电力拖动文档.doc

前言工厂供配电一体化课程标准是我系几位老师在广泛总结“工学结合，校企合作”人才培养模式的教学改革经验的基础上，以职业能力培养为目标，以“实现一体化”为内容组织形式，严格按照河南省教育厅编写的河南省中等职业学校电子技术应用欢迎教学标准并参考上海市中等职业学校机电技术应用电气运行与控制专业教学标准，贯彻最新标准、规范、工艺和规程要求，通过对中职学生就业岗位群的深入分析以及对我校学生生源的具体情况和认知规律的分析并结合我校现有的（工厂供电技术）实训装置，最后确定了该类专业“工厂供配电“课程实施标准，集中体现学校教学和企业实践的有机统一，传统工艺和现代技术的有机融合，有利于学生职业能力的培养，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定坚实的知识基础。河南省工业学校工厂供配电课程标准课程名称：工厂供配电适用专业：电气运行与控制（机电一体化）一、 课程性质与任务工厂供配电是电气运行与控制专业的一门专业课程。工厂供电是指工厂所需电能的供应和分配。工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，所以该课程的实用性、实践性强，是学生以后走向工作岗位，面对生产和生活中都应必备的知识和技能。其任务是：让学生尽快熟悉相应的行业标准和规范以及相关知识，熟悉掌握工厂供电系统运行维护及供电安全锁必须的基本知识和技能，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定基础。让学生通过学习，能具备解决工厂供配电实际工程和运行管理的一般技术问题的能力，并为以后能取得维修电工（中级）进网作业低压电工，进网作业高压电工“操作证”、“职业资格证”等做准备。二、 课程教学目标（一） 知识教学目标（1） 了解工厂供电的意义、要求及本课程的任务；（2） 熟练掌握电力企业高压配电系统和低压配电系统的典型结构形式，掌握电力系统中性点运行方式及低压配电系统的接地形式。（3） 了解工厂变配电所的任务和类型，掌握工厂变配电所的所址选择、布置、结构、安装图及运行维护和检修试验等基本知识。（4） 了解电力变压器选择、运行和维护的基本知识，牢固掌握电力变压器并列运行的条件。（5） 熟悉高压断路器、熔断器、隔离开关和负荷开关的结构特点和选用原则。（6） 掌握常用低压电器的分类、结构、符号和原理等。（7） 了解工厂供电系统的几种过电流保护装置-熔断器保护、低压断路器保护及高压供电系统的继电保护。（8） 了解工厂供电系统二次回路的概念及其操作电源、掌握自动重合闸装置和备用电源自动投入装置及供电系统远动化的基本知识。（9） 熟练掌握一次设备的操作要领，并能准确填写倒闸操作票，熟悉倒闸操作过程。（10） 牢固掌握电气安全技术管理的主要内容和实施方法。了解电气装置的接地及低压配电系统的接地故障保护、漏电保护和等电位联结，掌握电气安全与触电急救知识。（二） 能力培养目标（1） 专业能力培养目标（2） 方法能力培养目标（3） 思想教育目标三、 教学内容结构设计本课程标准的总体设计思路是采用一体化教学模式，变三段式学科课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，并且以就业为导向，根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，紧密结合职业资格鉴定中的考核要求，确定本课程的教学内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学内容分解设计几个工作项目，以项目为单位组织教学，以“工厂变配电所设计”为载体引出相关专业理论知识，使学生在设计、安装过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。