一章 总则第一条 为了落实以班主任为核心的班级管理责任制，加强班 级管理，促进良好班风学风的形成，公正客观地评价班主任工作和班级管理工作，特制定本方案。第二条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是领导及各部门制定各项工作计划的具体实施者。第三条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。第四条 班主任的职责：一、对学生进行政治思想教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，使学生树立为人民服务的思想，具备 良好的心理素质，形成乐观进取，积极向上的人生观，养成遵守中 学生守则和中学生日常行为规范的习惯。二、教育学生按规定完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持锻炼，养成良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯和卫生习惯，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 16 页 -四、关心学生的课外生活，指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。五、进行班级日常管理，领导班委会、指导团支部工作，健全值日制、班务日制，指导学生干部大胆工作，提高学生的自理能力，把 班级建设成为团结、文明、勤奋、进取的集体。班级管理坚持五到位：早操、早自习、课间操、晚自习、就寝。六、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情 况，协调各种活动和课业负担。七、每期均制订班主任工作计划，作好期终班工作总结（期终班工作总结交政教处）。八、做好本班学生的思想品德评定、文化成绩汇总及有关奖惩工作。九、加强与学生家长的联系，进行一定的家访，开好家长会，争取家长和社会有关方面的配合。第二章 班主任的选聘和任免第五条 担任班主任的基本要求：拥护四项基本原则，热爱教育事业，教育思想端正，工作责任感强，作风正派，有较高的教学水平和较强的组织管理能力。第六条 班主任实行竞聘上岗。班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量。为了进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任聘任、管理、考核的制度化和规范化，充分调动班主任工作的主动性和创造性，特制定本办法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 16 页 -一、聘任原则1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；2、坚持任人唯贤，优化组合，择优聘任，形成合理的人员结构；3、坚持双向选择，统筹兼顾。学校对班主任可以聘任，不聘、缓聘或解聘；教师可以受聘、拒聘、辞聘；4、坚持按劳分配和奉献精神双向并行的原则，健全考核机制，使出任与考核、分配、奖励同步。二、聘任条件1、坚持四项基本原则，认真参加政治学习，忠诚人民的教育事业，热爱学生，具有献身教育事业的精神，认真贯彻美工执行中学德育大纲、中小学德育工作规程，遵守国家规定的教师职业道 德，依法从教，依法从事班主任工作，开展好学生教育活动。2、有一定的教育理论水平，懂得教育规律，能不断地更新知识和充实自己。具有教育学、心理学的基本知识和基本技能，和一定的组织能力、管理能力、协调能力，具有创新探索精神。3、身体善良好，师德高尚，熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规；4、工作作风踏实，能胜任本学科教学工作，组织学生参加各种丰富多彩的活动。5、有团结协作精神，能严格遵守并完成学校规定的班主任工作常规，能积极完成学校、处室、年级组布置的各项工作；6、能积极参与德育课题的研究，具有一定的德育科研能力，探索新名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 16 页 -的教育规律和方法；三、解聘条件：在现任班主任工作期间，出现下列情形之一，学校将予以改聘或不予续聘；1、明显不作为，对工作不负责任，对学生没有爱心，工作方法简单粗暴；2、因工作失职，造成严重责任事故或恶劣影响；3、不能完成学校、处室、年级布置的各项工作；4、在班级学生中缺乏威信，教育教学管理不能被班级大多数学生认可，经年级组、政教处、学校督导整改不力、效果不佳；5、在班级量化考评中，班级管理积分在一学年居年级末位，且差距较大的；6、班级教学目标完成情况居年级末位，且差距较大的（接替班主任工作、班级成绩有进步的除外）；7、担任班级教学工作，所任学科成绩差需要调换教学岗位的。