第18课 《狼》导学案部编版语文七年级上册.doc
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第18课 《狼》导学案部编版语文七年级上册.doc
狼导学案 【学习目标】目标1有节奏熟读课文目标2:积累通假字“止”,以及“缀行、从、至、窘、敌、苫蔽、弛、眈眈”等实词;积累词类活用:“犬坐、瞑、洞、隧”积累巩固一词多义:“以、敌、意、之、前” 准确翻译重点语句并通译全文。目标3:理清思路,分析狼和屠户的形象特征目标4:分析寓意,归纳主旨【知识链接】蒲松龄与聊斋志异蒲松龄(16401715),字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,代表作聊斋志异。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。短篇小说491篇,多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。郭沫若先生提对联:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分!狼是聊斋志异中的一篇,狼三则中的第二则。七年级上册我们学过_,也是出自聊斋志异。【学习过程】(一)自主学习1、 活动1:熟读课文()自由朗读全文2遍 ()正字音,全班齐读2、 活动2:把下列加点的重点词在书上标记,并在此学案中写出其解释,最后尝试口头翻译课文吧!(划线的为重点句子)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。(1)复投之,后狼止而前狼又至。(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。(3)狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,(4)其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,(5)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,(6)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。重点句子翻译:(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_一词多义归纳:(二)合作学习活动3:完成以下课文思路表,找出“屠户”与“狼”的动作(1)全文共有五个自然段,请在下面中间的括号中填写一个动词(限一个字)(2)在左右两侧的横线上填入描写“屠户”与“狼”的动词(3)分析“狼”和“屠户”的形象,以及全文寓意_归 暴起、_缀行_眈眈相向犬坐、_寓意(原文句):_ _狼_狼_狼_狼屠夫狼悟狼“屠户”的形象特征:_“狼”的形象特征:_全文寓意:_最后一段有什么作用?_【学习反思】伊索寓言中与狼有关的故事有哪些?还有那种动物性格与本文的“狼”一样呢?故事标题为?【达标检测】 狼(蒲松龄)(满分50分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 (2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1、解释句中加点的字(12分)(1)止有剩骨( )(2)缀行甚远( )(3)顾野有麦场( )(4)弛担持刀( )(5)意暇甚( )(6)意将隧入以攻其后( )2、翻译文中画线句子:(18分)(1_(2)_(3)_3、与“一狼洞其中”的“其”字含义相同的一项是( )(3分)A、场主积薪其中 B、屠自后断其股C、恐前后受其敌D、意将隧入以攻其后4、与“两狼之并驱如故”的“之”字用法一致的是( )(3分)A、又数刀毙之 B、久之,目似瞑C、禽兽之变诈几何哉 D、故时有物外之趣也5、以下节奏停顿正确的一项是( )(3分)A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前C、其/一犬/坐于前 D、其/一犬坐/于前6、选出下列各组加点字意义相同的一项( ) (3分)屠惧,投以骨A B 而两狼之并驱如故以刀劈狼首 故时有物外之趣C. D 一狼径去 止增笑耳 太丘舍去 后狼止而前狼又至7、文中是怎样写狼的狡猾的?请摘录原文的语句分析。(2分)_8、关于狼的成语有:狼子野心、_、_、_、狼奔豕突等,从中可以看出人们对狼有什么认识?在传统观念中,狼的形象代表了什么?(6分)_你看过聊斋志异这本书了吗?有哪些故事让你印象深刻?(写下来吧)熟读:字音准停顿、节奏准确声音响亮自学要求:在课文中标注加点字在学案中翻译翻译重点句,口译全文请用红笔画出含有“以、敌、意、之、前”的句子。并分析它的意思。先独立填表小组讨论(5分钟)有错就在右侧改正吧!