2022年从阅读的内容想开去----《穷人》教学片断－教学教案.docx

2022年从阅读的内容想开去-穷人教学片断教学教案课例人教版义务教化课程标准试验教科书小学语文六年级（下册）“穷人”教学片断师：同学们，桑娜与渔夫勤劳、淳朴和善的品质深深地打动着我们，震撼着我们的心灵，我们深深地为桑娜一家九口人的生活担忧，你能续编他们以后的生活吗？生：俗语说：“好人有好报”。经过桑娜和渔夫的辛勤哺育，七个孩子最终长大成人。受桑娜与渔夫的影响，孩子们相亲相爱，互帮互助，都非常孝顺他们的父母。生：“皇天不负有心人”，桑娜与渔夫的和善感动了上苍。有一天，渔夫出海打鱼，捞到一个魔瓶，魔瓶中的魔王为了感谢渔夫，给渔夫许多宝藏。从今，渔夫一家人过上了华蜜的生活，但他们不忘本，经常救济有困难的邻居，渔夫照旧每天出海打鱼，桑娜照旧每天照料孩子，操持家计。生：自从渔夫收养了西蒙的孩子以后，好运就经常伴随他。每次他出海打鱼海面总是一帆风顺，每一网总是沉沉的，满载而归的他一脸喜悦，桑娜将大鱼拿到集市去卖，再换回日常所需，而小鱼则留下让孩子们大饱口福。笑容挂在他们的脸上，温馨在他们心中流淌。师：同学们说得精彩极了，你们的发言让老师大饱耳福。你们知道穷人这篇课文是谁写的吗？生：知道。俄国闻名作家列夫?托尔斯泰。生：我们还学过他写的故事-跳水。（明显是不甘落后）师：这篇课文作者真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了穷人的穷困和凄惨，依据这一线索，你还能绽开想象吗？生：“屋漏偏逢连夜雨”渔夫家的日子真是祸不单行啊！渔夫和桑娜这样勤劳节俭，孩子们还是吃不饱，穿不暖。夜晚，渔夫和桑娜经常泪眼相对无语，但是白天面对孩子，他们露出欣喜的笑容。他们的心中有着一个共同的信念：即使再苦再累，也要让孩子们快乐，健康，欢乐成长。生：这天渔夫又出海捕鱼了，当他低着头，叹着气空手而归时，将预示着孩子们明天无米下腹，桑娜劝慰着丈夫，他从晒干的少许鱼干中拿出几条来，在丈夫面前晃了晃，劝丈夫早些休息，孩子们明天不会挨饿的。其次天，孩子们面对桌上的鱼时，往后退了退，劝西蒙的孩子先吃，并留下一点给父母，然后他们再吃。虽然腹中咕咕叫唤，但是他们很快乐。生：“天有不测风云，人有旦夕祸福”一向身体很好的桑娜累倒了，她躺在床上喘着粗气，这可把孩子们吓坏了。稍大一点的抓紧拿毛巾帮母亲敷敷，小点的爬上床帮母亲揉揉，还有的搂着妈妈，一声接一声地呼喊着，泪珠不断地从他们脸上滑落，连屋外下着的小雨也像是在哭泣。师：同学们的发言真是Very，very good！令老师大开眼界。不管哪种发言，同学们都围围着一个中心，有谁知道？生：桑娜、渔夫身上所具有的淳朴和善，富有怜悯心的本质。师：你真聪慧，回答得又快又流利。此外，同学们的课外学问很丰富，不管是悲剧还是喜剧，想象都比较合理。多读，多思，多说三方面相结合，你们的进步肯定会很快的。评析合理的想象不但可以使文章的内容更详细，更感人，而且可以活跃思维，激发学生的创建力。前苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，就是希望自己是一个发觉者，探讨者，而且在孩童的精神世界中，这种须要特殊剧烈”。当学生在自己的主动参加下获得胜利时，心情开心，精神激昂，产生强大的内部动力，对语文产生了深厚的爱好。让生活的学问库与学习的学问库交融、交汇，实现语文与生活的紧密联系，从而使语文学习充溢生活的气息。从阅读的内容想开去-穷人教学片断一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!