武汉理工大学大学物理电磁感应习题ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 国产国产 FBC-1 超音速歼击轰炸机训练时沿水平超音速歼击轰炸机训练时沿水平方向自东向西以最大马赫数方向自东向西以最大马赫数 1.70（声速的倍数）飞（声速的倍数）飞行，该机翼展行，该机翼展 12.705 m，当地地磁场的竖直分量为，当地地磁场的竖直分量为 0.4210-4T，求该机两翼间电势差。哪端电势高？，求该机两翼间电势差。哪端电势高？解：普通物理学教案例题：将飞机两翼间视为一导体棒，其中的自由电子将飞机两翼间视为一导体棒，其中的自由电子在地磁场中随飞机的定向运动受洛仑兹力在地磁场中随飞机的定向运动受洛仑兹力向北，电子在右翼堆积向北，电子在右翼堆积则左翼出现正电荷堆积则左翼出现正电荷堆积电子受静电力电子受静电力 平衡时平衡时两翼间形成稳定的电势差两翼间形成稳定的电势差方向：由北向南方向：由北向南即动生电动势即动生电动势为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习21 动生电动势和感生电动势动生电动势和感生电动势一、选择题一、选择题1.B圆柱内有轴向均匀磁场，随圆柱内有轴向均匀磁场，随i(t)变化，故有涡变化，故有涡旋电场。至于是否均匀变化要由旋电场。至于是否均匀变化要由i(t)决定。决定。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.A q 只和只和有关，和电流变化无关，即和磁有关，和电流变化无关，即和磁通量变化快慢无关。通量变化快慢无关。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.D二、填空题二、填空题1.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.加辅助线加辅助线 构成闭合回路构成闭合回路3.1.解：解：力线产生的动生电动势：力线产生的动生电动势：在导体棒在导体棒AD 上任取一元段上任取一元段dl，规定，规定dl 的方的方向为从向为从A至至B，dl 在磁场中切割磁在磁场中切割磁方向与方向与dl 规定的正方向规定的正方向(从从A至至D)相反即相反即A点电势高。点电势高。三、计算题三、计算题DavIAx则则2.解：解：aiicbBCDAL在回路中取与直导线平行的面积元在回路中取与直导线平行的面积元(如图如图)xdx通过面积元的磁通量：通过面积元的磁通量：则通过回路则通过回路ABCD 的磁通量的磁通量 为：为：回路回路ABCD 中的感应电动势为：中的感应电动势为：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习22 自感、互感和磁场能量自感、互感和磁场能量一、选择题一、选择题1.C2.C3.CN1=N2=1I1=I2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、填空题二、填空题1.2.3.减少自感电动势减少自感电动势1.解：解：设螺线管中的电流为设螺线管中的电流为I，则，则 ，故：，故：代入数据计算得：代入数据计算得：由由得：得：由于由于 为正，其方向与电流方向相同。为正，其方向与电流方向相同。三、计算题三、计算题2.解：解：设长直导线上的电流为设长直导线上的电流为 ，则矩形线圈的全磁通：，则矩形线圈的全磁通：故：故：因为长直导线上的电流为因为长直导线上的电流为 时，矩形线圈的全磁通时，矩形线圈的全磁通，故互感系数，故互感系数M=0。