走进神奇的物理世界ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 走进神奇的物理世界走进神奇的物理世界花桥中学：刘明松花桥中学：刘明松为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教师对待学生，应多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。下面美文网小编教师对待学生，应多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。下面美文网小编为你分享的是英语教师励志座右铭，希望你喜欢！英语教师励志座右铭为你分享的是英语教师励志座右铭，希望你喜欢！英语教师励志座右铭(最新最新篇篇)1)朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐温馨温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。2)美丽的美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。3)堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。4)人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。5)世界会向那些有目标和远见的世界会向那些有目标和远见的人让路。人让路。6)生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。就好像春天要播种秋天要收获一样。7)闲谈莫论人非，静坐常思己过。闲谈莫论人非，静坐常思己过。8)历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。9)欲望以提升热忱，毅力以欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。磨平高山。10)获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。11)环境不会改变，解决之道在于改变自己。环境不会改变，解决之道在于改变自己。12)处处留心皆学问，肯学终为处处留心皆学问，肯学终为人上人。人上人。13)三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。14)勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。15)时时保持敬业精神，处时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。处关心学生学习生活。16)每一个学生都是一本每一个学生都是一本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如何学习物理？什么是物理？为什么学习物理？知知识识框框架架为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物事物、物质、物体事物、物质、物体理道理、原理、规律道理、原理、规律物理物体（质）存在的道理物体（质）存在的道理 物体（质）蕴藏的规律物体（质）蕴藏的规律见物思理见物思理以物以物明理理物理与”无理“的区别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物理研究声、光、热、力、电、磁等形形色色的物理现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。一一 .物理研究什么？物理研究什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一一)、常见的物理现象、常见的物理现象 从茫茫的星空到辽阔的大从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到彭湃的江地，从高耸的雪峰到彭湃的江河，神奇无处不在！河，神奇无处不在！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.你有没有思考过：露、霜、雾、云、你有没有思考过：露、霜、雾、云、雨和雪是雨和雪是怎样形成的形成的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二二)、生活中的物理现象。、生活中的物理现象。自然现象扑朔迷离，千姿百态，自然现象扑朔迷离，千姿百态，而在人们的日常生活中则呈现出另而在人们的日常生活中则呈现出另一些神奇的现象。一些神奇的现象。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.为何打喷嚏可能使雪山发生雪崩？为何打喷嚏可能使雪山发生雪崩？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 4.潜水艇潜水艇为什么既能什么既能浮浮在水面上，又可以在水面上，又可以沉沉在水面下航行？在水面下航行？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、实验观察与思考注意观察：注意观察：活动一活动一1.1.老师做了什么？老师做了什么？2.2.在什么位置发生了什么改变？在什么位置发生了什么改变？3.3.这种改变引起了什么变化这种改变引起了什么变化？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动二：乒乓球在水中一定会浮起来吗？活动二：乒乓球在水中一定会浮起来吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动三活动三.为何要开为何要开两个两个小孔？小孔？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物理是有趣的！物理是有趣的！物理是有趣的！物理是有趣的！物理是有用的！物理是有用的！三。为什么学习物理？三。为什么学习物理？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.你知道拉链的原理吗？你知道拉链的原理吗？二十世纪的十大发明二十世纪的十大发明为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.你观察过圆珠笔吗？你观察过圆珠笔吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.运动员利用了什么原理运动员利用了什么原理 进行撑杆跳高？进行撑杆跳高？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能改变二十世纪的十大发明改变二十世纪的十大发明 1)1)拉链：拉链：18831883年年-威科特姆威科特姆.贾德森贾德森发明发明 2 2）集成电路）集成电路 19461946年，美国年，美国 3 3）飞机）飞机 4 4）飞艇）飞艇 5 5）水中呼吸器水中呼吸器 19421942年年-卡斯蒂尤和埃米尔卡斯蒂尤和埃米尔 6 6）石膏绷带石膏绷带 1936 1936 7 7）尼龙尼龙 19381938年年美国人尼莫尔美国人尼莫尔 8 8）火箭火箭 9 9）电视电视 19301930年年 法恩斯沃斯法恩斯沃斯1010）电冰箱）电冰箱 19261926年瑞典人普拉顿年瑞典人普拉顿 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探索之路-物理学历史 古文明中的科学思索古文明中的科学思索纳西族东巴文纳西族东巴文“晒干晒干”甲骨文甲骨文“磬磬”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能古人的宇宙模型之一古人的宇宙模型之一 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天圆地方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物理学的进步这之阶物理学的进步这之阶尼古拉尼古拉 哥白尼哥白尼(NicolausCopernicus,14(NicolausCopernicus,1473731543)1543)是波兰伟大的天是波兰伟大的天文学家、文学家、太阳中心说太阳中心说的创的创始人、近代天文学的奠基始人、近代天文学的奠基人。