小班体育游戏小刺猬搬果子教案反思.docx

小班体育游戏小刺猬搬果子教案反思 1、小班体育游戏大刺猬弄果子教案思考班体育游戏：大刺猬弄果子一、活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。4、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐二、活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花，星星等)三、活动过程(一)已经开始部分1、道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮，活跃气氛：今天天气真不好，我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题：秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿) 5、教师小结，对幼儿展开引导，奖奖品。(三)完结部分 教案频道拎幼儿回家：天快要白了。宝宝，我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出：“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标，必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动，迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。2、小班体育游戏活动刺猬宝宝弄果子教案思考活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花，星星等)活动过程(一)已经开始部分1、道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮，活跃气氛：今天天气真不好，我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题：秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿)5、教师小结，对幼儿展开引导，奖奖品。(三)完结部分拎幼儿回家：天快要白了。宝宝，我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出：“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标，必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动，迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。3、小班体育游戏活动大刺猬弄果子教案思考活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。5、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花，星星等)活动过程(一)已经开始部分1、道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮，活跃气氛：今天天气真不好，我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题：秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿)5、教师小结，对幼儿展开引导，奖奖品。(三)完结部分拎幼儿回家：天快要白了。宝宝，我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出：“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标，必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动，迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。4、小班体育游戏大刺猬弄果子教案思考班体育游戏：大刺猬弄果子一、活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。4、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐二、活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶，并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花，星星等)三、活动过程(一)已经开始部分1、道别，(刺猬宝宝们，你们好，我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮，活跃气氛：今天天气真不好，我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题：秋天至了，果园里的果子甜了，妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀，回去果园的路不好跑，妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议，谢泽生示范点：过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授，特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始，教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿) 5、教师小结，对幼儿展开引导，奖奖品。(三)完结部分 教案频道拎幼儿回家：天快要白了。宝宝，我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出：“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标，必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动，迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。5、小班体育活动大刺猬弄果子教案思考活动设计意图：小班幼儿讨厌扣爬到活动，而扣爬到可以提升幼儿四肢协调的协调性，推动幼儿小肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协同能力极差，还没全然掌控钻爬的动作诀窍。指南中特别强调必须发展小班幼儿动作的灵活性和协调性，引导幼儿展开扣爬到活动。融合小班幼儿以具体内容形象思维居多、讨厌恶搞的特点，我创设"大刺猬必须过冬"的情境，通过大刺猬搞运动、大刺猬练习本领、大刺猬弄果子等有趣的游戏，使幼儿在民主自由、收紧、开心的环境中嬉戏、尝试、积极探索、交流，从而掌控伸手扣和手膝着地跳跃的动作诀窍，提升幼儿身体动作的协调性。实行策略：1、创设游戏情境，唤起幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年龄特点，注重游戏性，将"大刺猬必须过冬"这一情境横跨于整个活动之中，通过大刺猬搞运动、练习本领、弄果子等游戏，由浅入深，层层环环相扣，环环球盖。在活动中，师幼始终保持着"刺猬妈妈"和"刺猬宝宝"的角色身份，置身于情境化后的游戏情节中，唤起幼儿的活动兴趣，体验弄至果子的成功感，同时赢得新经验。2、适当减少挑战，鼓励幼儿独立自主探究。活动中著重幼儿的主动积极探索，通过创设相同的场景、变化相同的形式以及适度的减少难度，以调动其参予游戏的积极性，给他们缔造不断挑战自己的机会。整个活动层层环环相扣，不断给幼儿代莱提振，逐步稳固伸手扣和手膝着地爬到的动作诀窍。同时培育了幼儿不怕困难、勇于探究和尝试的较好自学品质。3、使用儿歌提示信息，熟识动作诀窍。活动中，将扣爬到的基本动作编制成琅琅上口的小儿歌，易于幼儿认知和掌控基本动作诀窍。在游戏中，幼儿边说道儿歌边并作动作，大大提高了幼儿的活动兴趣。活动目标：1.在游戏中练伸手扣和手膝着地爬到的基本动作,提升身体的协调性。2.能够按照刺猬妈妈的指令积极开展游戏活动。3.讨厌扣山洞、爬山路的游戏，体验大刺猬弄果子的欢乐。4.鼓励幼儿初步掌控日常生活中的XXX。5.发展幼儿的观测比较能力活动重点：掌控钻爬的基本动作。活动难点：严格遵守游戏规则，能够按照刺猬妈妈的指令积极开展游戏活动。活动准备工作：1、经验准备工作：幼儿尚无手膝着地钻爬的经验。2、物质准备工作：刺猬胸饰;拱形门;跳跃垫子、苹果树、梨树;大刺猬的家、筐子;背景音乐。活动过程：一、以"大刺猬搞运动"引入，展开热身活动，引起幼儿兴趣。教师导语：刺猬宝宝们，今天天气真不好，我们一起来运动运动吧!1、教师扮成"刺猬妈妈"，幼儿扮成"刺猬宝宝"，步入游戏情境。2、随其音乐展开热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。二、通过"大刺猬学本领"，练伸手扣和手膝着地爬到的动作。教师导语：冬天至了，我们必须回去剥果子准备工作过冬。回去果园的路上必须经过山洞和山路。1、幼儿独立自主探究、尝试"扣山洞"的方法。引导幼儿尝试扣山洞，恳请个别能力弱的幼儿示范点。教师小结：高低头、弯角伸手、蹲着跑一跑。2、幼儿独立自主探究、尝试"爬山路"的方法。引导幼儿尝试爬山路，恳请个别能力弱的幼儿示范点。教师小结：小手牵地面、膝盖Moments地，用力爬到呀爬到。三、展开游戏"大刺猬弄果子"，综合练钻爬的动作，发展动作的协调性。1、第一次游戏-创设大刺猬扣过山洞、爬过山路弄苹果的情境，熟识玩法和规则，练伸手扣和手膝着地爬到的动作，发展动作的协同能力。教师传授玩法及规则：扣过山洞-爬过山路-剥一个苹果(先恳请1名幼儿示范点，其他幼儿进一步明晰游戏的玩法及规则)。根据幼儿游戏情况，教师及时制止动作，并使幼儿体验至弄果子的成功感。2、第二次游戏-创设大刺猬扣过山洞，爬过山路弄梨的情境。进一步发展动作的协同能力教师特别强调规则：扣过山洞-爬过山路-剥一个梨-摆回家中。并使幼儿体验至弄果子的成功感和欢乐。四、收紧活动：师幼随音乐创造性地作出手部、腿部的各种动作去收紧身体，体会游戏快感。刺猬宝宝们，我们弄了这么多果子，今年可以成功过冬了。我们一起欢庆一下吧。活动思考崭新纲要中明确提出：“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标，必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动，迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。