《溶解与乳化》说课ppt课件(全国优质课获奖案例).pptx

溶解与乳化科粤版九年级化学下册第七单元课题一科粤版九年级化学下册第七单元课题一|说课内容内容落实目标确定目标检测目标课标摘引 CONTENTS PAGE CONTENTS PAGE 01 认识溶解溶解现象，知象，知道溶液由溶道溶液由溶质和溶和溶剂组成成02 知道水是最重要的知道水是最重要的溶溶剂，酒精是常，酒精是常见的溶的溶剂03 能能说出一些常出一些常见的的乳化乳化现象象04 了解溶液在生了解溶液在生产、生、生活中的重要意活中的重要意义能力价值主题三应用价值主题二学科价值主题一承上启下，理论联系实际认识溶解、乳化现象，了解溶液的用途，增强保护水资源意识培养科学探究和科学实验的方法|教材分析教材分析|学情分析学情分析具备基本的实验技能和一些科学研究方法，独立设计实验的能力尚不具备学生分析注意力注意力团队协作作课堂堂纪律律课程把握程把握80%59%95%100%技能对溶液有一定感性的认识，但是学生对于溶液的认知是不系统的，且存在着误区知识知识与技能教学目标u认识溶解现象，掌握溶液，溶质，溶剂等概念。u了解一些常见的乳化现象。u了解溶液在科研、生产和生活中的重要作用。过程与方法|教学目教学目标u通过音乐的形式，学习化学知识，充分调动学生学 习的主动性和创造性。u通过小组合作，体验合作学习、探究学习的方式。|设计灵感灵感知识与技能教学目标u认识溶解现象，掌握溶液，溶质，溶剂等概念。u了解一些常见的乳化现象。u了解溶液在科研、生产和生活中的重要作用。过程与方法情感态度与价值观u激发学生的学习兴趣和探究意识。u增强学生保护水资源的意识。|教学目教学目标u通过音乐的形式，学习化学知识，充分调动学生学 习的主动性和创造性。u通过小组合作，体验合作学习、探究学习的方式。教学教学重点重点建立概念建立有关溶液的概念，掌握溶液、溶质和溶剂三者的关系教学教学难点难点微观认识建立溶解过程的微观认识|重点重点难点点解析歌词动手实验分析讨论实验探究整理归纳引导分析|教学方法教学方法教法教法流程流程学法学法流程流程|说课内容内容落实目标确定目标检测目标初中化学小苹果之-溶解与乳化 水中加入硫酸铜，稍等片刻影无踪，仿佛就像凭空消失 无解之时寻柯南，潜入水中把案断，硫酸铜只是被分散 这一种现象在化学中叫做溶解，结果形成的混合物被称作溶液 硫酸铜作为溶质被分散在水中，水是溶剂溶解其它，均一稳定 同一溶剂不同质，溶解结果不统一，溶解性会变幻迷离 同一溶质不同剂，溶解结果常相异，不同物种鬼魅造诣 水油相混充分震荡形成混合物，这一杰作在化学中称作乳浊液 不如溶液均一稳定静置就分层，神奇乳化剂被加入，拒绝分层 江河湖海本是水溶液，大自然倒映水中摇曳 酱醋茶酒和救命的生理盐水，溶质溶剂的分散聚合|熟悉旋律熟悉旋律01熟悉旋律|教学教学过程程02解析歌词03理解升华歌声萦绕 初步感知学生实验 深化理解整理归纳 轻松掌握|歌歌词解析解析自己动手实验，然后描述你看到的现象CuSO4蔗糖KMnO4植物油沙子无解之时寻柯南，潜入水中把案断，硫酸铜只是被分散氯化钠溶液蔗糖溶液水中加入硫酸铜，稍等片刻影无踪，仿佛就像凭空消失原来如此这一种现象在化学中叫做溶解，结果形成的混合物被称作溶液|歌歌词解析解析CuSO4 蔗糖 KMnO4植物油 沙子 CuSO4 蔗糖 KMnO4|歌歌词解析解析硫酸铜作为溶质被分散在水中，水是溶剂溶解其它，均一稳定两天后测量两天后测量同一溶剂不同质，溶解结果不统一，溶解性会变幻迷离|歌歌词解析解析CuSO4 蔗糖 KMnO4同一溶质不同剂，溶解结果常相异，不同物种鬼魅造诣|歌歌词解析解析我还是比较喜欢酒精|歌歌词解析解析不如溶液均一稳定静置就分层，神奇乳化剂被加入，拒绝分层水油相混充分震荡形成混合物，这一杰作在化学中称作乳浊液|洗洗涤去油去油污原理原理板板书设计7.17.1 溶解与乳化溶解与乳化一、溶液定义二、乳化作用江河湖海本是水溶液，大自然倒映水中摇曳酱醋茶酒和救命的生理盐水，溶质溶剂的分散聚合|说课内容内容落实目标确定目标检测目标|理解升理解升华活动一：词曲合唱听我们哪组唱的好|理解升理解升华活动二：学以致用看谁的油污洗的净初中化学小苹果之-溶解与乳化 水中加入硫酸铜，稍等片刻影无踪，仿佛就像凭空消失 无解之时寻柯南，潜入水中把案断，硫酸铜只是被分散 这一种现象在化学中叫做溶解，结果形成的混合物被称作溶液 硫酸铜作为溶质被分散在水中，水是溶剂溶解其它，均一稳定 同一溶剂不同质，溶解结果不统一，溶解性会变幻迷离 同一溶质不同剂，溶解结果常相异，不同物种鬼魅造诣 水油相混充分震荡形成混合物，这一杰作在化学中称作乳浊液 不如溶液均一稳定静置就分层，神奇乳化剂被加入，拒绝分层 江河湖海本是水溶液，大自然倒映水中摇曳 酱醋茶酒和救命的生理盐水，溶质溶剂的分散聚合