access实验报告摸版.doc

班 级 名 称： 计算机科学与技术091班 指 导 老 师： 张婧婧 实 验 名 称 ： 医院结账管理系统 实 验 成 绩： 实 验 日 期： 12月8日12月22日 学 号： 实 验 学 时： 8学时 姓 名： 开帕尔江 一、实验目的：学习使用Access开发管理信息系统的一般方法及步骤，对该课程所学习的知识实现综合性应用。二、准备内容：根据学习情况从备选题目中选择承担力所能及的开发设计任务，从而熟悉管理信息系统开发的过程，包括系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等过程。通过系统的开发综合应用该课程中如下重要技术：1、创建数据库、表以及建立表间关系的方法。2、设计各种窗体的方法。3、设计各种查询的方法。4、简单的VBA编程方法。5、设计报表的方法。6、使用切换面板管理器的方法三、实验要求：1、实验报告头部填写不齐全、实验目的、实验准备、实验内容、实验心得四个部分不完整，根据情况扣3-10分。2、实验报告的题目与上报的题目不相符扣10分。3、完成数据库的基本要求，基本要求不全的酌情扣分。4、没有查询、宏、报表的大作业单项各扣5分。班 级 名 称： 计算机科学与技术091班 指 导 老 师： 张婧婧 实 验 名 称： 实 验 成 绩： 实 验 日 期： 12月8日12月22日 学 号： 实 验 学 时： 8学时 姓 名： 四、实验内容：（1）系统简介：我选择的题目是医院结账管理系统。1.这个系统我创建三个表格病人简介，手术记录单，结账单等进入病人记录单有22个项目你能理解病人的个方便信息。手术记录单有15个项目你能了解病人手术前后的诊断，手术的时间和手术的医生，助手医生等等信息。结账单里有11个项目你能了解病人结账所付出的资金药费，治疗费，护士费，手术费等等信息。 2.还创建了三个查询：病人简介查询，手术记录单查询，结账单等查询。病人简介查询 你写病人的名字就能查到该病人的所有信息，手术记录单查询这个也一样你写病人名字就能查到该病人手术前后的诊断，等等信息，结账单你写病人编号等查到该病人的总费。3.创建了6个窗体：病人简介，登录面，结账单，进入，手术记录单，制造人员。病人简介 ：里面建了保存记录，添加记录，删除记录，返回等按钮。进入 ：建了标签，三个巨型，12个命令按钮，登录面：建了两个文本框（用户文本框和密码文本框），两个命令按钮（确定按钮和取消按钮）。结账单：建了保存记录，添加记录，删除记录，返回等按钮。手术记录单：建了保存记录，添加记录，删除记录，返回等按钮。创造人员：建了10个标签就是我的姓名，就读学校，学院，班级，学号等等信息，还加入我的照片。 这个个窗体内添加关于医院和医生的图片。4.创建3个报表:病人简介，手术记录单，结账单等报表还添加图片。5.创建一个宏：宏内容是用户名是确定就是登录面的确定。条件是用户="1234" And 密码="1234"用户名和密码设定1234，你写错密码的话进不了系统，注释是关闭当前的窗体下一行的你写对密码和用户按确定按钮进入系统前能显示出欢迎使用医院结账管理系统！ 制作人：开帕尔江.艾尔肯计科091这个窗体。您写错密码的话出现你输入的密码或用户名错了！您什么都没写按确定按钮就出现你先输入密码或用户名！。 就这样我设计登录面：把确定按钮和取消按钮连接到宏就达到目的。医院结账管理系统表查询窗体报表宏 病人简介手术记录单结账单病人简介查询手术记录单结账单查询病人简介登录面结账单进入手术记录单制作人员病人简介关系图：（2）存在的问题及解决方法：（3）实验心得：在大三的上学期刚学了access数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对access数据库的了解过程中，慢慢对access数据库有了感观。access数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对access数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触access数据库，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。我选择医院结账管理系统，在完成这一作业的过程中，我可以通过网络实现医院。过程是很复杂的，医院需要员工，还有病人，医生和护士，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的医院结账系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期access数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。