四年级第三单元复习课.ppt

复习课教学设计复习课教学设计 金二小学金二小学第三单元第三单元一、学情分析一、学情分析经过前两个单元的复习，学生经过前两个单元的复习，学生基本掌握了复习的方法，小组基本掌握了复习的方法，小组合作也渐成雏形。但是对知识合作也渐成雏形。但是对知识点的运用还不够熟练，整理知点的运用还不够熟练，整理知识点的过程中有遗漏。识点的过程中有遗漏。北师大版四年级品德与社会上册北师大版四年级品德与社会上册三、家乡，我为你骄傲三、家乡，我为你骄傲知识知识熟练运用掌握本单元应知应会知识点能力能力能够运用方法自主整理本单元知识点态度态度通过小组合作进一步认识小组合作的力量，愿意与他人合作，进一步深化对家乡的认知。二、教学目标二、教学目标教学重点：教学重点：熟练掌握本单元应知应会知识点教学难点：教学难点：对知识点的举一反三、熟练运用一）直接导入一）直接导入同学们这节课我们来复习第三单元，还同学们这节课我们来复习第三单元，还记得我们复习时分哪几个步骤吗？记得我们复习时分哪几个步骤吗？【设计意图设计意图】通过导入使学生明确本次通过导入使学生明确本次活动的内容及任务，激发学生积极参与活动的内容及任务，激发学生积极参与学习的热情。学习的热情。三、教学过程设计三、教学过程设计二）阅读教材，引导归纳二）阅读教材，引导归纳单元主题：家乡，我们的骄傲单元主题：家乡，我们的骄傲从以下几个方面了解家乡，感受祖国：从以下几个方面了解家乡，感受祖国：伟人志士伟人志士-传统工艺传统工艺-名胜古迹名胜古迹-民间音民间音乐乐-民间艺术民间艺术-节日习俗节日习俗除此以外，还要了解陋习对人的危害，除此以外，还要了解陋习对人的危害，以及追求文明的生活以及追求文明的生活（这里的提炼很重要，直接引导着下一（这里的提炼很重要，直接引导着下一步学生的学习活动）步学生的学习活动）二、教学过程设计二、教学过程设计家乡，我为你骄傲家乡，我为你骄傲祖国杰出杰出人物人物精湛精湛工艺工艺名胜名胜古迹古迹民间民间音乐音乐民间民间艺术艺术民间习俗民间习俗春春节节其其它它大大连连关向应：关向应：无产阶无产阶级革命级革命家家贝雕贝雕:“贝雕贝雕工艺摇工艺摇篮篮”营城子营城子汉墓汉墓金石滩金石滩新金民新金民歌；皮歌；皮影；金影；金州大鼓；州大鼓；剪纸；剪纸；贝雕；贝雕；春春节节那那达达慕、慕、泼泼水水节节祖国各地李时珍：李时珍：本草纲本草纲目目丝绸：西丝绸：西汉汉欧欧洲洲瓷器：了瓷器：了解过程解过程P64-65变脸-四川花儿-青海马头琴-内蒙古剪纸；泥人；虎头鞋；知道有哪些陋习制定文明计划调查计划调查记录表【设计意图设计意图】复习的方法应该在一单元复习的方法应该在一单元就教给学生，刚开始是教师领着做，然就教给学生，刚开始是教师领着做，然后是扶着学生做，到本单元则应该完全后是扶着学生做，到本单元则应该完全放手让学生来自主完成。放手让学生来自主完成。小组分工绘制知识结构图小组分工绘制知识结构图三）绘制知识结构图三）绘制知识结构图二、教学过程设计二、教学过程设计扎根在家乡的传统扎根在家乡的传统家家乡乡人人的的智智慧慧传传统统与与进进步步举例说举例说出传统出传统手工生手工生产与现产与现代机器代机器生产的生产的不同不同列举列举家乡家乡的名的名胜古胜古迹及迹及不同不同地方地方的文的文化瑰化瑰宝宝乡乡音音乡乡情情乡乡风风乡乡俗俗列举列举不同不同家乡家乡的民的民间传间传统工统工艺艺说出说出不同不同民族民族节日节日的名的名称、称、时间时间和习和习俗俗远远离离陋陋习习追追求求文文明明可可亲亲可可敬敬的的家家乡乡人人列举列举生活生活中的中的陋习陋习及其及其危害危害说出说出家乡家乡人勤人勤劳进劳进取的取的事例事例说出说出一些一些社会社会公益公益活动活动来来自自不不同同家家乡乡的的文文化化瑰瑰宝宝建设文明富裕的家乡建设文明富裕的家乡从家乡看祖国从家乡看祖国调查调查计划计划列举列举家乡家乡人从人从古至古至今的今的发明发明创造创造家乡我为你骄傲家乡我为你骄傲四）汇报交流四）汇报交流小组汇报每个课题的知识点，其他同学小组汇报每个课题的知识点，其他同学核对有无补充或遗漏。