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上海市各区届九年级下学期二模语文试卷精选汇编：文学类文本阅读 沪教版九年级总复习文学类文本阅读专题 虹口区 （二）阅读下文，完成1923题（22分） 破包百万 艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已经过了一刻钟。看看门口没有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。心里想：要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。 刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？”“下班了，去急诊吧。”却迟迟不见他挪步。艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。艾清源便接过挂号单，对他说：“坐下吧，叫李有福吗？”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。”说着话，坐下来，把包放在双腿间，夹得紧紧的。 艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，瞬间出了很多汗，浑身无力，差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂号了，您就给我开点药吧。” 艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，我估计你得住院观察。” 李有福一听就急了：“不行！不行！我现在没空住院，也没时间检查，你给我开点儿药吃就行。”“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。”李有福觉得艾清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包就走。 艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，没人拿你的，我帮你看着！”看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经些模糊不清了。艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。 李有福还是yóuyù（）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！ 过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。艾清源劝李有福最好留院观察，他一听，双手直挥：“不行！不行！医生，你不知道，我带了十几个人做工程，他们很辛苦，年底好不容易结清账，一百多万都在我那个包里呢，我必须赶回去给他们发工钱，让他们回家好过年！” 啊？一百多万？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福点点头。“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板，你真是个好人！”艾清源又叮嘱他：“那你可千万注意，一忙完就要看病，好人一定要活长一些。” 艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来：“你也真放心，一百多万就交给我管了。” 11李有福接过包，冲艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！” （选自读者，有删改） 19.根据拼音写汉字yóuyù()（2分） 20.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有：（6分） 21.第段与第段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。（5分） 22.艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源叙述。（60字左右）（5分） 李有福， 23.分析标题“破包百万”的作用。（4分） 19犹豫 20艾清源下班后还为李有福看病。艾清源照顾李有福的身体为他看包。艾清源叮嘱李有福忙完记得看病。 21运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，体现他为打工人员不顾个人病痛的善良品质。 22他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医院开点药就急着赶回工地，为了让工人拿钱回家过年。 23形成强烈反差，吸引读者；推动情节向前发展；集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质。 普陀区 （二）阅读下文，完成第19-23题（20分） 等鱼断气 胡晨奋 清明时节有微雨。不知怎么就想起了父亲。 1969年，母亲因肝病浮肿，还伴有黄疸、纳差、全身乏力、脾肿大等症状。当时求诊于龙华医院王寿生，王老见状即授一消肿奇方鲫鱼汤。他认为，患者急需补充优质蛋白，既是优质蛋白又能消肿利水的首推活鲫鱼。且要三两以上，药效才好。 这可难住了父亲。要知道那年代，物质高度匮乏，菜场里没有活鱼供应，他便去“黑市”购买。黑市就是鱼贩的流动摊位，间歇泉一般地时隐时现。为了母亲，他义无反顾，黑市买来鲫鱼马上做鲫鱼汤，月余黄疸全消。即去王老处报捷。王老看了一眼说，浮肿未退，继续。老爸一听，傻了，当时的收入都是“三十六块”，时值冬令，鲫鱼少而贵，鲜活的、三两以上的更贵，一元一条，一个月下来，早把家里掏空。“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。王老顿了顿，又说，“刚咽气的也行”。 父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了：怎么回事呢？阿二去看看！ 天已擦黑。