四、 教学任务与实施方案项目工作任务（教学内容）实施方案学习目标（一） 认识供配电系统1、组织学生参观变配电所2、利用实验楼204实验室工厂供电技术实训装置进行实训（一）工厂供电电气接线图的认知（二）供配电系统常用设备工作原理和使用任务一：电力变压器和互感器1) 电力变压器结构原理2) 互感器结构原理3) 电力变压器选择、使用维护4) 电压互感器、电流互感器的选择、使用通过教材和多媒体对电力变压器和互感器结构、原理认知（在实训室实施）1、实训一：电力变压器有载调压2、实训二：电流互感器与电压互感器的接线知识目标：了解变压器电流、电压，互感器的结构、工作原理和内部的结构和类型了解电力变压器选择、运行和维护的基本知识，；牢固掌握电力变压器并列运行条件技能目标：能比较几种常用变压器的性能和结构特点会对变电所主变压器台数和容量进行选择会按要求正确连接电压、电流互感器任务二：高低压电器（一次设备）（1） 电弧（2） 高压隔离开关、负荷开关（3） 高压断路器、高压熔断器（4） 低压通过教材和多媒体对高低压电器的结构、原理认知；通过实训对其结构、原理进一步了解知识目标：了解10千伏以下了解高压开关电器的电弧产生机理和灭弧方法技能目标：掌握高压隔离开关、断路器的安装要领和调试要求会正确选用、安装和调试继电器、熔断器、交流接触器等低压电器任务三：（1） 高压成套配电装置（高压开关柜）（2） 低压成套配电装置（低压配电柜）实训一：参观工厂、变配电所实训二：根据要求设计一个低压配电柜知识目标：了解高压一次设备的选择与校验了解低压一次设备的选择与校验技能目标：会正确安装、使用高低压电器（三）工厂供电系统的过电流保护工厂供电系统的过电流保护任务一：高压电力线路的继电保护任务二：电力变压器的继电保护利用204实训室实训装置第三章 工厂高压线路的微机继电保护实训实训二 模拟系统短路实训实训五 无时限电流速断保护实训实训六 带时限电流速断保护实训实训七 微机定时限过电流保护实训实训八 反时限过电流保护实训实训九 电流电压连锁保护实训知识目标：熟悉电力系统继电保护的基本概念，了解继电保护装置的基本组成和要求了解常用继电器的作用、特点、技术性能和选用重点掌握电流继电保护装置几种电路形式熟悉电力变压器的继电保护方式熟悉高压电力线路、电力变压器保护的设置原则和要求技能目标：能正确分析变压器保护接线的原理图和接线图能熟练掌握电流互感器的5种接线方式会分析二次回路接线图，掌握二次回路巡查内容以及准确分析二次回路故障（四）企业变电所设计任务一：工厂的电力负荷及其计算（1） 三相用电设备组负荷计算（2） 单相用电设备组负荷计算（3） 工厂计算负荷的确定（4） 尖峰电流及其计算通过教材和多媒体掌握用二项式法确定计算负荷的方法知识目标：熟悉工厂计算负荷的概念和工厂计算负荷的确定方法。技能目标：能够根据负荷性质、用电容量和运行方式、计算负荷等条件选择容量任务二：短路电流及其计算（1） 短路的原因、后果及其形式（2） 无限大容量电力系统中短路电流的计算（3） 短路电流的效应和稳定度通过教材和多媒体用欧姆法校验和标幺值法计算三相短路和两相短路电流的方法知识目标：熟悉短路电流的概念。计算方法技能目标：会用标幺值法计算三相短路和两相短路电流任务三：变电所设计（1） 变配电所所址的选择（2） 变配电所的布置与结构（3） 变配电所的主接线图采用现场参观和多媒体教学相结合的方式组织教学知识目标：（1） 熟悉工厂变配电所主结线图的表示方法（2） 了解。（3） 了解工厂电力线路的类型和架空线路的类型及其要求技能目标：（1） 掌握变电所设计的任务和类型（2） 会看懂变电所主结线图、布置结构、安装图及相关图纸等（五）企业变电所的运行和管理任务一：（1） 变配电所值班制与值班职责（2） 变配电所的送电和停电操作实施：（1） 利用204实训装置进行实训工厂供电倒闸操作（2） 给出送电操作接线图、填写线路送电操作票知识目标：（1） 了解变配电所的值班制度和值班职责（2） 熟练掌握变配电所的送电和停电操作的要求技能目标：（1） 能准确填写倒闸操作过程，并在实训模拟过程中能正确操作（2） 会读懂送电操作接线图，读懂电力系统的主接线图任务二：（1） 电力变压器的运行与维护（2） 配电装置的运行与维护知识目标：（1） 了解电力变压器的运行条件、维护工作要求和巡查项目（2） 了解配电装置的运行维护基本知识（六）工厂供电系统的二次回路和自动装置任务：二次回路和自动装置（1） 二次回路的概念及其操作电源（2） 高压断路器的控制与信号回路（3） 自动重合闸装置和备用电源自动投入装置（4） 供电系统远动化实施实训：利用204实训装置（第五章）实训一 备投投入条件测试实训二 进线备投（明备用）及自适应实训实训三 母联备投（暗备用）及自适应实训知识目标：（1） 