学年八年级物理下册.摩擦力同步培优训练卷含解析新版新人教版.docx

8.3 摩擦力1盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行自行车上为了减小摩擦的地方是A自行车把手为橡胶材质B自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C在自行车轮轴处加润滑油D自行车刹车时用力捏闸【答案】C【解析】A自行车的车把为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意；B自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意。C在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此别离，可以减小摩擦，故本选项符合题意；D刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故本选项不符合题意。2以下措施中，为了增大摩擦的是A锁生锈了不好翻开，可以向锁孔中滴入润滑油B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C鞋底上刻有凹凸不平的花纹D自行车的车轴上安装了滚动轴承【答案】C【解析】A锁生锈了不好翻开，可以向锁孔中滴入润滑油是减小摩擦力，所以不符合题意；B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点石蜡是减小摩擦力，所以不符合题意；C胶鞋的鞋底上刻有花纹，目的是保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，增大摩擦力，符合题意；D自行车的车轴上安装了滚动轴承是变滑动为滚动减小摩擦力，所以不符合题意；应选C.3以下有关运动和力的说法中正确的选项是A用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用【答案】D【解析】A用力推一个物体没推动，物体仍然处于静止状态，所以物体受到的推力与摩擦力二力平衡，因此物体受到的推力等于摩擦力，故错误；B.秋千荡到最高点时，速度为零，此时秋千受到绳子拉力和重力的作用，且绳子的拉力沿绳子方向，重力的方向为竖直向下，不在同一直线上，所以这两个力一定不是平衡力，因此秋千此时一定没有处于平衡状态，故错误；C.用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动时，推力还要克服物体的重力，所以推力的大小不等于摩擦力，故错误；D用力推一个物体没能推动，物体受静摩擦力的作用；当两个叠加在一起的物体一起加速运动时，两个物体都受静摩擦力的作用，故正确。4如下图，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【答案】A【解析】在光滑水平地面上滚动的过程中，不受摩擦力，小球的运动是由于惯性，所以应选A。5如下图，水平地面上有A、B、C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是AA对C有向右的摩擦力BC对B有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力的作用D地面对C有向右的摩擦力【答案】D【解析】A对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故fF，故A对C有向左的静摩擦力，故A错误；B对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故B错误；C对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，即物体C受到二个摩擦力的作用，故C错误；D对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力，所以地面对C向右的滑动摩擦力，故D正确。6如下图，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，以下说法中正确的选项是A木块B受到的摩擦力大小一定等于FB木块A受到B的摩擦力方向竖直向上C木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mgD假设增大力F，那么木块B受到的摩擦力变大【答案】C【解析】A对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A说法错误；BB在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，因为A受到B的摩擦力与B受到A对它的摩擦力是一对相互作用力，故木块A受到B的摩擦力方向为竖直向下，故B说法错误；C把AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C说法正确；D假设增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，所以木块B受到的摩擦力不变，故D说法错误。7天气炎热，某同学用如下图方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的_ ；假设该同学松开手，瓶装矿泉水就会在_ 作用下落向地面；该同学想翻开瓶盖喝水，见瓶盖上有竖直凸起的条纹，这是通过增大_来增大摩擦。【答案】摩擦力重力接触面的粗糙程度【解析】矿泉水瓶静止，受力平衡，即水瓶受到竖直向下的重力和手对水瓶竖直向上的摩擦力，这两个力平衡，所以使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的摩擦力；地面附近的物体都受重力作用，重力的方向竖直向下，当松手后，瓶装矿泉水就会在重力作用下落向地面；瓶盖上有竖直凸起的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。8如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，那么物块受到的滑动摩擦力的大小为_N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_N；假设弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_N。【答案】2.8 2.8 2.8 【解析】读图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.8N，当拉着一物块以1m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为2.8N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N；当速度增加到2m/s时，弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，物块受到的滑动摩擦力2.8N。9行驶的自行车急刹车时，车轮已停止转动，但自行车仍会继续向前滑行，这是因为自行车具有_的性质，该性质与车速的大小_选填“有关或“无关。自行车在上述滑行阶段轮胎与地面间的摩擦，按产生原因分属于_选填“滑动或“滚动摩擦，按所起作用分属于_选填“有益或“有害摩擦。【答案】保持原来运动状态不变无关滑动有益【解析】行驶的自行车急刹车时，车轮停止转动，但自行车仍会继续向前滑行，这是因为自行车具有惯性，即保持原来运动状态不变的性质，该性质与车速的大小无关；刹车时，车轮已停止转动，轮胎是在地面上滑动，因此两者之间是滑动摩擦；按所起作用来说，轮胎与地面摩擦是有益摩擦。10水平面上的木箱重300N用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为_N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是_；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为_N。【答案】80 水平向左 180 【解析】木箱受到80N的水平推力，木箱未动，说明木箱处于静止状态，那么在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于80N；当水平推力增大到180N时，木箱向右做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于180N，方向与推力方向相反，即水平向左；当水平推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为180N。