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    足球 (4).pptx

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    足球 (4).pptx

    足球足球-脚背外侧运球脚背外侧运球 主讲人主讲人:黄益鹏黄益鹏 单位单位:莆田市秀屿区实验中学莆田市秀屿区实验中学教科教科2011课标版课标版 九年九年级 一指导思想:一指导思想:本课以本课以“健康第一健康第一”为指导为指导思想,在教学过程中,遵循思想,在教学过程中,遵循“以以人为本,关注学生和谐发展人为本,关注学生和谐发展”的的教育教学理念,以学生发展为中教育教学理念,以学生发展为中心,激发学生学习兴趣,关注学心,激发学生学习兴趣,关注学生个体差异,促使不同水平的学生个体差异,促使不同水平的学生都能学到足球脚背外侧运球的生都能学到足球脚背外侧运球的方法和技能。方法和技能。足球足球 脚背外侧运球教学设计脚背外侧运球教学设计 二教材分析:二教材分析:本次课的主要内容是“脚背外侧运球技术”,本教材安排2个课时,本节课为第一课时。是教科2011课标版九年第三章技术与运用教材内容。它既能发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质,又能培养学生团结、拼搏、努力进取的意志品质。三学情分析:三学情分析:本课教学对象为九年(6)班的学生,其中男生20人女生20人。这个阶段的学生,身心发展日趋成熟,已经具备独立思考、判断、概括等能力,男生身体素质较好,比较热爱足球,学习能力强;女生活泼好动、想象力丰富,较喜欢体育活动。由于足球脚背外侧运球技术性强,所以在教学过程中要把学生的动体与动脑结合起来,增强课堂效果。四教学目标:四教学目标:1、认知和技能目标:通过本次课学习使学生了解脚背外侧运球、认知和技能目标:通过本次课学习使学生了解脚背外侧运球的动作要领及其锻炼价值。使的动作要领及其锻炼价值。使85%的学生能够初步掌握本次课的动作的学生能够初步掌握本次课的动作技术。技术。2、体、体 能能 目目 标:通过学练,发展学生的力量、灵敏、协调等身体标:通过学练,发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质,增强体能,增进健康。素质,增强体能,增进健康。3、情、情 感感 目目 标:通过课的学习,培养学生互帮互助的情感、形成标:通过课的学习,培养学生互帮互助的情感、形成合作竞争的意识、具备合作探讨的学习能力。合作竞争的意识、具备合作探讨的学习能力。1、重点:运球脚、重点:运球脚的前的前摆和触球部位。和触球部位。2、难点:用力的点:用力的大小与跑速的大小与跑速的协调配合。配合。五教学重点与难点五教学重点与难点六教法和学法六教法和学法 1、教法设想:以教师为主导,主要采、教法设想:以教师为主导,主要采用启发式教学法、讲解示范法、用启发式教学法、讲解示范法、集体练习法、巡视纠正法、循序渐进法等等。集体练习法、巡视纠正法、循序渐进法等等。2、学法指导:以学生为主体,主要采、学法指导:以学生为主体,主要采用自主学习法、合作练习法、观察法、表演用自主学习法、合作练习法、观察法、表演展示法等等。展示法等等。七教学流程:七教学流程:1、开始热身部分(10分钟)(1)课堂常规:安全教育、安排见习生。(2)准备活动:慢跑、敏捷梯训练、足球热身操、熟悉球性练习。设计目的:使学生充分活动开身体的各关节,为下面主教材内容学习做好充分的身体准备。2、学习提高部分(30分钟)学习脚背外侧运球技术(1)结合挂图进行讲解说明,教师做完整动作示范。学生进行模仿练习并尝试完成。目的:使学生对脚背外侧运球技术动作有个整体的表象认识。(2)原地和上一步徒脚运球模仿练习 2组5次目的:主要体会摆腿的方向,正确的脚型。(3)两人一组。一人踩住球,一人体验脚触球部位。2组10次 目的:体验脚触球的部位。推拨球的后中部。解决本次课重点。(4)两人一组,一人脚背外侧直线运球,另一人倒着慢跑,轮流进行。目的:使学生知道如何发力。体会推拨球的动作。2组4次 (5)两人一组,运用脚背外侧运球技术进行往返运球练习。3组 目的:使学生领会整个完整运球动作的衔接,以及解决本次课的难点。(6)教师集体纠正学生普遍存在的错误。鼓励学生出来表演展示用脚背外侧运球接力的内容。素质练习小游戏:“抓尾巴”3、恢复整理部分(5分钟)在音乐的伴奏下教师带领学生做放松操,消除肌肉疲劳,身心得到放松。学生自评、互评、教师进行课的小结并布置课后作业。回收器材,师生再见。1、问题:初三学生个性比较张扬,缺乏安全意识,教师应进行强调。对策:落实好课堂常规,把安全教育贯穿到体育教学中的每个环节。2、问题:个别女生在练习出现疲劳时,容易消极练习。对策:合理安排教学组织活动,发挥体育骨干的领袖带头作用。切实做好准备热身活动。八教学过程中可能遇到的问题和解八教学过程中可能遇到的问题和解决对策决对策九场地与器材九场地与器材场地:足球场地一块。器材:足球40个、敏捷梯4个、标志桶6个、标志盘10个,标志杆6个、音乐播放机1台。十教学效果预计十教学效果预计1、85%的学生能够初步完成本次课的动作技术学习。2、运动量中等。练习密度:40%左右。平均心率:135-140次/分钟。最高心率:145-150次/分钟。谢谢观看与指导!黄益鹏黄益鹏 莆田市秀屿区实验中学莆田市秀屿区实验中学 20182018年年5 5月月

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