班主任出现上述七种情况不宜继续承担班主任工作，而本人又末提出辞职的，经政教处、年级合议，学校批准，可用出中途撤换决定，并聘任新的班主任接任。四、聘任办法及程序：1、聘任办法（1）学校成立出任领导小组，严格依照程序进行班主任聘任工作；（2）应聘教师填写申请表（纸质版交政教处），聘任领导小组审查名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 16 页 -后，组织面试（3-5 分钟）、答辩（2-3 分钟）；（3）以年级为单位确定班主任职位，先聘任班主任，教务处同时安排聘任班主任相应班级相应学科课程，再安排其他科任教师课程；（4）若聘任班主任职位数达不到年级待聘班主任职位数，由聘 任领导小组根据实际情况和需要安排不足班主任职位，教务处根据情况优先安排相应班主任课程；（5）在聘任期内，原则上不变动工作岗位，如有特殊情况，由政教处审核，聘任领导小组同意后，教师可以辞聘，校长可以解聘。2、聘任程序（1）学校公布各年级待聘任班主任出位数、填表及应聘面试时间；（2）教师个人申请，并填写申请表；（3）聘任领导小组进行资格审查；（4）聘任领导小组组织应聘面试；（5）聘任领导小组组织应聘面试；（6）公示名单；（7）聘任谈话；（8）宣布聘任名单；（9）校长向聘任班主任发放聘书；（10）上岗培训。五、聘任领导小组组长：梅金林副组长：马德生太智贵 石学军名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 16 页 -组织：郭从新何智胜治 李智军王怀雄罗永福常永宁李应静谢斌 马文 马旭东下设办公室于政教处第三章 班主任的管理与培训第七条 班主任由政教处主管，政教处应加强对班主任队伍的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。第八条 政教处要建立班级管理档案，作为班主任考核晋级、评 定职称、评选先进的依据之一。第九条 学校领导要关心班主任，为班主任开展工作创造条件，解除班主任的后顾之忧。第十条学校要有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、参观考察、交流工作经验，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。班主任在任职期间一律享受班主任津贴，并体现奖勤罚劣的原则。第四章 班主任的考核第十一条班主任工作实行半年考核制度。每期期末，政教处应当对班主任的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核。第十二条考核采取定量评价和定性评价相结合。考核应当客观公正准确；充分听取各处室，其他教师以及学生的意见。考核结果作为选聘班主任，实施奖惩的依据。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 16 页 -附：兴海中学班主任考核细则（修订）（2015 年 2 月执行）为促进学校德育工作发展，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学生的全面发展，真正实现育人的目标。结合我校教育教学实际，特制定兴海中学班主任考核细则一、考核组成班主任考核=政教处考核+年级组考核+学生会考核+生活管理处考核+卫生值周班考核+其它考核（学校值班、教务处、总务处等）二、考核计算办法（一）周考核1、时段计算：第一周考核计算是星期一至星期五的考核分，之后每周周六周天（主要是单周）算在下周考核内。2、班级周考核分=政教处考核*10%+年级组考核*30%+学生会考核*30%+生活管理处考核*10%+卫生值周班考核*10%+其它考核*10%。（二）月考核（班主任基础性绩效津贴发放依据）班级月考核分=月内对应周的考核分综合得分*90%+其它考核（月 重大活动考核、班级考试成绩、财产维护等）*10%。