探究非生物因素对某种动物的影响.ppt

关于探究非生物因素对某种动物的影响现在学习的是第1页，共14页实验探究：非生物因素影响动物的生活和分布吗？现在学习的是第2页，共14页 结论：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。发现地点：在花盆、砖块或者石块下光光（非生物因素）（非生物因素）现在学习的是第3页，共14页非生物因素对动物（鼠妇）的影响实验探究实验探究的过程提提出出问问题题作作出出假假设设制制定定计计划划实实施施计计划划得得出出结结论论表表达达和和交交流流现在学习的是第4页，共14页提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：制定计划：制定计划：光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？a、材料用具：、材料用具：b、实验装置、实验装置 ：c、方法步骤：、方法步骤：鼠妇适于生活在阴暗的环境，鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。光会影响鼠妇的生活。依据：在比较阴暗的地方看到了依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。鼠妇，而在明亮的地方没有看到。现在学习的是第5页，共14页1、根据假设，确定你所探究的实验因素是什么？还有哪些、根据假设，确定你所探究的实验因素是什么？还有哪些因素可能对鼠妇有影响？因素可能对鼠妇有影响？光光5、实验探究时需要哪些材料用具？、实验探究时需要哪些材料用具？10只鼠妇、湿土、盒子、玻璃板（一半遮光）只鼠妇、湿土、盒子、玻璃板（一半遮光）3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？明亮和阴暗明亮和阴暗2、如何确保实验结果只是由探究的实验因素（光）不同所引起、如何确保实验结果只是由探究的实验因素（光）不同所引起的，对其他可能影响鼠妇分布的因素，如何处理？的，对其他可能影响鼠妇分布的因素，如何处理？除要探究的因素（光）不一样外，其他因素都应保持一样除要探究的因素（光）不一样外，其他因素都应保持一样湿度、温度等湿度、温度等4、用、用1只鼠妇和用只鼠妇和用10只鼠妇，哪个更能保证结果的准确性？只鼠妇，哪个更能保证结果的准确性？4、如何记录你的数据？、如何记录你的数据？用用1只有太多偶然性，只有太多偶然性，10只的话，可减少误差只的话，可减少误差填写在统计表中。见课本填写在统计表中。见课本P15页页现在学习的是第6页，共14页在研究某个条件（在研究某个条件（光光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（的除了这种条件（光照情况光照情况即明亮、阴暗）不同以外，其他即明亮、阴暗）不同以外，其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。对照实验。该实验的变量：该实验的变量：对照实验对照实验变量：变量：在对照试验中，其他条件都相同，只有一个条件不同，这个不同的条件就是变量。光光现在学习的是第7页，共14页三、制订计划湿土阴暗明亮现在学习的是第8页，共14页实验方案实验方案实验步骤：实验步骤：1、全班每、全班每8人一组，注意分工合作，组长为计数员，组长同人一组，注意分工合作，组长为计数员，组长同桌为查数人。桌为查数人。2、以小组为单位进行实验，在、以小组为单位进行实验，在两侧中央两侧中央各放入各放入5只鼠妇，只鼠妇，静置静置2分钟。分钟。3、每分钟统计一次、每分钟统计一次明亮处明亮处和和阴暗处阴暗处的鼠妇数目，统计的鼠妇数目，统计10次。次。将统计的结果填写在将统计的结果填写在P15的表格中。的表格中。现在学习的是第9页，共14页四、实施计划四、实施计划观察：观察：2分钟以后，明亮面有几只鼠妇？分钟以后，明亮面有几只鼠妇？3分钟后有分钟后有几只？几只？把鼠妇放回到适合它们生存的环境中！把鼠妇放回到适合它们生存的环境中！-认真观察，如实记录五、得到结论五、得到结论思考：为什么要计算全班各组的平均值？鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。六、表达与交流六、表达与交流现在学习的是第10页，共14页 非生物因素能影响动物的生活和分布结论：结论：现在学习的是第11页，共14页光 会影响鼠妇的分布吗？温度 会影响金鱼的呼吸吗？水 会影响植物的生活吗？现在学习的是第12页，共14页对 照 实 验光 明亮 阴暗温度 高温 低温水 湿润 干燥对对 照照对对 照照对对 照照现在学习的是第13页，共14页2022/9/29感谢大家观看现在学习的是第14页，共14页