人教PEP版英语五年级上册Unit5-There-is-a-big-bed-单元概述与课时安排(教案.doc

好好学习 天天向上Unit 5 There is a big bed一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册第五单元,本单元学习主题是利用There be句型讨论家居陈设摆放位置,总共设置了A、B、C三个板块内容.A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点,C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面.本单元学习主题是讨论家居陈设摆放位置,通过参观张鹏同学卧室,为学生们展示了一些有关家居摆设单词,并用一些表示相对位置关系方位介词来讨论这些家居物品具体摆放位置,重点呈现核心句型There be,具体包括There is和There are.家,是我们从一出生就一直居住地方,这是每个人最熟悉场所,把自己家样子介绍给其他同学,让他们了解自己居住环境,这个与自己生活息息相关话题,可以瞬间激发学生们浓厚情趣,让他们有话可说,使他们自然而然地把新知识点融入到自己真实生活中,并能很快达到内化程度.本单元共分六个課时,A、B两部分中情景对话都是展示重点知识内容即本单元两个核心句型具体语言环境,Lets learn 中所教学重点词汇为学生练习使用关键句型提供多元化素材,让学生们掌握更多常见日常家居物品.包括A部分出现photo, clock, water bottle, bike, plant, 以及B部分出现in front of, between, behind, above, beside.这些词汇能够拓宽学生们知识面,增加学生们词汇量,为提高表达能力打下基础.第五課时Read and write和Lets check均是为巩固本单元重点知识而设计精简训练.第六課时中情趣故事是学生们最喜欢板块,通过观看动画課件视频,模仿表演,学生们把本单元学会新知识融入到虚构故事情节当中,把故事内容活灵活现展现在众人面前,让学生们感受着自己进步、成功与喜悦s.本单元重点在于讨论日常家居物品摆放位置,想要学好本单元,学生应该对一些常见家居摆设英文名称、以及用来表示物体间相对位置关系介词有一定了解.只有预先了解,才能在对话中进行描述和讨论.教师在教学过程中应充分利用视频、图像、自制PPT課件、词卡等教学工具,通过各种游戏、活动生动展开教学.学生課前准备和教师对課程精心设计相结合,最终将取得非常好教学效果.二、 单元教学目标1.知识目标（1）能够听、说、读、写本单元photo, clock, water bottle, bike, plant, in front of, between, behind, above, beside等10个单词. （2）能够听、说、认读本单元there,their,house,lots of,flower,move,dirty,everywhere,mouse,live,nature等11个单词.（3）能够听、说、读、写重点句型:There is/There are .2.能力目标（1）能够掌握一些常见日常家居物品名称,能够准确描述这些物体相对位置关系,能够在对话时正确使用上述单词.（2）能够理解对话内容,按照正确语音、语调和意群朗读对话,并能进行分角色饰演.（3）能够掌握字母组合ai和ay在单词中发音.能够读出含有字母组合ai和ay简单单词.（4）能够在单线上完成抄写句子活动,做到书写规范.（5）能够区别使用There is和There are句型.（6）能够正确理解Mr Jones写给机器人罗宾电子邮件,能够按照正确意群即语音、语调朗读邮件.（7）能够表演情景对话和趣味故事.3.情感目标通过对本单元学习,让学生养成有序摆放个人物品好习惯.三、教学重难点1.教学重点（1）能够听、说、读、写本单元photo, clock, water bottle, bike, plant, in front of, between, behind, above, beside等10个单词.（2）能够听、说、读、写重点句型:There is/There are .2.教学难点（1）能够熟练朗读并运用本单元学习重点词汇,能够在实际生活中灵活运用句型完成问答交流信息交际活动.（2）能够准确描述这些物体相对位置关系.四、教学方法针对本单元教学内容,我准备用歌曲歌谣教学方法烘托課堂气氛,应用对话表演巩固重点短语和重点句型,采用小组合作完成任务方式训练巩固重点句型,充分应用多媒体进行教学活动,声情并茂,立体呈现,鼓励学生积极表演对话情景和故事内容.五、教学时间本单元共分六个課时.第一課时 A. Lets try Lets talk 第二課时 A. Lets learn Lets play第三課时 B. Lets try Lets talk 第四課时 B. Lets learn Find and say第五課时 B. Read and write Lets check第六課时 A. Lets spell B. Lets wrap it up C. Story time六、知识点拨There be 句型There be 句型是英语中常用句型, 意思是“有”,表示“人或事物存在”或“某地有某物”.there在此结构中是引导词,已经没有副词“那里”含义要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”时候常用“There be + 名词+ 地点（时间）这一句型.例如:There are some apples in the box. 盒子里有一些苹果. / There is a plate on the desk. 桌子上有一个盘子.本单元there be 句型具体包括there is和there are两个句型.There be 句型中be 究竟是is 还是 are 依照“就近原则”来确定,即应和其后紧跟着出现名词在数上保持一致. 当动词be后紧跟名词是可数名词单数形式或不可数名词时,be 应该取单数is;当其后紧跟名词是可数名词复数形式时,be用复数are.如:There is a bag on the table.There are some apples in the box.There are four books, two pencils and a ruler in the school bag.There is a ruler, two pencils and four books in the school bag.3