路灯下，远远地看到他蹲着，两眼一眨不眨地盯着卖鱼的搪瓷盆子，而鱼贩则尴尬地注视着父亲，两人之间似乎是一种对峙。西北风像伤风的野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着身子冻得簌簌发抖。但，仍然坚定地蹲着。 这是1969年的冬天。 见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说，我在等伊断气。我不解地看着他，没说话。为什么活鱼不买，要等其咽气呢？后来我才知道，这是黑市规矩，鱼一死，就腰斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四、五毛。 天越来越暗，也越来越冷，搪瓷盆里的鲫鱼，那腮帮还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓，越来越缓。忽然它不动了。父亲胜利地叫了起来，看!它不动了!鱼贩恹恹地叹了口气，好吧，拿去吧，算我输拜侬！蹲了两个钟头！! 然而父亲还没完，说时迟那时快，只见他飞快地掣出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，剐出了鱼肠，那鱼心还在一翕、一翕呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，傻了。 这以后，老爸就成了“老蹲”，只要耐心，不怕等不到刚断气的鱼。因为刚死的鱼或弥留之鱼，尽管半价，价格还是强于久死之鱼。或许被父亲的举动所感动，或许觉得父亲“识货”，鱼贩到后来都会主动招呼他：过来吧老胡，格条鱼，快勿来赛哉（快不行了）！日子久了，他还蹲出了经验，并授我心法：背脊黑黑的鲫鱼，不要去蹲守。只有濒死之鱼，身上鳞片才会越来越白，及时一蹲，可以少吃多少西北风！ .但西北风还是没有饶过他，大概第一天的蹲守就着了凉，以后他天天拖着清水鼻涕去蹲守，撑了十多天终于倒下，高烧发到40度。 .眼见母亲的浮肿在慢慢消退，不能功亏一篑，父亲决定派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩看了也不忍，常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，不收钱。长大后读书，每读到“仗义每多屠狗辈”，便会想到他们。 .大概一个月后，母亲的浮肿全然褪去。 14这是1969年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，大地却仍有微微的暖气吹。 19.第段画线句用了（1）的修辞手法，其表达效果是（2）（3分） 20.第-段父亲在等鱼断气时的神态变化，是从坚定到（1）再到（2）。（4分） 21.第段独句成段，对其作用分析不恰当的一项是（）（3分） A.强调了那个特殊年代的特点B.表明我对父亲坚守鱼摊的记忆极为深刻 C.流露作者会议过往时的情感D.为下文解释等鱼断气的原因作背景交代 22.第段父亲成了“老蹲”是因为（4分） 23.联系全文，说说你对第14段的理解。（6分） 19比喻表现西北风的猛烈，父亲为省钱在风中的等待极为艰辛，村托了他为家庭任劳任 怨的形象。 20越尬得意 21.A 22父亲经常去蹲守，每次都十分有耐心地在鱼前等鱼断气，时间一久成了有经验的蹲守 者。 231969年的冬天，物质匮乏的年代生活本已捉襟见尉，母亲的病又是雪上加霜，父亲为生活所迫不得以等鱼断气再买，表现了家庭成员之间的同舟共济、互亲互爱。同时王老和鱼 贩这些陌生人真诚友善的情谊也让贫寒的岁月多了温暖。 松江区 （二）阅读下文，完成第1923题（20分） 一诺千金 秦文君 我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走pánshn；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。 我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。 时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。 夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开花似的展开了两元钱纸币。 我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。” 后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。 据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。 去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。我更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 19根据拼音写出汉字。（2分）pánshn 20文章围绕“一诺千金”，主要写了两件事：（6分） （1）我做女孩时，。 （2）秋天的一个傍晚，。 21.第段划线句极富语言的表现力，请作简要分析。（4分） 22.第段在文中的作用是。（4分） 23.对第段理解正确的两项是、。（4分） A“终于”照应第段中的“久等”一词，突出“我”的失望之情。 B文中的省略号表明朋友说话啰嗦，摆出了很多为自己开脱的理由。 C“我什么也不说”是因为面对这样的朋友，“我”气得说不出话了。 D以“更愿想想相会在暴雨中的少年”收尾，表达作者对守信的推崇。 19（2分）蹒跚 20（3+3分）（1）男生连续多日帮人推车，攒足钱后如期归还给我。 （2）两个少年冒着暴雨在车站如期相会。（要点：对象+事情+结果） 21（4分）生动表现了纸币在手心展开时的优美姿态，表达了“我”和男孩内心的兴奋。 22（4分）运用插叙，补充交代了男孩借钱的原因和还钱的艰辛，体现了他的孝顺和守信。 23（2+2分）AD 奉贤区 （二）阅读下文，完成第19-23题（20分） 雪化一化，就有路了 每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛，一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了 我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色 很快便有了一个机会。