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小班语言儿歌手指头变摩术小班语言：儿歌手指头变摩术活动目标1、  深造儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿按照儿歌英勇用手指头变花招。2、  感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。活动准备1、  词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。2、  电脑课件制作一组。3、  录音机、录音带。活动过程一、深造儿歌。1、  出示小手，引起幼儿的兴趣。1  唱歌曲入场寻位置。2  介绍小手。教师作奇妙地说：“改日我带来了一样东西，看看是什么？出示小手：“是什么呀？对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？小手真无效，  而手指还可以变摩术。教师伸出一个手指头征询：“想一想一根手指头可以变什么？出示手指头汉字认读。提征询“二、三、四、五根手指头又可以变成什么？并同时出示应的词让幼儿认读。“小冤家真棒都变得特别好！2、指导幼儿不雅观看电脑课件。教师：“现在我请小冤家们看手指头变花招，小冤家看的时候看明晰手指头变成了什么，看完后告诉教师！“哗，手指头真棒，都会变花招。1  一根手指头变成了什么？毛毛虫出示字卡认读。2  二根手指头变成了什么？小白兔出示字卡认读。3  三根手指头变成了什么？小花猫出示字卡认读4  四根手指头变成了什么？螃蟹走出示字卡认读5 五根手指头变成了什么？小鸟飞出示字卡认读3、  请幼儿先听教师念儿歌，再跟教师一起读儿歌、玩手指游戏。教师把谁人花招编成了儿歌给小冤家听，小冤家听一听这首儿歌叫什么名字？看课件学儿歌手指头伸出来，我们一起来深造手指头变花招。这首儿歌真棒，还可以做游戏，我们小冤家一起来念儿歌做游戏。4、  请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。小冤家都变得特别好，你们看连我手上的小动物们也想变花招，有谁想下去变花招呀？小冤家真棒，请把小动物再送给不的小冤家，请他们也来表演。直到所有小冤家都完过二、游戏：小孩小孩真爱玩。改日除了教师在看你们表演尚有小动物也来看你们表演了，你们看，是谁呀！我们再寻寻看尚有那些小动物呢？哗，有这么多的小动物呀！那我们就跟小动物们一起玩小孩小孩真爱玩的游戏。教师跟小冤家念：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX手指头、毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞跑归来回头。小冤家按照教师出示的词停顿游戏。