八年级上册道法-第三课第一课时维护秩序(24张)ppt课件.ppt

课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练第一课时第一课时 维护秩序维护秩序1.社会秩序是社会生活的一种 状态。2.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 、和 等。3.需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。课前预习课前预习有序化有序化社会管理秩序社会管理秩序生产秩序生产秩序交通秩序交通秩序公共场所秩序公共场所秩序社会正常运行社会正常运行4.社会秩序是人民 的保障。社会秩序营造良好的 。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发 展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。5.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 的基础上形成的。6.生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、等。安居乐业安居乐业社会环境社会环境默契与共识默契与共识纪律纪律道德道德法律法律7.社会规则明确社会秩序的 。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。8.社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的 措施，也有道德、风俗等包含的 手段。内容内容保障保障强制性强制性非强制性非强制性1.“乘车按序排队，先下后上；油库禁止吸烟；公共场所不得大声喧哗”这说明()A.社会主义法治建设有待进一步完善B.社会生活离不开规则C.规则由国家制定和认可D.遵守规则会限制自己的自由课堂练习课堂练习单项选择题单项选择题B2.近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要()A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质B3.乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明()A.社会公共秩序只有靠强制命令才能维持 B.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的C.社会生活需要公共秩序的维护 D.社会公共生活中的秩序是自然形成的C4.2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们()A.要有规则意识，自觉遵守公共规则 B.要尊重弱势群体，维护公平正义C.要珍爱生命，远离野生动物 D.要增强权利意识，积极争取赔偿A5.八年级(1)班同学围绕社会规则展开了热烈的讨论，下列观点中你不赞成的是()A.社会生活的方方面面都有自己的制度规则 B.我们国家的制度规则已经非常完善C.制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统 D.如果没有正义制度的支持，就难以实现社会公平B1.公共秩序是由一定规则维系人们公共生活的一种 形态。()A.法制化 B.有序化 C.内心信念 D.道德2.每个公民都必须遵守公共场所的秩序，因为()A.我国的法制不够完备 B.人们的社会生活离不开共同的秩序维护C.良好秩序限制了人们的自由 D.人们的行为都是不自觉的课后训练课后训练一、单项选择题一、单项选择题BB3.与人们日常生活关系密切的社会秩序不包括()A.社会管理秩序 B.交通秩序C.家庭秩序 D.公共场所秩序4.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们()良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助 良好的社会秩序能促进社会生活的和谐幸福 有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生 良好的秩序能保证公共生活顺利地实现A.B.C.D.CD5.有的同学认为，做事情规规矩矩的人没有出息。凡事敢作敢为，将来才会有出息。这种观点错误在于没有认识到()A.维护社会秩序是政治文明的表现 B.维护社会秩序，要从自己做起C.维护社会秩序，也要做一个监督者 D.社会秩序的重要性D6.列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束，人类生产、生活无时不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束这说明()A.生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展B.如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展C.在我们的这个世界上，约束是无时不有、无处不在的D.各方面有着不同的约束，生活中才没有不规范的行为发生C7.红灯停、绿灯行、排队买票等规则说明()A.在社会生活中要有自己的生活准则，想做什么就做什么，别人管不着B.我们的时间观念强，办事效率高C.社会生活需要友谊D.在社会公共生活中要有共同的准则D8.有了课堂纪律，才能安静的上课；有了比赛规则，才能进行秩序井然的比赛这告诉我们()A.秩序来自规则 B.哪里有秩序，哪里才有规则C.正常的社会生活秩序完全靠纪律来维护 D.社会公共生活不可能有共同的准则A9.下列有关规则的说法中错误的是()A.规则是对我们的约束，不会保护我们的成长B.法律是最严格的规则C.“国有国法，家有家规”说的是各种规则都会发挥作用D.生活离不开秩序，秩序离不开规则A10.社会青年陈某和聂某，在购买福利彩票时，因选择号码而发生口角，继而双方的“朋友”都围了上来，互相撕打在一起，砸碎了周围的桌椅，阻塞了交通。他们的行为()扰乱了社会公共秩序 败坏了社会风气 侵害了国家安全 给人民财产造成了损失A.B.C.D.C11.材料：共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600辆。为此，多地出台措施，强调停放秩序。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）上述材料说明了什么？上述材料说明了社会生活中有不守社会上述材料说明了社会生活中有不守社会秩序，破坏社会规则的现象。秩序，破坏社会规则的现象。二二、简答题简答题（2）为什么“多地出台措施，强调停放秩序”？因为社会秩序对我们很重要。社会秩因为社会秩序对我们很重要。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。对生活的热情。12.德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，结果令他们惊奇的一幕出现了，标以“男”字的那一个电话亭前排起了长队，而标以“女”字的那一个电话亭前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然另一部电话前没人，为什么不到那边去打，何必等那么久呢？被问的先生们无不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只有在这边打，这是秩序啊运用所学知识，结合材料，请你谈谈对“死板”的德国人的看法。(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。对生活的热情。(3)社会规则明确社会秩序的内容。规则社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。其责，各得其所。谢谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全