（三）学期（学期奖励性绩效津贴发放依据）、学年考核（评选优秀班主任的主要依据）1、学期考核分=月考核分汇总*60%+政教处要求上交表册资料*8%+先进班集体流动红旗次数*1%+班级文明宿舍流动红旗次数*1%+班级教学成绩20%+其它考核（突出贡献加分、重大事故减名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 16 页 -分等）*10%。2、学年考核=本学年上、下学期考核分之和三、考核原则：公平、公正、公开原则。四、考核具体办法（一）政教处考核1、政教处周考核（50 分）（1）班主任签到签退（10 分）：本周班主任工作会议签到（会议地点）、双周日或其它节假日学生返校上晚自习前签到（政教处）、送学生离校签退（南门）。全签得10 分，每旷签一次扣5 分。（2）班级纪律（10 分）：无迟到、早退、旷课现象，无违纪情况，早操、课间操等整体精神面貌良好，有生机，有活力，健康向上得 10 分，一般得6 分，吸烟等一般违纪每人次扣2 分，有严重违纪现象每人次扣5 分。（3）卫生情况（10 分）：教室、楼道、宿舍、环境卫生认真清扫，保洁良好得10 分、一般得6 分，较差得 3 分，不清扫保洁得0 分。（4）班会课及主题教育班会(10 分)：按时上班会课（包括习惯养成、爱国主义、安全法制、心理健康等主题班会），有鲜明的主题，有明确的教学目标，教学设计环节齐全、课堂教学效果显著得10 分；按时上课，但是教学设计环节不全、课堂教学效果一般得6 分，不按时上课得0 分。（5）请假条管理（10 分）：学生出入校门请假条填写内容的完整、真实、规范等情况。凡出现一人次请假条不符合学校规定扣2 分，若出现学生欺瞒、顶撞等行为扣4 分。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 16 页 -2、政教处月考核（35 分）（6）义务劳动（5 分）：凡参加学校各部门、年级组安排的班级义务劳动等，凭各部门签发的 义务劳动通知单，根据劳动任务的大小、参加人数的多少到政教处每次可加2-5 分。（7）当月重大活动管理考核（10 分）：积极参与表现良好得10 分，表现一般得6 分。管理混乱影响整体形象或因管理因素造成安全事故得 0 分。（8）学生成长记录袋管理考核（10 分）：认真管理、精心指导、条分缕析得10 分，一般得6 分，应付差事得2-0 分，置之不理得0 分。（9）班主任工作手册考核（10 分）：有明确的班级具体情况统计、学生基本情况登记表、班务工作计划、每周工作要点、班会工作简案、本班重大事情记载、班务工作总结等内容，根据班主任填写的详细程度、书写程度赋分，满分10 分，未填者，该项0 分；（10）学生严重违纪扣分项。留校察看处分每人次扣除月考核总分 2 分，勒令退学处分每人次扣除月考核总分4 分，隐瞒不报扣除月考核总分 4-6 分。3、政教处学期、学年考核（11）师德修养(10 分)。无明显体罚、变相体罚学生和无乱收费现象，在班级评优选先、评定受助学生等工作中，能做到遵照规程、发扬民主，公平、公正、公开等情况。得到社会、家长、学生和同事一致好评得10 分；较好得 8 分；一般得 5 分；有一次违规违纪现象 的得 0 分。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 16 页 -（12）卫生值周班管理（5 分）：值周认真负责、及时保洁、爱护公物、公正合理得5 分，一般得3 分，走过场应付差事得0 分（13）政教处要求上交表册资料（10 分）：分一、二、三等分别赋分 10、8、6 分。（14）流动红旗加分：先进班集体流动红旗2 分/次，文明宿舍流动红旗 1 分/次。（15）其它考核：突出贡献最高可加10 分（报校委会研究决定）。（16）重大事故在学期、学年末评优选先等活动中一票否决。（二）年级组考核（85 分）1、早操（10 分）：星期一至星期五班主任按时跟班跑早操、组织早操等情况。每周跟早操一次得2 分。每个月测算平均得分。2、课间操（5 分）：星期一至星期五班主任跟课间操、组织课间操等情况。每天跟课间操一次得1 分，每个月测算平均得分。3、班级管理（10 分）：及时传达落实学校布置的各项工作、班干部队伍健全并发挥积极作用、教室整洁、按时上交各种表册和物品等情况。优秀10 分，良好8 分，一般6 分，差 0 分。4、学生仪容仪表、行为规范（10 分）：学生校服、发型、佩戴 首饰、文明用语、尊重师长、礼貌待人等。优秀10 分，一般 6 分，差为0 分。凡出现一人次不符合学校规定的，扣除1 分，若不接受批评教育扣 5 分。