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幼儿园班级平安训练管理工作方案_幼儿园班级平安工作方案 幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.。 在幼儿园学习玩耍的幼儿们年龄很小，自我爱护力量很差，所以要留意做好平安方面的工作，而在新学期到来时就要提前制定好平安工作方案，那么幼儿园班级平安训练工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.一 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 1、乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 严格"接送卡"制度。依据本园接送卡使用要求，在生疏人接人时肯定要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发觉丢失准时上报、处理。 尽量不带钱和珍贵物品来校，可以交给老师帮你保管。自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告老师。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的幸福和.稳定的大事，确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，准时消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 以上，只是针对做好班级平安工作的想法，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。 幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.二 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位训练者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安训练方案： 一、活动平安 训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 二、进餐、午睡平安 知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安(午睡室楼梯)。 三、生活平安 训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 四、药品管理平安 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 五、接送平安 来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 六、家庭平安 向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。 幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.三 为仔细贯彻和落实上级有关平安工作的指示精神，切实保障全体幼儿、老师生命平安及幼儿园的财产平安。结合本园实际，制定本学期平安工作方案。 一、指导思想 以党的精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和老师的生命平安及.稳定为目标，以平安训练活动为途径，坚持深化进行平安训练及检查，做到防患于未然，营造和谐、平安、稳定的良好环境，开创平安工作新局面。 二、工作目标 深化平安训练，提高平安意识，明确平安责任，力争本学期不发生平安事故。 三、主要工作及措施 (一)建立工作机制，落实“一岗双责”。 成立领导小组。进一步加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作管理制度，层层落实平安工作责任。 组长：xxx 副组长：xx、xxx 成员：全园教职工 (二)加强平安宣扬训练。 1.依据季节的不同有针对性的开展平安训练。 2.利用家长会、亲子活动、家访等途径向家进步行有关平安方面的宣扬训练，提高其监护人的责任意识，使其帮助幼儿园做好平安工作。 3.利用重大节日、特别日期开展多种形式的平安训练活动，营造平安训练氛围。 4.开展逃命演练等有关平安活动，对师生进行自救、自护方面学问的训练，提高平安意识和技能。 5.组织老师学习有关法律法规，增加老师依法从教的法律观念。 (三)加强平安检查。 1.坚持平安隐患月排查制度。每月对校舍、食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发觉问题准时整改消退隐患。 2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面平安隐患排查。 3.对老师向幼儿开展的平安训练活动常常督导检查，防止搞形式、走过场。 4.加强冲突排查化解工作，将冲突解决在萌芽期，防止冲突激化。 (四)加强食品卫生平安工作。 1.仔细贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生平安工作。 2.加强食堂平安管理。厨房、用餐地点必需每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把选购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒大事发生。wWW. 3.连续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。 (五)交通平安。 1.重视交通平安工作，采纳幼儿喜闻乐见的形式开展交通平安宣扬训练，让幼儿懂得遵守交通规章，在路上靠右行，不做有碍交通平安的活动。 2.不定期地向家长发放平安告知书，共同训练学习，防止交通事故的发生。 (六)平安保卫。 1.加强平安保卫工作，把好大门，做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁生疏人进入幼儿园，发觉可疑人或有扰训练教学秩序的，要准时制止或与上级联系，打110报警。值班工作支配到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。 2.加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。 幼儿园班级平安训练管理工作方案精选.四 在新的一年里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定方案如下： 一、培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守.公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 二、培育幼儿的交通平安意识 1、训练幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2、训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 三、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识 1、防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震平安。训练幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。 四、其它平安方面 训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，训练幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。 扩展阅读 班级同学平安训练工作方案幼儿园 时间过得很快，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们应当对新一阶段的工作做个方案了。在写好了幼儿园班级平安方案后，下一阶段工作会更有目标和方向！怎么才能将幼儿园班级平安的方案写得全面呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的班级同学平安训练工作方案幼儿园，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 班级同学平安训练工作方案幼儿园篇一 一、生活平安 全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、进餐、午睡平安 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 三、活动平安 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 四、接送平安 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 五、药品管理平安 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 六、家园共平安 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 七、简洁自救方法 设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时训练幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作。 1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，关心幼儿保管或让家长带回。 2、入厕时，提示幼儿地滑，不推挤，同时老师也应当进入厕所里面，关心或者教会幼儿怎样擦屁屁和扎裤子。 3、餐前组织幼儿洗手，分组进行，同时老师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。 4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。 5、幼儿在进入寝室时，老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入寝室，带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观看幼儿。 6、加强幼儿对电的危急性的熟悉，在插座开关旁边贴上平安标志。 7、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后准时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让，留意平安。 8、离园时要组织幼儿进行宁静的小嬉戏，并且做好相应的护理工作，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随便让生疏人接幼儿。 9、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药，肯定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。 八、班级管理 1、每月定期召开班级会议，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 九、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 2、加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 3、按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 4、组织支配好家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 5、鼓舞家长乐观参与亲子活动。 