我去某地出差，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责她、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。 火车意外晚点，到达那个城市时已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚-层白雪。天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。四周的街道和房屋笼罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发蒙，心生。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。 雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。街上几乎没有行人，风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来 我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我假透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我páihuái流落在异乡街头饱受风雪之苦。就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。 开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，她将两只手甩了甩，又合拢着搓了搓，才接过我那张写着地址的纸条关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我:“你不是本地人吧?”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下围裙，抓起条头巾说:“那地方太难找，还是我领你去吧!” 不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。 “这大雪天儿出门，定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。 我含糊应了一声。 .“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的！是亲戚?朋友?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。 .我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?读者?我如何对她实言相告:其实。 .似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍德惚地产生一丝。我不知道自己来这座城市干什么?甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人对我所做的一切，也许是出于无知，也许出于一时利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢! .脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“不碍事，不碍事。就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。 .“大娘，请回吧，这回我认得路”说着，声音忽然就喑噎了。 .她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说:“不碍事，明天太阳出来，这雪化一化，就有路了！ .那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小路上蹒跚。 .我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气 .明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了! .那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已全然没有了跳下火车时的激愤。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。 19.根据拼音写汉字。（2分）páihuái 20.根据文章内容，完成下列题目。(6分) (1)在文中横线处依次应填入的词语是_(3分) A.激愤和恼恨怀疑和动摇胆怯和疑感 B.激愤和恼恨胆怯和疑感怀疑和动摇 C.胆怯和疑惑怀疑和动摇激愤和恼恨 D.怀疑和动摇激愤和恼恨胆怯和疑惑 (2)结合前文，在第.段横线处填上合适的内容。(3分) 其实。 21.第段画线句不能改成“雪很大，风很猛，雪片围绕着我旋转”，请从语言表现力的角度说说理由。(4分) 22.对第.段画线句的作用理解错误的项是(4分) A.生动地写出了大娘头发上的水珠晶莹、圆润，也表现出大娘心灵的美好。 B.“我”看到了事物的美好，隐示着“我”的内心发生着变化。 C.写出了“我”被大娘的善良所感动，为自己的狭隘而感到差愧 D.“我”眼中的事物如此美好，为下文“我”的内心转变作铺垫。 23.请写出本文题目“雪化一化，就有路了”的含义。(4分) 19.徘徊 20.（1）B （2）如：我是去找一个“仇人”兴师问罪的！ 21.原句用越来越越发，强调了天气愈发恶劣，把雪片比作无数只海鸥，扇着白色的翅膀并围着“我”扑腾，生动形象的写出了雪大、风猛，烘托了“我”当时烦躁的心情，而改句体现不出这种表达效果 22.C 23.浅层含义:太阳出来了，雪化了,就看见地上的路了. 深层含义:只要有一颗宽容的心，就会看淡世上曾经发生的误会和诽谤，内心就会豁然开朗。 