每个月测算平均得分。5、教室及楼道卫生（10 分）：平时教室物品摆放、地面、墙壁、楼梯、扶手、窗台、班级负责的卫生间卫生状况等。优秀为 10 分，一名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 16 页 -般 6 分，差为 0 分。每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。6、环境区域卫生（10 分）：班级负责的环境区域清扫、林带林区空地垃圾捡拾、马路边沿杂草清理、垃圾箱清理等。优秀为 10 分，一般 6 分，差为 0 分。每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。7、小班会（5 分）：检查内容为小班会按时开展、内容丰富、形式多样、纪律情况和到位率等。优秀 5 分、一般 3 分、较差或未组织2-0 分。每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。8、眼保健操（5 分）：检查内容为眼保健操做操质量、纪律等。优秀 5 分、一般 3 分、较差或未组织0 分。每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。9、自习纪律（10 分）：自习课按时上、下课和纪律情况。优秀 10 分、一般 6 分、差为0 分。每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。10、学生违纪（10 分）：学生早读、上课、自习迟到早退等情况（严重违纪政教处处理）。迟到、早退扣除1 分/人，发现学生吸烟等行为 2 分/人，考试作弊扣3 分/人，若出现学生无理顶撞老师等行为扣 4 分/次，每天检查记录每周赋分，每个月测算平均得分。（三）学生会考核（70 分）1、学生仪容仪表、行为规范（10 分）：班级学生整体校服、发型、佩戴首饰、文明用语、尊重师长、礼貌待人等。优秀 10 分，一 般 6 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 16 页 -分，差为 0 分。凡出现一人次不符合学校规定的，扣除 1 分，若 不接受批评教育扣6 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平均得分。2、教室及楼道卫生（10 分）：平时教室物品摆放、地面、墙壁、楼梯、扶手、窗台、班级负责的卫生间卫生状况等。优秀为 10 分，一般 6 分，差为 0 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平均得分。3、环境区域卫生（10 分）：班级负责的环境区域清扫、林带林区空地垃圾捡拾、马路边沿杂草清理、垃圾箱清理等。优秀为 10 分，一般 6 分，差为 0 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平均得分。4、早操（10 分）：早操出操率，队伍整齐度、口号、精神面貌、着装统一情况等。优秀 10 分，一般 6 分，差为 0 分。每天检查记录、每周赋分，每个月测算平均得分。5、课间操（5 分）：班级课间操出操率、精神面貌、做操质量、着装统一等。优秀5 分、一般3 分、较差或未组织0 分。每天检查记 录，每周赋分，每个月测算平均得分。6、眼保健操（5 分）：眼保健操做操质量、纪律等。优秀 5 分、一般 3 分、较差或未组织0 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平均得分。7、升旗仪式（5 分）：检查内容为升国旗仪式纪律、着装、出勤率等。优秀 5 分、一般 3 分、差 0 分。每周检查记录赋分，每个月 测名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 16 页 -算平均得分。8、教室板报及布置（5 分）：教室板报及教室布置的内容、规范、整齐、美观等情况。优秀 5 分、一般 3 分、差或未布置0 分。每 周检查记录赋分，每个月测算平均得分。9、卫生大扫除检查（10 分）：单周五、双周四课外活动各班组织教室、环境、宿舍卫生大扫除，优秀10 分、一般6 分、差2-0 分，未打扫 0 分。（四）学生生活管理处考核（40 分）1、公寓管理（10 分）：班主任深入宿舍检查纪律、卫生、关心学生等情况。