【精品】九年级物理全册 第18章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率课件 （新版新人教版1（可编辑.ppt

九年级物理全册 第18章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率课件（新版）新人教版12022/9/24【可编辑】1实验原理：_，实验方法：_。2用_测出小灯泡两端的电压U，用_测出通过小灯泡的电流I，再通过计算，求出小灯泡的电功率。请在图中的圆圈内正确填入电表符号，使原理图完整。3记录数据：实验中通常测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。小灯泡两端的电压低于、_和_额定电压，记录对应的电流、电压值，观察小灯泡的亮度并计算相应的电功率。4本实验中滑动变阻器的作用：(1)保护_；(2)改变小灯泡两端的_和电流，从而实现多次测量。PUI伏安法电压表电流表等于高于电路电压知识点：伏安法测小灯泡的电功率1如图所示是小丽用伏安法测定标有“2.5 V”小灯泡的额定功率的实验。(1)如图甲所示电路，为了测定额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，至少要_节干电池。(2)连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应滑到_处。(3)在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置C电压表的示数 D电流表的示数2阻值最大C(4)实验中，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额定功率，应调节滑片P，使变阻器阻值_(选填“变大”或“变小”)，直到电压表的示数为_ V。(5)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_ A，小灯泡的额定功率是_ W。(6)连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3 V，产生故障的原因可能是()A小灯泡短路B小灯泡的灯丝断了C小灯泡的灯座接触不良D电压表的正、负接线柱接反变小2.50.280.7BC2如图所示，电源电压6 V保持不变，测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是()A闭合开关前，滑片P应移动到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了C滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮D当电压表示数为3.8 V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率C5在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8 V，灯丝的电阻约为5，如图所示是小明同学做这个实验时连接的电路，请指出图中存在的三处错误：(1)_；(2)_；(3)_。滑动变阻器接线柱接错电流表量程选错开关与电压表之间的线连错，导致灯与电压表被短路6(教材拓展题)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：小灯泡变亮时电压表示数变小；小灯泡变暗时电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_。电压表与滑动变阻器并联了7小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样。(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。解：图略(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最(选填“左”或“右”)_端。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是_。左灯泡短路(3)排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是_。滑动变阻器连入电路的阻值太大，小灯泡的实际功率太小(4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为_W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率_，灯泡越亮。0.75越大8如图甲所示是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8 V，电源电压为6 V。(1)当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数_，电压表示数_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)(2)同组的小刚同学发现接线中有一处错误，所以才出现上述现象，而且只需要改动一根导线的连接，就会符合实验要求，请你在需要改动的导线上打上“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。变大不变解：图略提示：V表与变阻器间的连线打“”，改为：V表左接线柱与灯的左接线柱相连(3)电路连接正确后，他们正确进行实验，并将实验数据记录在下表中，若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电流为_ A，小灯泡的额定功率为_W。0.381.444实验次数123电压U/V3.03.84.5电流I/A0.340.42