杨浦区 (二)阅读下文，完成19-23题(23分) 理解的幸福 叶广芩 7岁那年的一天，我从外面玩回来，母亲见到我，哭了。母亲说:“你父亲殁了。”我一下子懵了。父亲突发心脏病，倒在彭城陶瓷研究所他工作的岗位上。母亲是个没有主意的家庭妇女，不识字，临此大事，她只知道哭。当时母亲身边有4个孩子，最大的15岁，最小的3岁。弱息孤儿惟指父亲，今生机已绝，待哺何来! 人的长大是突然之间的事。经此变故，我zhìnèn的肩膀开始分担家庭的忧愁。就在这一年，我带着一身重孝走进了北京方家胡同小学，认识了我的班主任马玉琴，一个梳着短发的美丽女人。 在学校，我整天一句话也不讲,也不跟同学们玩，课间休息的时候就一个人或在教室里默默地坐着，或站在操场旁边望着天边发呆。我最怕同学们谈论有关父亲的话题,只要谁一提到他爸爸如何如何，我的眼圈马上就会红。我的忧郁、孤独、敏感很快引起了马老师的注意。有一天课间操以后，她向我走来，马老师靠在我的旁边低声问我:“你在给谁戴孝?”我说:“父亲。”马老师什么也没说，她把我搂进她的怀里。我的脸紧紧贴着我的老师，我感觉到了从她身上散发出来的温热而好闻的气息。我想掉眼泪，但是我不想让别人看见我的泪，就强忍着，喉咙像堵了一大块棉花，只是抽搐，发哽。老师什么也没问，轻轻用手拍着我的背，末了，她低声告诉我:“我的父亲也不在了”。一年级期末，我被评上了三好学生。 为了生活，母亲不得不进了一家街道小厂去糊纸盒，每月可以挣18块钱，于是每天下午放学后将3岁的妹妹从幼儿园接回家便成了我的任务。有一天轮到我做值日，打扫完教室天已经很晚，我匆匆赶到幼儿园，小班教室里已经没人了，我以为母亲将妹妹接走了，就心安理得回家了。到家一看，门锁着，母亲加班，我这才感觉到不妙，赶紧转身朝幼儿因跑。从我们家到幼儿园足有4站的路程,直跑得我两眼发黑，进了幼儿园差点没-头栽倒在地上。进了小班的门，我才看见坐在门后的妹妹，她一个人一声不吭地坐在那儿等我，阿姨把她交给了看门的老头，自己下班了,那个老头又把这事忘了。看到孤单的小妹一个人害怕地缩在墙角，我为自己的粗心感到内疚，我说:“你为什么不使劲哭哇?”妹妹噙着眼泪说:“你会来接我的。 那天我蹲下来，让妹妹趴到我的背上。我要背着她回家，我发誓不让她走一步路，以偿我的过失。我背着她走过一条又一条胡同，妹妹几次要下来我都不允许，这使她有了较我:甚的不安，她开始讨好我，在我的背上为我唱她那天新学的儿歌，我至今还记得那儿歌: 洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一。 小熊小熊点点头呀，小洋娃娃笑嘻嘻。 路灯亮了，天上有寒星在闪烁，胡同里没有一个人，只有葱花炝锅的香味飘出。我背妹妹一步一步地走，我们的影子映在路上，一会儿变长，一会儿变短。两行清冷的泪顺着我的脸频流下，淌进嘴里，那味道又苦义涩。 妹妹还在奶声奶气地唱:洋娃娃和小熊跳舞，跪呀跪呀一二一是第几遍的重复了，我不知道。但我知道那是为我而唱的，送给我的歌。 这首歌或许现在还在为孩子们所传唱,但我已听不得它，那欢快的旋律总让我有种强装欢笑的误解，一听见它，我的心就会缩紧，就会发颤。 是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我却是一种心的感动，是一曲纯沽的生命乐章，是一片珍贵的温馨。忘不了，怎能忘记呢?(有删改) 19.(1)在第段的横线上根据拼音写汉字。(2分)zhìnèn (2)请简析第段在文中的作用。(3分) 20.下列对第段内容分析恰当的是()(3分) A.“我”总是在教室里默默地坐着，是因为始终深深思念着逝去的父亲。 B.因为敏感，“我”只要有谁一提到他爸爸如何如何，眼圈马上就会红。 C.“喉咙像堵了一大块棉花”一句，是运用了比喻，形象表现我的悲伤。 D.马老师为了使我不再自卑孤独，一年级期末时，评我当上了三好学生。 21.第段划线句的环境描写富有语言表现力，请赏析。(5分) 22.请说说对第段划线句“那欢快的旋律总让我有种强装欢笑的误解”的理解。(4分) 23.请简析本文标题“理解的幸福”的含义。(6分) ；。 (二)记叙文阅读(23分) 19.(1)稚嫩(2分) (2)交代了家中的变故及面临的困境，是故事发生的背景和起因，为下文故事的展开提供合理性(总起下文)。(3分) 20.B(3分) 21.通过视觉和嗅觉，描写了“路灯”“寒星”“胡同”“葱花炝锅的香味”，突出天色已晚，渲染了姐妹俩夜行时的冷清孤寂，表现此时“我”和妹妹又累又饿，疲惫不堪，烘托此时“我”的苦涩忧伤的心理。(5分) 22.那支“洋娃娃和小熊跳舞”的儿歌尽管旋律欢快,但因为会让我想起当年(妹妹唱此歌回报“我”一路背她回家时)情景，因此心中总会充满对妹妹的歉疚及回味那段艰辛岁月带来的心酸，所以会误以为这首儿歌是忧伤的。(4分) 23.在遭遇人生不幸时，老师用温暖的怀抱和感同身受的语言给予我温暖和力量；因我粗心而被遗忘在幼儿园的妹妹，不仅对“我”充满信任，而且用一遍遍的儿歌回报“我”一路背她回家，使“我”心酸而感动。表达了作者对师爱和亲情的感恩之情。(6分) 青浦区 （二）阅读下文，完成1923题（21分） 春雨细无声 上午十一点钟的时候，满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，远山近树笼罩在一片乳白色的烟雾中。 这个地方叫白关，驾车也就一个小时的路程。今天是周六，步长天一家七时就出发了。他们看了满山的红杜鹃，看了成片的绿秧苗，参观了养鸡场、豆腐作坊步长天一打方向盘，小车朝不远处的一个农家小院驰去。 “爸爸、妈妈，我今天的日记会写得很好，我相信。”晓园说。 小车刚进院子停下，中年店主举着一把特制的大油纸伞跑过来。“欢迎光临，我叫刘健。来，先坐在木炭火边烤烤火，喝喝茶。春寒料峭，别着了凉。什么时候开餐，只管吩咐。”红旺旺的木炭火，步长天一家喝着热茶，周身立刻暖烘烘的。 店主老刘安排好厨事，走过来和客人聊天。 柴宁忽然惊叫一声：“儿子不见了！”老刘说：“放心。他在门外边看一个小姑娘剪窗花、卖窗花哩。”“小姑娘？”老刘说：“小姑娘才八岁，叫鱼小池，是邻居家的，四岁时就跟着她娘学剪窗花。如今，她爹到外地打工去了，她娘忙了田里忙家里，她爷爷、奶奶总是病歪歪的。双休日，我这里客人多，就叫她来剪窗花、卖窗花，zhuàn钱补贴家用。”柴宁对丈夫说：“我们去看看吧。” 他们走出门，果然看见了坐在小板凳上正剪着窗花的鱼小池，蓄着两个小辫子