天窗演示文稿.ppt

天天窗窗26执执 教：教：罗渠小学罗渠小学 李静李静天天窗窗结构层次结构层次生字生词生字生词 茅盾资料茅盾资料 简介简介原名沈德原名沈德 鸿，中国现鸿，中国现代最著名的代最著名的文学家之一文学家之一写会了写会了5个个生字及生生字及生词词认会两个认会两个生字生字第三部分（8、9）神奇第一部分（第一部分（1-3）来历）来历第二部分（第二部分（4-7）慰藉）慰藉代表作有代表作有子子夜夜林家铺林家铺子等子等质质 疑疑准确流利地准确流利地朗读课文朗读课文 让我们走进本单元课文，让我们走进本单元课文，欣赏名家笔下的艺术形象，欣赏名家笔下的艺术形象，体验阅读名著的乐趣吧。体验阅读名著的乐趣吧。单元训练重点单元训练重点“小小的天窗小小的天窗是你唯一的慰是你唯一的慰藉藉”请同学们默读课文请同学们默读课文4-7自然段，自然段，边读边思考：边读边思考：1、什么时候，小小的天窗成了孩什么时候，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉？子们唯一的慰藉？2、天窗为什么会成了孩子们唯一天窗为什么会成了孩子们唯一的慰藉？的慰藉？3、天窗又是怎么给孩子们带、天窗又是怎么给孩子们带 来慰藉的呢？来慰藉的呢？自读提示：自读提示：你会从那小玻璃上面掠你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这过一条黑影，想象到这也许也许是灰色的蝙蝠，是灰色的蝙蝠，也许也许是会唱是会唱歌的夜莺，歌的夜莺，也许也许是恶霸似的是恶霸似的猫头鹰猫头鹰总之，美丽而神总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。会在你的想象中展开。我会从那小玻璃上面掠过我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想像到，的一条黑影想像到，这也许是这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，也许是（也许是（），也许是），也许是 （），也许是），也许是（）仿照句式说话仿照句式说话 我会从（我会从（）想像到，这也许是（想像到，这也许是（），），也许是（也许是（），），也许是（也许是（）”当（当（）时或（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在）时，这小小的天窗是孩子们在（）似的屋里的（）似的屋里的（），因为天窗带给孩子们无穷无），因为天窗带给孩子们无穷无尽的（尽的（）。）。浏览课文完成填空：浏览课文完成填空：夏天阵雨来临夏天阵雨来临 夜晚夜晚唯一的慰藉唯一的慰藉想象力想象力地洞地洞作业设计：作业设计：1、搜集并摘抄搜集并摘抄“与想象有与想象有关的名言锦句关的名言锦句”，再与同学，再与同学交流个人诵读体会。交流个人诵读体会。2、继续背诵文中喜欢的部、继续背诵文中喜欢的部 分。分。心心 语语 想象是一对金色的翅膀，有了想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以展翅高飞，进入它，我们就可以展翅高飞，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。一个个神奇、美妙、广阔的境界。爱因斯坦说：爱因斯坦说：“想象力比知识更想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想重要，因为知识是有限的，而想象力是概括世界上的一切，并且象力是概括世界上的一切，并且推动世界进步的源泉。推动世界进步的源泉。”