陇南市2016-2017第二学期九年级月考试题及答案（八）语文学科（1-6单元）部编人教版九年级下册.docx

陇南市2016-2017第二学期九年级月考试题及答案（八）语文学科（1-6单元） 部编人教版九年级下册陇南市2016-2017第二学期九年级月考试题（八） 语文学科（1-6单元） 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、语言积累和运用（30分） 1根据拼音提示，将名句工整地写在田字格中。（5分） gungunjjzàihézhzhu 2、没有错别字的一项是（）（3分） A怡悦瞻望顶礼膜拜难以质信 B砂砾侧隐不动声色万籁俱寂 C霎时打鼾彼竭我盈微不足道 D臆测山麓门庭若市中流底柱 3.选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）（3分） A.夜晚，星临万户，所有人好像都消失了，只剩下那悠悠的虫鸣。 B.小弟弟不是玩他的遥控飞机，就是玩他的奥特曼，真是乐此不疲。 C.为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。 D.他表示,呼格案是全国第一例公开宣告纠正的当事人已经执行死刑的个案,对国内类似个案昭雪有例可援。 4下列各句中，没有语病的一项是（）（3分） A珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。 B电视剧欢乐颂播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 C有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 5依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（3分） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史；。 它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； 它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书； 满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱； 只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园； 黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。 ABCD 6名著阅读（5分） 读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。 7经典诗文默写（8分） 欲为圣明除弊事，_。 _，塞上燕脂凝夜紫。 _，山是眉峰聚。 时难年荒是时空，。 ，谁言天地宽。 求之不得,_。 ，三而竭。 二、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文章，完成812题。（15分） 雨中的男孩 葛昕旭 春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上，坐在值班室里，看着窗外浙淅沥沥的细雨。同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头。第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果：我知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情。谁也舍不得卖；但我们不死心，继续在村里寻找。 又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，40岁左右，但一脸的皱纹。跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拔浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竞没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，猛吸了一口草烟，大步走到拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子10岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。 男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱住狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。 我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。 谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 此时，雨，忽然大了起来。 回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得湿透了。男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。 .屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。 .第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。 8.从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影，“我”的心理发生了复杂的变化。请将下面“我”的心理变化过程填补完整，每处不得超过4个字。（2分） “我”的心理变化：无奈安心 9.品味下面句子中的加点词语，分析其表达效果。（3分） 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。 10.文中第段是什么描写，简要分析它在文中的作用。（3分） 11.第段中说“农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。”请结合上下文内容，揣摩农民此时的心理，用第一人称把他对儿子讲的话表述出来。（3分） 12.文章中的狗自己跑回了家，男孩又是那么爱狗，但是男孩还是冒雨把狗送回去了。请结合本文，并联系生活实际，说说你的看法。（80100字）（4分） （二）阅读下文，完成1317题。（15分） 你了解空气清新剂吗 近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)，后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)。早在2012年9月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒。 研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 那么，我们如何能获得清新的空气呢？专家给我们提供了健康的空气消毒法：首先是自然通风法。居室和车内每天最佳的通风时间是在上午9时、下午3时左右，一般要通风1030分钟。其次是紫外线照射法。居室内无人时，可在每个房间（15平米左右）安装一只30瓦的低臭氧紫外线灯，照射一小时以上，可以杀没室内空气中90%的病原微生物。