班主任需每周进入本班学生宿舍查寝两次，在午休、课 外活动期间进入本班学生宿舍各一次。每周进公寓查寝一次得3 分，午休、课外活动期间进入本班学生宿舍一次得2 分。每周赋分，每个 月测算平均得分。2、公寓卫生（10 分）：宿舍内务整理、室内卫生等。优秀10 分，一般 6 分，差为 0 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平均得分。3、公寓纪律（10 分）：午休、晚休就寝纪律等。午休、晚休铃响后玩手机、大声说话、放音乐等影响到他人休息，在楼道或宿舍随意走动，私接电源、使用吹风机等违纪现象，发现一人次扣除1 分，若不接受批评教育扣3 分。每天检查记录，每周赋分，每个月测算平 均得分。4、公寓及管护区域财产（10 分）：在本班宿舍及划定的管护区没有名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 16 页 -发生公共财物损坏、丢失或浪费水电现象的，得10 分；发生一次公共财物损坏、丢失或浪费水电现象，能依照学校的财产损坏制度赔偿，得 5 分；发生两次公共财物损坏、丢失或浪费水电现象、一次 故意损坏公共财产，拒不赔偿或不及时赔偿，得0 分。月检查赋分，（五）卫生值周班考核（10 分）值周班班主任负责，对区域环境卫生、楼道卫生每天早午晚检查记录扣分，每天校园网上通报扣分情况，每周累计扣分，扣完为止。（六）其它考核（学校值班人员、教务处、总务处等）1、学校值班人员考核（10 分）：每天对出勤、纪律、卫生、就寝等情况的检查记录赋分，校园网上通报，政教处每周汇总。2、教务处考核（30 分）：（1）多媒体设备管理（5 分）：班主任管理班级多媒体。检查内容为设备安全，设备附件无缺失，做到不用即锁，使用再开；正常开关机，避免关机后，不等待设备冷却就切断电源，至少等待三分钟；不用多媒体设备做与教育教学工作无关的事；设备清洁卫生定时定 人；安排一名学生作为多媒体使用记录员，记录填写多媒体使用情况。优秀 5 分、一般 3 分、差 0 分。每周检查赋分，每个月测算平均得分。（2）大型考试考场布置（5 分）：检查内容为遵照考场布置示意图布置考场情况。优秀 5 分、一般 3 分、差为 0 分。教务处检查赋分，每个月测算平均得分报政教处。（3）班级学习成绩（20 分）：班级学习成绩是指“月考”“期中”名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 16 页 -“期末”班级总成绩。班级学习成绩考核按照班级成绩“增值”赋分，以上次考试班级成绩在同类班级的成绩作为“初成绩”；本次 考试班级成绩在同类班级的成绩为“终成绩”。增值=终成绩-初成绩。同类班级3 个以上的，按“增值”从大到小排名，前三分之一的赋 20 分，中间三分之一赋18 分，后三分之一的赋15 分；同类班级数 在 2 个的，按“增值”排名，第一名赋20 分，第二名赋18 分。3、总务处考核（10 分）教室及管护区域财产（10 分）：班级学生爱护公共财物、节约水电等情况。在本班教室及划定的管护区没有发生公共财物损坏、丢失或浪费水电现象的，得5 分；发生一次公共财物损坏、丢失或浪费水电现象，能依照学校的财产损坏制度赔偿，得 3 分；发生两次公共财物损坏、丢失或浪费水电现象、一次故意损坏公共财产，拒不赔偿或不及时赔偿，得0 分。每月检查赋分。四、班主任津贴考核发放办法1、班主任津贴每班平均600 元/月，其中基础性绩效津贴每班平均500 元/月，学期奖励性绩效津贴平均100 元/月，以年级为单位考核发放。2、基础性绩效津贴按照月考核总分排列名次，按照名次划分考核等级，按照考核等级发放津贴。一等班级数量为20%，津贴 600 元/月；二等班级数量为60%，津贴 500 元/月；三等班级数量为20%，津贴 400 元/月。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 16 页 -3、学期奖励性绩效津贴按照学期考核总分排列名次，按照名次划分考核等级，按照考核等级发放津贴。一等班级数量为20%；二等 班级数量为60%；三等班级数量为20%。奖励性津贴数额由校委会研究决定。2、班主任因病、因事请假，由代理班主任代管班级并按以上各项考核计分，班主任津贴按日均津贴分别造发。兴海中学政教处2015 年 1 月20 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 16 页 -