绘画游戏美术教案课件PPT.ppt

欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂新桥小学：左 桂 华教材分析教材分析：绘画游戏绘画游戏是选自人教版小学美术第四是选自人教版小学美术第四册第册第2 课，属于课，属于“造型、表现造型、表现”学习领域。学习领域。在欣赏部分为学生提供了西班牙画家米罗的在欣赏部分为学生提供了西班牙画家米罗的作品，使学生初步感受到艺术作品的美感，作品，使学生初步感受到艺术作品的美感，在游戏中了解线的变化，并根据线随意变化在游戏中了解线的变化，并根据线随意变化产生的图形进行想像设计，添加上各种具象产生的图形进行想像设计，添加上各种具象或抽象的物品。或抽象的物品。教学目标教学目标：（一）认知目标（一）认知目标:了解本课绘画游戏的基本方法。了解本课绘画游戏的基本方法。（二）能力目标：会把随意画出的线所形成的图形，（二）能力目标：会把随意画出的线所形成的图形，想象着添加形象，完成一幅有趣的画。想象着添加形象，完成一幅有趣的画。（三）情感目标：激发学生学习美术的兴趣，了解（三）情感目标：激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，培养学生丰富的想像力和线条游戏的方法与内容，培养学生丰富的想像力和创新精神。创新精神。（四）过程与方法目标：采取形式多样化，过程活（四）过程与方法目标：采取形式多样化，过程活动化，内容趣味化的教学，化难为易，使学生循序动化，内容趣味化的教学，化难为易，使学生循序渐进地掌握作品表现方法。渐进地掌握作品表现方法。重重 点点：使学生利用随意线条形成的图形，使学生利用随意线条形成的图形，想象想象 添画具象或抽象的形象。添画具象或抽象的形象。难难 点点:巧妙地利用随意形，添画生动有趣巧妙地利用随意形，添画生动有趣的形象的形象。教教 法法：激趣法激趣法 谈话法谈话法学学 法法：.观观 察察 法法 .探探 究究 法法