教育精品：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.ppt

17781778年，年，“教导人们走向自由教导人们走向自由的的”的的“法兰西思想之王法兰西思想之王”伏尔泰伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士大的人道主义斗士维克多雨果维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。让我发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。出人物的思想光辉。陨落陨落ynyn 诅咒诅咒zz zhzhu u 弥留弥留mm 灵柩灵柩ji ji 诉讼诉讼s sngng 无聊无聊li lio o 凌驾凌驾l lngng 深邃深邃susu 睿智睿智ruru 蕴涵蕴涵y yn n 怜悯怜悯mnmn 恪尽职守恪尽职守k k 污蔑污蔑mimi 鞠躬鞠躬gnggng注意下列字词的音和形：注意下列字词的音和形：陨陨落落：灵灵柩：柩：凌驾凌驾：睿睿智：智：登峰造极登峰造极：媚媚上欺下上欺下：恪恪尽职守：尽职守：ynjirumik文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。死者已经入殓的棺材。死者已经入殓的棺材。高出别人，压倒别的事物。高出别人，压倒别的事物。英明有远见。英明有远见。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。比喻达到极点。讨好巴结上级，轻视欺压下级。讨好巴结上级，轻视欺压下级。严格遵守自己的职责。严格遵守自己的职责。演讲必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。邵守义态势语言指演讲者的姿态、动作和表情；态势语言指演讲者的姿态、动作和表情；主体形象指演讲者的体形容貌、衣冠发型等。主体形象指演讲者的体形容貌、衣冠发型等。感受演讲感受演讲感受雨果的澎湃激情，感受雨果的澎湃激情，了解伏尔泰伟大贡献。了解伏尔泰伟大贡献。仔细阅读课文，确认仔细阅读课文，确认文章的文章的感情基调感情基调，找一，找一个恰当的词语进行概括个恰当的词语进行概括赞美赞美 想象雨果当时的态势语言是怎样的？找出对伏尔泰伟大成就赞美的语句。思考：思考：1 1、从雨果的演讲中，、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的类文明做出了怎样的贡献？贡献？贡献贡献 著书立说和文学创作，思想上著书立说和文学创作，思想上著书立说和文学创作，思想上著书立说和文学创作，思想上“培育良知，教化人类培育良知，教化人类”知识分子的良知和责任，行动上知识分子的良知和责任，行动上为弱势人群争取人权，勇敢斗争为弱势人群争取人权，勇敢斗争 人格人格 微笑微笑“微笑，就是伏尔泰微笑，就是伏尔泰”伟人伟人 之之伟大伟大自信、雅量和大度自信、雅量和大度 第一部分第一部分：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。第二部分第二部分(29)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两方面评价：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两方面评价其卓越贡献其卓越贡献。(28)为第一层，介绍他在思想领域的启蒙作用为第一层，介绍他在思想领域的启蒙作用。（9）为第二层，介绍他积极投身于现实的、为一）为第二层，介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。个个受迫害者辩护的具体斗争。第三部分第三部分(1012)：赞扬伏尔泰的非凡人格：赞扬伏尔泰的非凡人格。第四部分第四部分(1314)：介绍伏尔泰的时代意义：介绍伏尔泰的时代意义 2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始？的开始？因为从那时起因为从那时起，“人类最高的统治权力将是人类最高的统治权力将是思想思想”。思想取代武力，一切都要放到。思想取代武力，一切都要放到“理性理性”法官面前受审人们再也不会盲目地臣服于权威法官面前受审人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是时代看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始。