山东省单县希望初级中学八年级物理上册1.2测量实验探究的重要环节学案无答案新版教科版.doc

12 测量 实验探究的重要环节 学习目标：1、要识记的基本概念：“米原器”，分度值，量程。2、学会：刻度尺的使用，刻度尺的读数。3、理解误差，并知道减少误差的方法。 学习重点：刻度尺的使用，读数。 学习难点：误差分析与处理。 教材导读：一、从木工尺到米原器 教师点拨：实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。为什么要进行测量呢？学生看书P11图1-2-2“不以规矩，不能方圆”。1、国际通用的长度标准是 ，作为各国测量1米的标准。国际单位制中长度的基本单位是 。常用的长度单位有 、 、 、 、 、 。1、 看书P12图1-2-5不同物体的空间尺度 原子 m 红细胞 m 地球半径 m 银河系半径 m3、练习5km= m = cm = um 6×109nm= m 5cm = dm = m= km 二、测量长度：迈开科学测量的第一步 是常用的长度测量工具。教师提醒：使用刻度尺测量长度前要注意些什么呢？（三观察）学生看书：P12回答下列问题1、 叫分度值。2、 叫量程。 3、读数时，一般要估读到最小刻度的 。 三、学生实验：看书：观察 认识刻度尺（1）测量物理课本的长和宽 物理课本长 mm，宽 mm。（2）测你的课桌的长和宽 你的课桌长 cm 宽 cm四、了解误差 学生看书P13，回答下列问题： 1、 是误差。 2、你认为测量时，产生误差的原因是什么？你的想法是:3、在生产和生活中，一般采用什么方法来减少误差？ 答： 012345678910巩固与展示：1、 物体A的长度是 cm 2、 物体B的长度是 cm3、在实验中，小明要测量一杯水的容积和质量，她要用到的测量仪器是（ ）A、刻度尺，秒表 B、刻度尺，天平 C、量筒，天平 D、量筒，弹簧测力计4、一支从没有用过的新铅笔的长度最接近于（ ）A、10cm B、20cm C、30cm D、40cm5、四位同学用同一把最小刻度位毫米的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下，其中错误的是：( ) A、171.2mm B、1.712dm C、0.01712km D、0.1712m6、 思考题：给你一把刻度尺，一根细线，一张带比例尺的地图，你能测出从A地到B地的实际距离吗？说说你的方法？你方法是：第一步 ：第二步：2