幼儿园主题活动教案：小鸡教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：小鸡教学案例（反思教学）小班主题活动小鸡教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容。最初学习使用团聚和连接的方法塑造圆形鸡的形象，尝试捏出鸡尖。借助辅助材料，尖嘴和装饰鸡眼，合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。来看看小鸡的教学计划。活动目的：1.最初学习使用团聚和连接的方法来塑造圆形鸡的形象。2.尝试捏出鸡的尖嘴，借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3.最初对砖石活动感兴趣并愿意从事砖石活动。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备：少量砖石板，橡皮泥，红豆和绿豆。活动程序：1.老师和小孩一起唱歌母鸡和小鸡进口。老师和学生一起唱歌和音乐表。2，引起小孩留意鸡。咨询题：谁是母鸡的宝宝？鸡的模样是什么样的？3.带小孩打开小孩的书，引导小孩观察屏幕上的鸡。咨询题：你明白屏幕上的小鸡使用什么材料吗？如何做？激发幼儿参与砌筑的欲望。4，老师演示了制造方法。将一大块橡皮泥涂在手掌上并拉出圆形体;将小块橡皮泥绕成圆头;把尖嘴捏在鸡头上;用红豆或绿豆嵌头，两面作鸡眼;将小鸡的头部悄悄地连接到身体上。5.老师提出消费要求，鼓舞小孩们按要求大胆开展砌筑活动。小孩们运营活动，老师参观和观察，并提供必要的指导和协助。6.组织小孩们欣赏彼此放在梅森板上的小鸡，老师们给予表扬和鼓舞。7.阅读小孩们的书，老师：小孩们把非常多朋友带到了屏幕上的小鸡身上。每个人都非常快乐。他们给小孩们读了一首歌：小鸡，舔，尖嘴，圆身，穿着天鹅绒毛衣，喜爱吃小昆虫吃米饭。8.鼓舞幼儿和老师一起阅读歌曲。活动的第二部分同意小孩们观看视频可爱的小鸡，让小孩们更多地理解小鸡的根本外观。活动反映：活动开场让小孩们唱着母鸡和小鸡.这些歌曲与音乐一起表演，以激发小孩们的兴趣。然后小孩们观看视频可爱的小鸡，让小孩们更多地理解小鸡的根本外观。通过解释和演示，我们将激发小孩们的消费乐趣，被动地接受知识作为积极的探究和学习，让小孩们获得直截了当的情感体验。在最后一个环节，展示了小孩们的作品，既满足了小孩们良好表现的需要，又延伸了小孩们的欣赏教育。