湘教版高中必修三地理知识点3篇 高二地理湘教版必修三知识点.docx

湘教版高中必修三地理知识点3篇 高二地理湘教版必修三知识点下面是我整理的湘教版中学必修三地理学问点3篇 高二地理湘教版必修三学问点，供大家赏析。湘教版中学必修三地理学问点1昼夜交替和时差(一)昼夜交替1. (1)昼夜现象产生的缘由——地球不透亮、不发光;(2)昼夜交替产生的缘由是——地球自转。2. 晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3. 晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。4. 晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。5. 晨昏线与地轴的夹角改变范围：0°23°26′6. 太阳高度的分布：昼半球上>0°，夜半球上< 0°，晨昏线上=0°。7. 昼夜交替的周期：一个太阳日 =24小时(二)地方时的计算1. 地方时计算原理：地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏东;一东一西，东经偏东时间早)同一条经线上地方时相同经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2. 地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。计算步骤： 确定两地经度差;换算两地时间差;推断两地东西方向;带入计算。3. 昼夜长短的计算昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。计算：昼长=昼弧对应的经度数÷15°夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。湘教版中学必修三地理学问点2地理环境对区域发展的影响一、区域1、概念：地球表面的空间单元，具有肯定的区位特征，以及肯定的面积、形态和边界。2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例1、两地自然环境的异同长江三角洲松嫩平原相同点都是平原；都位于季风区，雨热同期不同点地理位置位于30°N旁边，东部沿海中部；位于43°N——48°N，地处东北地区的中部气候条件亚热带季风气候，水热条件较好温带季风气候，大陆性稍强土地条件水稻土、水田、人均耕地少黑土、旱地、人均耕地多矿产资源贫乏石油资源丰富2、地理环境差异对人类活动的影响长江三角洲松嫩平原农业耕作方式水田耕作业为主旱地耕作业为主主要粮食作物水稻为主春小麦、玉米为主主要经济作物油菜、棉花甜菜、大豆作物熟制一年两熟或三熟一年一熟备注水产业较发达西部相宜发展畜牧业工业综合性工业基地重化工业基地商业商业贸易发达沿边商业贸易较为发达人口和城市人口稠密，城市众多相对地广人稀，城市较少三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例1、开发早期——水土条件限制区域农业发展。2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地。3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。湘教版中学必修三地理学问点3太阳对地球的影响一、为地球供应能量1. 太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。2. 太阳辐射对地球的影响：供应光热资源;维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标记色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2. 太阳活动对地球的影响世界很多地区降水量的年际改变和黑子改变周期有肯定的相关性;造成无线电短波通讯衰减或中断;扰动地球磁场，产生磁暴现象;两极地区产生极光;地球上水旱灾难、地震等自然灾难的发生与太阳活动有关。