人。写出写出“自然科学的独立宣自然科学的独立宣言言”天体运行论天体运行论。否定了亚里士多德和托勒否定了亚里士多德和托勒密主张密主张“地心说地心说”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能伽利略伽利略经典力学和实验物理学的先驱经典力学和实验物理学的先驱第一个用望远镜观察天空第一个用望远镜观察天空的人的人关于托勒玫和哥白尼两大学说关于托勒玫和哥白尼两大学说的对话的对话证明证明哥白尼的哥白尼的“日心日心说说”运动的法则运动的法则 比萨斜塔实验，证实了下落快慢比萨斜塔实验，证实了下落快慢与物体的质量无关，是亚里士多与物体的质量无关，是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。德的落体理论第一次受到的挑战。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能牛顿牛顿17世纪人类最伟大的科学家，是人类历史上屈指可数的几个科学巨匠之一，在物理学、数学、天文学方面的贡献都是划时代的。一生的成就写在自然哲学的数学原理一书中，构建了经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律，万有引力.创立的微积分。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能爱因斯坦的相对论冲击爱因斯坦的相对论冲击了经典的时空观了经典的时空观 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦（A.EINSTEIN,1879-1955）认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。玻尔（N.Bohr,1885-1962）等量子力学主要莫基人，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。由于爱因斯坦、玻尔等人的伟大贡献，物理学再次跨出具有划时代意义的一大步。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能连线连线哥白尼相对论伽利略运动三大定律，万有引力牛顿第一个用望远镜观察天空爱因斯坦日心说经典物理学量子力学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上 如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。牛顿 同学们：加油吧！我们只要认同学们：加油吧！我们只要认真学习可能一节课就是一个物理学真学习可能一节课就是一个物理学家。家。那是因为我站在巨人的肩膀上。那是因为我站在巨人的肩膀上。刘刘明松松为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.勤于观察，勤于动手。物理学是一门以观察、实验为 基础的科学。a.“观察观察”不同于不同于“看看”。b.实验时不仅要动手，而且要动脑。实验时不仅要动手，而且要动脑。2.勤于思考，重在理解.3.联系实际，观察生活，解决问题，学以致用.最关键的是与老师配合，不懂就问，认真完成练习与作业.四。怎样学好物理四。怎样学好物理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.学习有时候只改变一个人的态度中学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状度又回复原状 2.2.聪明在于学习聪明在于学习,天才在于积累。天才在于积累。作作 者者:华罗庚华罗庚温声提示温声提示:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物理学习要求 课前预习，画画出出教教材材中中的的重重点点并并提出问题。提出问题。课上听讲，重重在在理理解解，记记录录补补充充内容。内容。课后复习，独立完成作业。独立完成作业。寻找课外资料寻找课外资料 阅读或练习。阅读或练习。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能致同学们：致同学们：物理并不难学，只要我们物理并不难学，只要我们掌握了正确的学习方法，物理一掌握了正确的学习方法，物理一定能学好物理学好了，会使你定能学好物理学好了，会使你变得越来越聪明，越来越能干，变得越来越聪明，越来越能干，越来越可爱！越来越可爱！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同学们都知道哪些奇妙的物理现象？有哪些物理知识是你们什么想知道的？你能说出几个物理知识或规律在生活或生产中的应用事例吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能原因：原因：这是由于秒针在这是由于秒针在“9”的位置处受到重力矩的阻碍的位置处受到重力矩的阻碍作用最大。作用最大。问题问题 1 1：挂在壁墙上的石英钟，当电池挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上停在刻度盘上“哪个哪个”位置。为什么？位置。为什么？现象：其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 问题二：问题二：有时，自来水管在邻近的有时，自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。原因：原因：这是由于水从水龙头冲出时引这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。起水管共振的缘故。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 问题三：问题三：冰冻的猪肉在水中比在同温冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。度的空气中冷却得快。这些现象都表明：这些现象都表明：水的热传递性比空气好。水的热传递性比空气好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题四：问题四：天然气炉的喷气嘴侧面有几个天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出面小孔喷出，只从喷口喷出 原因：原因：这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。然气不会以喷管侧面小孔喷出。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题五：问题五：吊扇在正常转动时，悬挂点吊扇在正常转动时，悬挂点受的拉力比未转动时要小，转速越大，受的拉力比未转动时要小，转速越大，拉力减小越多拉力减小越多 这是因为吊扇转动时空气对吊扇这是因为吊扇转动时空气对吊扇叶片有向上的反作用力。转速越大，叶片有向上的反作用力。转速越大，此反作用力越大此反作用力越大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 问题六：问题六：从高处落下的薄纸片，即使无风，从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状各异，这是由于纸片各部分凸凹不同，形状各异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变运动情况的变化而变 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能