的开始。本文的特点：本文的特点：本文是一篇演讲词，具有演讲词的一切特点。本文是一篇演讲词，具有演讲词的一切特点。一、思路清晰，看似信手拈来，实则非常严谨。一、思路清晰，看似信手拈来，实则非常严谨。二、立场鲜明，爱则极力赞美，恨则尖锐批评。二、立场鲜明，爱则极力赞美，恨则尖锐批评。三、激情洋溢，短句、排比句、对称句等句式使三、激情洋溢，短句、排比句、对称句等句式使用使情感抒发到了极致。用使情感抒发到了极致。四、语言诗意，生动的比喻、大胆的夸张使文采四、语言诗意，生动的比喻、大胆的夸张使文采灵动，极富美感和激情。灵动，极富美感和激情。启蒙思想，简言启蒙思想，简言之就是之就是弘扬理性，弘扬理性，反对宗教，提倡反对宗教，提倡人权为弱势人群人权为弱势人群呐喊奋争！呐喊奋争！走近伏尔泰伏尔泰（伏尔泰（1694-1694-17781778）法国启蒙思想家、法国启蒙思想家、文学家、哲学家。文学家、哲学家。我周围发生的一切事情，正在我周围发生的一切事情，正在撤下革命的种子，尽管我自己撤下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但它未必成为革命的见证人，但它是必然要到来的。是必然要到来的。伏尔泰伏尔泰 书书读读得得多多而而不不思思考考，你你就就会会觉觉得得自自己己知道的很多；知道的很多；书读得多而思考，你就会觉得自己不书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。懂的越多。-(法国)伏尔泰 伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：之辩护。他对卢梭说：“我坚我坚决反对你的观点，但我决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的誓死捍卫你说这种话的权利！权利！”作者简介雨果雨果，法国浪漫主义作家，是十法国浪漫主义作家，是十九世纪前期浪漫主义文学运动的领九世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生的主导思想民主作家。贯穿他一生的主导思想是提倡人道主义，反对暴力，以是提倡人道主义，反对暴力，以“爱爱”制制“恶恶”。他的创作期长达。他的创作期长达6060年，代表作是：年，代表作是：小结小结:雨雨果果用用诗诗一一般般精精美美的的语语言言，热热情情赞赞誉誉了了伏伏尔尔泰泰卓卓越越的的历历史史贡贡献献、伟伟大大的的人人格格魅魅力力，再再现现了了一一位位杰杰出出的的思思想想家家、哲哲学学家家以以及及革革命命者者的的光光辉辉形形象象，使使这这个个形形象象永永驻驻人人们们心心中中。雨雨果果的的语语言言凝凝重重中中透透着着隽隽永永，深深沉沉中中显显出出壮壮丽丽，热热烈烈中中掩掩着着理理性性。在在缅缅怀怀伏伏尔尔泰泰的的同同时时，我我们们充充分分领领略略到到这这位位浪浪漫漫主主义义大大师师的的非非凡凡魅魅力力，他他们们都都是是法法兰兰西西的的骄骄傲傲，更更是是全全世界人民的骄傲。世界人民的骄傲。辨别复句，画出关联词语，在括号中写出复句的类型。辨别复句，画出关联词语，在括号中写出复句的类型。1、不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：、不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初三新制初三”。2、她即使站起来，也追不上那刁钻的来球。、她即使站起来，也追不上那刁钻的来球。3、夜已经深了，该休息了。、夜已经深了，该休息了。4、学校聘请了几位思想进步的教员，不料竟因此很快被、学校聘请了几位思想进步的教员，不料竟因此很快被当局强令关了门。当局强令关了门。5、讲演只有动了真情，才会引起听众的共鸣。、讲演只有动了真情，才会引起听众的共鸣。6、假如能训练三个月，我们的球队准能赢。、假如能训练三个月，我们的球队准能赢。7、只要还有东西不知道，就永远应当学习。、只要还有东西不知道，就永远应当学习。8、既然天上没有什么好，你就不用回去了。、既然天上没有什么好，你就不用回去了。9、如果星期天没有功课，我就陪你去登北高峰。、如果星期天没有功课，我就陪你去登北高峰。10、不论走多远，他都不会忘记故乡的亲人。、不论走多远，他都不会忘记故乡的亲人。（条件复句）（条件复句）（假设复句）（假设复句）（因果复句）（因果复句）（因果复句）（因果复句）（条件复句）（条件复句）（假设复句）（假设复句）（条件复句）（条件复句）（因果复句）（因果复句）（假设复句）（假设复句）（条件复句）（条件复句）