目视化管理实例讲解学习.ppt

目视化管理实例目视管理目视管理何为目视管理？何为目视管理？通过直观的通过直观的1、文字、文字2、图表、图表3、标识、标识4、色彩、色彩等来控制和简化工作等来控制和简化工作例如：例如：红单（牌）红单（牌）看板看板区域线区域线色标色标彩灯（红灯、绿灯）彩灯（红灯、绿灯）目视管理的目的目视管理的目的目视化管理的目的明确告知应该做什么，做到早期发现异常，使检查有效防止人为失误或遗漏，并始终维持正常的状态通过视觉，使问题点和浪费现象容易暴露，事先预防和消除各类隐患和浪费目视管理的原则目视管理的原则目视化管理的原则视觉化：彻底标示、标识、进行色彩管理透明化：将需要看到的被隐蔽的地方显漏 出来，情报也是如此界限化：标示管理的界限，标示正常与异常的 定量界限，使之一目了然目视管理的作用目视管理的作用目视化管理的作用想要管理的地方一目了然易知正常与否，且谁都能指出从远处就能辨认出正常与否任何人使用同样的方法任何人都容易遵守，容易更改有助于把作业场所变得明亮、整洁有助于维持安全、愉快的环境营造员工与顾客满意的场所1.初级水平初级水平:能明白现在状态能明白现在状态2.中级水平中级水平:谁都能判断正常与否谁都能判断正常与否3.高级水平高级水平:管理方法管理方法(异常处置异常处置)也都明确也都明确看得见管理看得见管理3种水平种水平看得见管理看得见管理3个要点个要点1.无论谁都能判断好坏无论谁都能判断好坏(或异常与否或异常与否)2.能迅速判断，精度高能迅速判断，精度高3.判断结果不因人而异判断结果不因人而异目视管理的水准目视管理的水准水准：现状状况明了 15010050案例案例1：目视管理：目视管理水准：管理范围及现在的状况一目了然 15010050上限投入范围下限管理范围案例案例1(续续)：目视管理：目视管理原料缸管理标准：1.清扫方法2.点检方法3.异常处理水准：管理范围及现在的状况一目了然；异常处置方法明确、异常管理装置化管道清洁用具上限报警器下限报警器 15010050上限投入范围下限管理范围案例1(续)：目视管理皮带品种 。前次交换日 。下次交换预订日 。异常处置方法 。皮带交换手顺 。1)明白设备现在的运转状态明白设备现在的运转状态2)设备的管理范围及点检方法明确，正常与否一目了然设备的管理范围及点检方法明确，正常与否一目了然3)日常管理及异常处置方法明确日常管理及异常处置方法明确案例二：看的见管理点检尺目视管理的分类目视管理的分类1 1、目视管理的物品管理、目视管理的物品管理2 2、目视管理的作业管理、目视管理的作业管理3 3、目视管理的设备管理、目视管理的设备管理4 4、目视管理的安全管理、目视管理的安全管理5 5、目视管理的品质管理、目视管理的品质管理6 6、目视管理的管理看板、目视管理的管理看板物品目视管理u明确物品的名称及用途u决定物品的放置场所，容易判断。u物品的放置方法能保证顺利地进行先入先出u决定合理的数量，尽量只保管必要的最小数量，且要防止断货。工具、治具目视化管理-形迹管理治工具形迹管理治工具形迹管理治工具形迹管理治工具形迹管理作业目视管理想方设法的将作业：u是否按要求的那样正确地实施着u是否按计划在进行着u是否有异常发生u如果有异常发生，应如何对应简单明了地表示出来简单明了地表示出来 案例练习抽屉里放着生产日报空白表格一叠，我们每天定时来这里取空表做生产日报。终于有一天，张三取走了最后一张表格，心理暗自庆幸自己运气真好。第二天，张三按往常一样，来取空白表格，拉开抽屉，发现表格没有了，生气了u标识出计量仪器类的正常异常范围、管理限界。u清楚明了地表示出应该进行维持保养的机能部位。u是否正常供给、运转清楚明了。设备目视管理操作规程操作规程开关方向一百个放心一百个放心开关方向阀门控制说明进水进水出水出水u安全警戒区u注意有高差、突起之处u作业安全指引安全目视管理u防止因“人的失误”导致的品质问题 品质目视管理车间方针看板主要指标看板改善提案看板优秀员工看板公告栏看板学习园地看板办公室看板“我的区域”、“我的设备”改善景点目目目目视视视视管管管管理理理理之之之之管管管管理理理理看看看看板板板板生产计划指标看板故障指标看板激激发发热热情情创创意意无无限限人员去向地看板工具流向看板方针看板改善变革看板改善揭示看板改革改善标准化看板操作安全揭示看板改善变革宣传看板6S改善看板质量指标看板车车车车间间间间班班班班组组组组管管管管理理理理看看看看板板板板办公室工作看板办公室工作看板办公室工作看板办公室工作看板自自己己动动手手美化美化作作业业环环境境！“我的我的区域区域我维我维护护”重点工程颜色管理景点案例景点案例大厅接待室企业廊制丝间自动配后庭园调度中心管理廊卷接包辅料库嘴棒发射才艺廊改善景点参观企业廊景点、亮点制作技巧景点、亮点制作技巧 用景点、亮点的数量来用景点、亮点的数量来用景点、亮点的数量来用景点、亮点的数量来 评价！评价！评价！评价！-让上司吃惊，让上司吃惊，让上司吃惊，让上司吃惊，-让客户感动，让客户感动，让客户感动，让客户感动，-让员工有成就感，让员工有成就感，让员工有成就感，让员工有成就感，-能激起别人模仿、能激起别人模仿、能激起别人模仿、能激起别人模仿、学习、挑战和超越学习、挑战和超越学习、挑战和超越学习、挑战和超越欲望的改善事例！欲望的改善事例！欲望的改善事例！欲望的改善事例！可视化的事物可视化的事物可视化的事物可视化的事物改善景点介绍改善景点介绍改善景点介绍改善景点介绍 改善人：张三改善前改善后效果此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