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新教师培训的心得体会500字 作为一个新老师，在正式站在三尺讲台，光荣的成为一名人民老师的两周之后，最终迎来了2022年新上岗老师为期三天的培训。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，准时地做好笔记，现在回头看看刚培训时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。 带着这两周老师教学过程中的问题和怀疑，我迫不及待的想从这次老师培训中找到答案和方法。培训一开头，教育局邱局长领导针对近几年的教育形式为我们做了报告，我县县委、县政府高度重视教育工作，不断加大教育投入，优化教育环境，两项教育附加足额征收、足额拨付，教育质量稳步提高。 在群众满足度电话调查中，连续七年获全县各部门行业之首。在这样大好的教育环境之下，我对我县的今后的教育进展布满信念和盼望。同时，县教育领导也对我们新上岗老师提出了要求并赐予厚望，要求我们要快速适应环境、精确定位，处理好与领导、同事、家长及同学的关系。不断提升自我素养，杜绝不良倾向。 随后我又仔细倾听了刘金刚启航，在人生的起点，王炳国老师的欢乐在于讨论，张国亮让转变发生和王永田今日，我们怎样做老师四位教育学者的教学报告。刘金刚主任从“道”的方面为我们阐述的做人做事的道理，要想成为一名优秀的老师，首先保证自己是一个大写的“人”字。 人的一生很长，我们要和善宽容的去对待别人，乐观淡泊的去面对生活，心中布满阳光，才能微暖他人。王炳国老师则从“术”的方面为我们传达了高效课堂，新教育的课程理念以及课堂建设的内容和进展。张国亮老师和王永田老师则更实际从教什么，怎样教，怎样利用教学设施等问题上向我们传授的阅历和方法。 有了这样的教育理念和基础，让人期盼已久的听课活动开头了。亲身的感受课堂魅力，真实的体验优秀老师的风采。作为一名数学老师，让同学们发觉生活中的数学美，将生活中的实际问题导入课堂，引导同学们解决问题，探究数学的神秘。“把课堂还给同学，让同学成为课堂的主题”这是我感受最深的一点。我们要转变以往的填鸭式教育，老师更应当成为一名学问的引导者，而不是灌输者。 这样子可以熬炼同学的想象力和制造力，培育他们学会学习、懂得思索的力量，又充分发挥其主观能动性，主动探究未知问题，所以我们不仅要成一个学者，更应当是一个讨论者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地讨论教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进同学的全面进展。 这次的培训受益匪浅，我作为一名新老师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多，遇到的困难会接踵而来，面对这些，我会连续迎难而上，乐观进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校老师。