6、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡确认工作，确保幼儿的平安。 班级同学平安训练工作方案幼儿园篇二 幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的平安是一切进展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。对幼儿进行平安训练，不能光讲道理，要利用一切机会准时对幼儿进行训练。 一、开展平安训练的状况 活动是幼儿训练的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经受整个过程，才能增加体验，增加平安意识，提高自我爱护力量。我们大班能做到每个月都有一个平安训练主题： 九月： 训练幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我爱护意识，学会平安使用各种道具。如：不玩尖锐的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。 十月： 1、能辨别危急行为和英勇行为，增加幼儿的平安意识； 2、训练幼儿下课后不在教室追跑； 3、提示幼儿在家也不做危急性动作，不随便攀高。 十一月： 了解并留意在嬉戏、操作中的平安，能遵守相关的规章。如： 1、不乱碰易燃易爆的物品； 2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴； 3、守嬉戏规章。 十二月： 1、初步了解预防常见传染病的一般学问； 2、不做危急的事情，如玩电、玩火、爬高爬低； 3、放学回家留意平安，不在路上玩耍，遵守交通规章，准时回家。 一月： 1、训练幼儿留意爱护自己的身体，感知生命的珍贵； 2、教幼儿迷路了应实行什么方法： 原地等待； 找警察叔叔帮忙； 不跟生疏人走； 打电话给亲人或110； 通过广播查找。 依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如：“交通平安”、“用电平安”。同时我们会乐观向家长宣扬平安训练的正确学问和方法，使家长成为园外平安训练的.老师，负责正的确施家庭中的平安训练。 在今后的平安训练中，我们将把大班的平安训练分为几个水平目标： 1、能接受成人平安保健方面的提示。 2、对疾病能协作预防和治疗。 3、正确使用学习、生活用具和简洁的劳动工具，遵守规章，懂得保健和爱护自己的平安。 4、有初步的平安爱护意识，能依据已有学问阅历，力所能及地处理生活中出现的紧急状况。 我们将做到以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的平安，准时修理损坏的设施并实行爱护措施，消退平安隐患。 2、加强对幼儿进行平安用电常识的训练。 3、训练幼儿要遵守纪律，培育幼儿增加自我防护意识；幼儿离开班级时，必需得到老师的允许后方可离开。 4、对幼儿进行互助友爱训练，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互关心，井然有序。 5、训练幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 班级同学平安训练工作方案幼儿园篇三 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，能穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作方案 对幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，合其特长赐予其适量的指导，坚持保教合，做到教中有保、保中有教。 重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规训练，细致耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和.适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标： (一)健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三).领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： (一)健康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三).领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过老师提示和训练，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的训练方式，查找缘由，共同探讨孩子的训练方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。 班级同学平安训练工作方案幼儿园篇四 创设一个平安、健康的进展环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看卡放人，不熟悉的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 6、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 加强平安训练、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。 1、训练幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上下楼的平安，训练幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推挤小伴侣。 3、训练幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体。 4、训练幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。 6、训练幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。 7、训练不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 班级同学平安训练工作方案幼儿园篇五 一、 现状分析 升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了许多，好多孩子的自控力量不怎么好，需要老师和一些比较文雅的孩子提示，好多孩子很喜爱玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜爱在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小伴侣在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜爱跑着上下楼，太感动的时候或者是不当心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参与比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度爱护自己或者是不知道怎么爱护的孩子往往更加简单出现平安问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，许多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过公路的时候存在着很大的平安问题。这些显性或者是隐性的平安问题，需要我们时刻警惕着，时刻留意着。尽全力不出现平安问题。 二、本学期工作重点 具有初步的平安意识：在日常生活中，能依据成人的提示留意平安；户外活动时能遵守嬉戏规章； 知道过公路时走人行道，红灯停，绿灯行。 外出时知道不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 三、措施 1、在执行幼儿园平安工作制度方面： 1)带班时间不与人谈天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般状况下，不接电话和会见客人。 2)药品和洗涤水(粉)的保管：写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方)；大人的无论什么药都不能放在外面。 3)幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 4)幼儿受伤后，当班老师要冷静镇静，耐心询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。 5)发生事故后，要马上报告医生和园长。 6)严格执行接送卡制度。 2、在班级设施设备方面： 1)老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；准时排解班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。 2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不任凭倒开水；幼儿喝的开水温度掌握相宜；幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服 喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤；准时巡查班级内各项设施，发觉问题准时联系、处理、解决问题。 3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。 1)晨间接待时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。 2)晨间谈话或训练活动时，老师要训练幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园；识别特别号码的用途(如110、119、120)；遇到危急时，训练幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 3)教学活动时，活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿心情、衣着)；“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法)；活动时留意观看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。 4)幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安；训练幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 5)户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人；稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外；留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师肯定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 6)离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣；如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 7)结合平安训练主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