2022年人教版七年级下册文言文复习试题含答案 .pdf

人教版七年级下册语文文言文复习试题伤仲永金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝/识书具，忽啼/求之。父异焉，借/旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父利/其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余/闻之也久。明道中，从先人/还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：“仲永之通悟/受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣；卒之为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受之人，且为/众人。今/夫不受之天，固众人；又/不受之人，得为/众人/而已邪？”。一、常识积累作者：王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋、。著有王临川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。文学常识：本文是一篇随笔，叙事部分采用了的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点。二、通假字日扳仲永环谒于邑人（）贤于材人远矣（）三、一词多义自：1.并自为其名（）2.自是指物作诗立就（）闻：1、余闻之也久（）2、不能称前时之闻（）其：1、其诗以养父母（）2、稍稍宾客其父（）然：1、父利其然也（）2、泯然众人矣（）宾客：1、稍稍宾客其父（）2、于是宾客无不变色离席（）四、古今异义1、自（是）指物作诗立就（）2、（或）以钱币乞之（）3、其（文理）皆有可观者（）4、（稍稍）宾客其父（）5、泯然（众人）矣（）五、重点句子翻译。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。六、问题探究1、下列句子中，属于正面描写的有（)，属于侧面描写的有()。A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名C自是指物作诗立就。D其文理皆有可观者。E邑人奇之，稍稍宾客其父。F令作诗，不能称前时之闻。2、对“世隶耕”理解不正确的一项是()A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。E.“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。3联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：4方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从作者的看法来看，“”。(引号内填原文)5.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）这样写的目的是什么？答：6.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？从个人情况看：从道理上讲：7我们可以从仲永身上吸取哪些教训？答：8文章第一段前两句话中交代了方仲永的四个方面的情况，请各用两个字概括？籍贯姓名身世家世9“余闻之也久”这句话在文中的作用？答：10“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。”这句话表明了什么观点？答：文档编码:CG9Z5E8Y2U4 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ZO3W2Q1I2C611从最后一段分析，人要成才，是先天的天资重要还是后天的教育重要？答：七、句式积累1.判断句金溪民方仲永，世隶耕。解释：2.省略句省略宾语：“不使学”中省略宾语，可补充为“”；“令作诗”中也省略宾语，可补充为“”。省略主语：“还自扬州中省略主语，可补充为“”。省略介词：“受之天”可补充为“”；“借旁近与之”可补充为“”。3.倒装句“还自扬州”是倒装句，正确的语序是“”。八、解题本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，”泯然众人”的之情。九、练习1、下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A其诗以养父母、收族为意其真不知马也B自是指物作诗立就蒙乃始就学C卒之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒获有所闻D得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之2、下列句中停顿有误的一项是（）A借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久3、解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之()即书诗四句，并自为其名()邑人奇之，稍稍宾客其父()（)明道中，从先人还家()4、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？答：5、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？答：6、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）。答：木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 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ZO3W2Q1I2C6东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1本文选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音：可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思：但闻黄河流水鸣溅溅（但：）万里赴戎机（赴：）出郭相扶将（郭：）策勋十二转（策：）著我旧时裳（著：）关山度若飞（度：）4指出下列句子中的通假字并解释其意思：当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 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ZO3W2Q1I2C617回答下列问题：（1）结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？（2）这首诗的主题是什么？（3）结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：（2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：（3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：（4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：；描写边塞夜景的诗句：（5）、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句：孙权劝学初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，/孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见/事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。1 孙权劝学选自，该书是时期的家、家。文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 ZO3W2Q1I2C6文档编码:CG9Z5E8Y2U4 HV3S7H8S7K3 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