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 (本文有删改) 13.专家建议少用空气清新剂原因有哪些？请分条陈述。(4分) 14.选文从生活实例写起有什么作用?(2分) 15.文中的划线句子采用了什么说明方法？用什么作用？（3分） 16.选文中第段的两种空气消毒法，可否调换顺序?为什么？(3分) 17.选出不符合文章内容的一项。（）(3分) A、由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都会发生爆炸。 B、空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或的同时引入新的污染物(如氟利昂等)。 C、带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。 D、如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 三、文言文阅读（22分） （一）阅读文言文愚公移山选段，完成1822题。（17分） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 18、解释下列加点的字词。（4分） （1）年且九十（）（2）杂然相许（） （3）汝之不惠（）（4）箕畚运于渤海之尾（） 19、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（）（3分） A、于告之于帝皆以美于徐公 B、而而山不加增见不贤而内自省也 C、以其妻献疑其如土石何 D、之虽我之死，有子有焉予独爱莲之出淤泥而不染 20、翻译。（4分） （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 21、用自己的话概括出愚公移山的行为得到支持的两条根据。（4分） 22、文章采用神话色彩的结尾有何作用？(3分) （二）阅读下面的诗歌，完成2324题。（5分） 早行 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 23.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 24.这首诗主要运用了反衬的写作手法，请结合诗句简要分析。（2分） 四、综合性学习（8分） 25为了让我们走进孔子和孟子这两位先哲，为了让他们的思想光环也闪耀在我们这代人心中，老师组织我们上了一节“我所了解的孔子孟子”综合性学习课。 （1）上课伊始，老师让我们展示交流各自为本次活动拟写的对联似的探究主题。（3分） 你拟写的探究主题是：.。 （2）本次综合性学习有一个向同学们进行“孔子孟子知多少”的调查。请你根据已有的信息，填写下面调查方案的空白部分。（2分） A、.； B、实施调查了解，做好具体记载； C、归类调查结果，梳理主要信息； D、.。 （3）请简述你所了解的孔子或者孟子的有关知识。（生平、思想、事迹等，不少于三个内容）（3分） 五、作文（60分） 26阅读下面的文字，根据要求作文。 远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊 请以“我从脚下出发”为题，写一篇文章。 要求：(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理； (2)文体自定，诗歌除外； (3)不少于600字。 参考答案 一、积累和运用（共7小题，计30分） 1关关雎鸠在河之洲（5分） 2C（3分） 3C（3分） 4A（3分） 5仔细阅读5句话，圆明园是落后就要挨打的教训，所以句的后面为句必须，可排除B/D奥斯威辛集中营是血泪书，所以的后面为是总结语放在最后，排除A 故选：C（3分) 6.格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。这启示我们：人要谦虚，要学会感恩。 格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；这启示我们：聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜各种困难。（5分） 7(8分) 肯将衰朽惜残年角声满天秋色里水是眼波横弟兄羁旅各西东无限河山泪 寤寐思服一鼓作气，再而衰 二、现代文阅读（30分） 8.窃喜（或高兴、得意），愧疚（内疚、自责）（2分） 9.“虚虚的”、“软软地”、“胀胀的”运用叠词，生动形象地写出了我在男孩诚实无私的行为面前，愧疚自责的心情（3分） 10.环境描写，营造气氛，为下文男孩冒雨送狗让我内疚，偷偷放狗做铺垫（3分） 11.儿子，爸爸知道你喜欢狗，和狗有感情可是妈妈现在有病，急需用钱，我们卖掉狗，就有钱送妈妈到医院去看病了你是孝顺的儿子，你一定会同意爸爸这样做的（用第一人称表述，对儿子的安慰1分，向儿子阐述卖狗的理由，即照应男孩母亲生病这一伏笔，3分） 12.示例：男孩是一个诚信的孩子，虽然他爱狗，但是已经卖掉狗之后，即使狗自己跑回来，他也把狗送回来（4分） 13、空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸;会造成二次污染;可能会使人产生精神依赖；引起慢性中毒。(4分) 14、用生活实例开头引出本文的说明对象空气清新剂，（1分）明介绍了空气清新剂危险性极高的特点，激起读者阅读兴趣，引出下文的说明内容。（1分） 15、列数字。（1分）列举了萜类化合物的成分、超细微粒的直径相关数据。具体准确（1分）的说明了“空气清新剂本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)的特点。（1分） 16、不能。（1分）因为“开窗通风”是常用的、普通的方法，而“紫外线通风法”则是用于特殊的环境、有局限性的通风法，（1分）二者的顺序是从一般到特殊的说明顺序，所以不能调换。（1分） 17、A（可能会爆炸，而不是一定都会爆炸）（3分） 三、文言文阅读（22分） 18、（1）将要，快要（2）纷纷的样子（3）通“慧”，聪明（4）用簸箕和土筐装土石（4分） 19、D（3分） 20、翻译。（4分） （1）凭借您的力气，竟然连魁父这样的小山丘也不能铲平，又能把大行、王屋怎样呢？ （2）你思想太顽固，顽固到不可变通，竟然比不上寡妇、孤儿 21、（1）众人“杂然相许”并纷纷献计献策，表明他们是坚决支持愚公移山的； （2）邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙，说明愚公移山之举深得人心。（4分） 22、借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是古代劳动人民征服自然改造自然的美好愿望。(2分) 23.孤独，寂寞（2分） 24.用星斗分外明亮反衬夜色之暗；用星斗分外明亮以及“草虫鸣”反衬诗人出行之早。（答出一点2分，两点3分）（3分） （2分） 四、综合性学习（8分） 25（1）走进孔子孟子，了解儒家思想；了解儒家思想，传承传统文化；学习儒家思想，缅怀孔孟先哲（3分） （2）A、确定调查对象，小组具体分工D、拟写作提纲，写调查报告。（2分） （3）孔子与孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年前的封建社会里，被尊称为“圣人”和“亚圣”。他们是我国儒家学派创始人和集大成者，其思想对中国社会产生过深远影响。孔子弟子三千；他的有教无类、因材施教等教学思想至今沿用等等。（3分） 五、作文（60分)略(219.145.124.210)