11机器运转时，转动部件与固定部件之间的摩擦不但使机器发热白白消耗电能，而且使机器磨损老化，这种摩擦属于_选填“有益摩擦或“有害摩擦，为了减少这种摩擦，通常采用的具体做法有两种：一种做法是用_来代替滑动摩擦，另一种做法是_。【答案】有害摩擦滚动摩擦加润滑油【解析】机器工作时，由于部件之间的摩擦，使机器消耗多余的电能，这种摩擦属于有害摩擦；为了减少有害摩擦，可以用滚动摩擦代替滑动摩擦；加上润滑油，通过使接触面脱离来减小摩擦的。12如下图，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。如下图，根据观察_这个现象比拟两种情况下的摩擦力的大小。由此可得出的结论是_。此时橡皮筋的长度为l，假设要使l增大，不增加其他器材的情况下，可以_或_。【答案】橡皮筋的形变程度相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力拿走书下的铅笔加速拉动【解析】图中用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，橡皮筋形变程度越大，说明书受到的拉力越大，因书做匀速直线运动，所以拉力大小等于书受到的摩擦力，可以根据橡皮筋的形变程度来比拟两种情况下摩擦力的大小；在书下垫几支圆铅笔，橡皮筋形变程度变小，说明拉力变小，由此得出在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；假设要使橡皮筋的长度l增大，即增大拉力，不增加其他器材的情况下，可以拿走书下的铅笔此时书受到的摩擦力为滑动摩擦力，且滑动摩擦力较大；加速拉动，拉力大于摩擦力，橡皮筋的长度变大。13请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图；【答案】【解析】物体在斜面上沿斜面向上运动，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用点在物体下端与斜面接触处，为了与压力的作用点区分，可以画在物体的重心上；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如下图：14如图，小明用双手握住笔杆笔杆粗糙，其中一只手向右滑动，另一只手不动，试作出笔杆对两手的摩擦力示意图。【答案】【解析】用双手握住笔杆笔杆粗糙，其中右手向右滑动，其受到的摩擦力与手的运动方向相反，故该摩擦力向左；左手不动，相对于笔杆有向左运动的趋势，故受到的摩擦力向右，如下图：15为了完成探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，小勇同学设计了如下图的装置1在实验中小勇应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样便可根据 _的知识得出拉力等于摩擦力，从而间接测出木块所受到摩擦力的大小2小勇要探究“摩擦力的大小与接触面积大小的关系时，先水平匀速拉动木块，然后将木块竖直切去一半，观察出拉力变小，更换木块重复几次结果均如此，于是得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？_，你的理由是_3同学们经过讨论，决定在小勇目前操作的根底上继续进行，可以完成该实验，那么他们应该进行的操作是_【答案】1二力平衡2不可靠没有控制压力大小不变3将切下的木块叠放在被拉木块上面【解析】1实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可得摩擦力等于拉力；2要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，将木块切去一半，那么在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论；3实验中要保持压力大小不变，可将切下的木块叠放在被拉木块上面16学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。1探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如下图的实验实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_运动，这样做可以根据_的知识得出拉力与摩擦力的大小相等2分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过_选填“增大或“减小接触面的粗糙程度和增大_与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。3科学决策：组队时，在班上选体重_选填“大或“小的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图中_选填“甲、“乙或“丙种鞋【答案】1匀速直线二力平衡平衡力2增大增大压力3大甲【解析】1弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；根据二力平衡知道，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；2实验现象说明，滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比赛中可以通过增大接触面的粗糙程度和压力来增大人与地面的摩擦力，使班级贏得比赛；3根据生活经验知道，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛；由于鞋底越粗糙那么摩擦力越大，所以拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，应选甲。17如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同、下外表粗糙程度不同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。1如图甲，弹簧测力计的示数是_N假设物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，此时弹簧测力计示数将_摩擦力。选填“大于、“小于或“等于2如图乙和图丙中铜块和木块叠在一起的目的是保持_不变，探究影响滑动摩擦力大小与_的关系。3实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比拟难做到的，因而弹簧测力计的示数不一定等于摩擦力的大小，为确保弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，请提出一个改良的方法在图1中画图表示。4冰壶运发动的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，滑行时橡胶底的鞋受到的摩擦力比塑料底的鞋受到的大。如图2，他用b脚蹬冰面后只用a脚向右滑行，那么鞋蹬冰面时冰对b脚穿的鞋的摩擦力方向_选填“向左或“向右；a脚穿的鞋的鞋底是_选填“塑料的或“橡胶的。【答案】12.2 大于2压力接触面粗糙程度34向右塑料的【解析】1由图甲知道，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数是2.2N；假设物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，那么拉力大于受到的摩擦力，即此时弹簧测力计示数将大于摩擦力；2由图乙和图丙知道，铜块和木块叠在一起的目的是为了保持对木板的压力不变；由图乙和图丙知道，对木板的压力不变，但接触面的粗糙程度发生了变化，故可以探究影响滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；3实验装置改为如以下图所示铜块相对地面静止，受到的测力计拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力：4由图2知道，他用b脚蹬冰面后，b脚相对冰面有向左运动趋势，那么冰面阻碍b脚向左运动，所以b脚受到的摩擦力方向向右；根据题意知道，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大；b脚受到的摩擦力方向向右，使运发动向右运动，所以b脚受到的摩擦力是人向右运动的动力，即摩擦力大更好，所以a脚应该穿塑料底的鞋。