大班安全注意陌生人教案.docx

大班平安注意陌生人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过 程等内容，乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，通过看、 讨论等活动，了解一些平安常识，学习生词“陌生人”，适合幼儿园老 师们上大班平安活动课，快来看看注意陌生人教案吧。活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看、讨论等活动，了解一些平安常识，学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：故事白雪公主；“陌生人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。（1）回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个 狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而屡次设法害白雪公主，幸好 每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。（幼儿的积 极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片 段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆” 骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼 儿大胆说出自己心中的想法）。教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人单独在家时不能随 便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对 “陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固平安知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你 一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么力、？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人” 的胸贴）。、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不容许陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。 3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。教师小结：颁发“平安”的胸贴，在这个表演中，*小朋友表现很 出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防 范意识很强哦。、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随便开门。2、可以打 向家长求证一下。3、 想方法拖延时间。师小结：知道马上想到给妈妈打 ，求证一下事情的真实性，很 聪明、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、 不跟陌生人走。教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自 己注意平安，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便 的将门翻开。三、知识抢答，加强平安常识：（教师要充分调动幼儿的积极性， 发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法）师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊， 动物园里正在举行平安知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我 们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加平安知识 抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样平安吗？2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带 他找爸爸。四，观看录象，巩固平安知识师：小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我们一起来观 看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自己给自己当小老师 评_ 评是不是都说正确了。'1）录像看完，幼儿开心地交流、讨论；2）师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去 竞赛现场？（想。）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起）