了解二次回路的概念及其操作电源（2） 了解高压断路器的控制和信号回路（3） 了解“备投”和“远动”的含义技能目标：（1） 会看懂二次回路的安装接线图（2） 了解二次回路对一次电路的辅助重要性（3） 会利用二次回路接线图处理二次系统简单故障（七）工厂电力线路任务一：电力线路（1） 工厂电力线路的接线方式及其结构和敷设（2） 电力线路的导线好人电缆截面的选择计算（3） 电力线路的电气安装图（4） 电力线路的运行维护实施：在电工技师的指导下参与工厂实践，参与：（1）低压线路的架空施工（2） 直埋电缆的敷设过程（3） 电力线路的电气安装图（4） 电力线路的运行与维护知识目标：（1） 了解工厂电力线路及其接线方式（2） 了解架空线路、电缆线路的结构和敷设方式及要求（3） 熟悉低压架空线路的组成和特点（4） 掌握架空线路与车间配电线路运行与维护的一般要求和巡视项目技能目标：（1） 能够根据用途和负荷大小、性质选择导线型号、规格（2） 会看懂电力线路的电气安装图（3） 会对电力线路进行检修，排除简单故障（八）防雷与接地任务：防雷与接地（1） 防雷措施和防雷装置（2） 电气装置的接地及有关保护实践一 接地体的安装与维护实践二 接地电阻的测量知识目标：（1） 了解过电压与防雷的有关概念（2） 熟悉国家标准建筑物防雷设计规范（GB50057-1994）中关于防雷措施和电源防雷措施的具体内容和技术要求（3） 熟悉人工接地装置技术要求和安装工艺流程技能目标：（1） 能在教师的指导下安装、测试接地体（2） 会测量接地电阻（九）电气安全与触电急救任务：（1） 电气安全技术管理的主要内容和实施方法（2） 触电的急救处理实施：准备模拟人实践：人工呼吸和胸外按压教学过程：（1） 在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务为引领，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。（2） 本课程教学的关键是以工厂供配电的设计为载体，通过企业参观、模拟实训开展现场教学，在教学过程中，应让学生通过“找”认识各类电器，再通过“看”提出各类问题，再与教师（或工厂技师）的解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”的过程中，掌握工厂供配电系统的运行维护及供电安全所必须的基本知识和技能。（3） 在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书的考核要求，加强实际操作训练，为今后从事工厂供电系统的运行与维护工作奠定基础，提高学生的岗位适应能力。（4） 在教学过程中，要运用多媒体等教学资源辅助教学，帮助学生理解电力系统的工作原理。（5） 在教学过程中，要关注本专业领域新技术、新工艺、新设备的发展趋势，与企业实践相结合，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生的创新精神和职业能力。5、教学评价：（1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、项目评价，理论与实践一体化评价模式。（2）关注评价的多元性，过程评价根据记录工作单、学习文件夹评价，结果评价由学生自评互评、点评组成。（3）应注重对学生动手能力，在实践中分析问题、解决问题能力的进行评价。课程资源的开发与利用：（1） 注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，多方面获取信息，利用多媒体、收看录像、视频等，使教学从单一媒体向多种媒体转变，教学活动从信息的单向传递向双向交换转变，学生单独学习向合作学习转变，扩大课程资源的交互空间。（2） 充分利用实验楼204工厂供配电实训装置，采用“工学结合”，“理实一体化”教学模式，通过操作演示，模拟实训，满足学生实训要求，充分利用本行业典型的企业资源，加强产学合作，实践工学交替，提高学生的技能培训，同时为学生就业创造机会。6、总结：总之，通过上述教学模式，现场教学、实验实训、企业实践，实现教学与实训合一，教学与培训合一，教学与考证合一，满足学生综合职业能力培养的要求，为社会输送更多的技能型有用人才！