托班英语教案.pdf

托班英语教案托班英语教案1 理解单词含义，学说新单词。活动准备：2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary）呢？用英语怎么说？说。2、出示红苹果 Whats this?（这是什么？）苹果是什么颜色的3、出示绿橘子 Whats this?那这个又是什么颜色的呢？用英语二、学习新单词。1、yellow4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good）Mary 拿出黄香蕉，Whats this?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary 出示蓝气球，Whats this?它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词.二、活动目标：一、活动内容：字母 Y，短语 Good night1、通过多种游戏形式学习字母 Y，知道 Y，Y，拉链 Y；Y for yellow,学习短语：Good night.复习 Good morning.趣。2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴三、活动准备：字母 Y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1、问好：（1）师生问好。（2）引导幼儿向家长老师们问好。2、热身：Hands up,hands down.3、正课：（1）学习字母 Y：让幼儿 Close your eyes,出示字母卡片 Y，说明 Y 很象拉链，引出 YY 拉链 Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明 Y 的好朋友是 yellow,通过游戏“变魔术”训练 Y foryellow.（2）学习短语 Good night。A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.”天亮了，要起床了，说：“Good morning.”