核对有无补充或遗漏。【设计意图设计意图】在学生分工绘制的过程中，在学生分工绘制的过程中，教师随机点拨指导，确保知识点无遗漏。教师随机点拨指导，确保知识点无遗漏。同时充分发挥小组合作优势，合作学习。同时充分发挥小组合作优势，合作学习。二、教学过程设计二、教学过程设计五）巩固练习五）巩固练习全班分成几个大组，明确告诉学生接下来全班分成几个大组，明确告诉学生接下来各组进行大比拼。全对的组加各组进行大比拼。全对的组加10分，有一分，有一人不对则不加分。最后看哪个组是胜利者。人不对则不加分。最后看哪个组是胜利者。为了公平公正，给全班自由复习时间为了公平公正，给全班自由复习时间5分分钟。钟。【设计意图设计意图】学生对于游戏比赛的兴致是学生对于游戏比赛的兴致是非常高的，以此激发兴趣，让学生有目的非常高的，以此激发兴趣，让学生有目的地的投入到复习中去，其效果可想而知。地的投入到复习中去，其效果可想而知。二、教学过程设计二、教学过程设计选择选择判断判断匹配匹配简答简答辨析说明辨析说明识图作答识图作答学生出手势学生出手势学生自由发言，教师小结并课件出示学生自由发言，教师小结并课件出示【设计意图设计意图】学生出手势可以大大提高练习的速度，另外学生出手势可以大大提高练习的速度，另外教师也可以统观全局，做到心中有数。分析说明题要扩大教师也可以统观全局，做到心中有数。分析说明题要扩大学生的发言面，教师及时的给予答复，让学生心中也有数。学生的发言面，教师及时的给予答复，让学生心中也有数。二、教学过程设计二、教学过程设计1、从两千多年前的西汉时期起，中、从两千多年前的西汉时期起，中国的（国的（）就流传到了欧洲。）就流传到了欧洲。A丝绸丝绸 B陶瓷陶瓷C中医药中医药 D造纸术造纸术A2、（、（）不是历史上著名的医生。）不是历史上著名的医生。A华佗华佗 B扁鹊扁鹊C张仲景张仲景 D关向应关向应D3、（、（）编写的）编写的本草纲目本草纲目至至今仍发挥着巨大的作用。今仍发挥着巨大的作用。A李时珍李时珍 B扁鹊扁鹊C张仲景张仲景 D华佗华佗A4、（、（）作为中国的）作为中国的“形象大使形象大使”，漂洋过海，走遍世界。，漂洋过海，走遍世界。A丝绸丝绸 B瓷器瓷器C中医药中医药 D造纸术造纸术B5、烧制陶瓷很关键的一步是控制窑、烧制陶瓷很关键的一步是控制窑的（的（）。）。A湿度湿度 B容量容量C温度温度 D大小大小C6、（、（）被作为我国的旅游标志。）被作为我国的旅游标志。A陶瓷陶瓷 B丝绸丝绸C马踏飞燕马踏飞燕 D唐三彩唐三彩C7、大连的文物古迹有（、大连的文物古迹有（）。）。A万忠墓万忠墓 B日俄监狱旧址日俄监狱旧址C中苏友谊塔中苏友谊塔 D营城子汉墓营城子汉墓ABCD8、（、（）是世界上规模最大的古）是世界上规模最大的古建筑群。建筑群。A地坛地坛 B故宫故宫C天坛天坛 D长城长城B1、中医中药是我国劳动人民对世界药学的重大贡献。、中医中药是我国劳动人民对世界药学的重大贡献。2、许多外国人是通过丝绸认识我们中国的。、许多外国人是通过丝绸认识我们中国的。3、气势宏大的秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹、气势宏大的秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹4、北京故宫是世界上规模最大的古建筑群。、北京故宫是世界上规模最大的古建筑群。5、山西应县现存最古老的木塔是佛宫寺释迦塔。、山西应县现存最古老的木塔是佛宫寺释迦塔。6、变脸是京剧中的一绝。、变脸是京剧中的一绝。XXX7、国庆节也是我国的传统节日之一。、国庆节也是我国的传统节日之一。五月初五五月初五 元宵节元宵节 吃粽子，系彩线吃粽子，系彩线正月初一正月初一 春节春节 吃月饼、赏月吃月饼、赏月八月十五八月十五 中秋节中秋节 吃饺子、贴对联、放鞭炮吃饺子、贴对联、放鞭炮正月十五正月十五 端午节端午节 吃元宵、看花灯、猜灯谜吃元宵、看花灯、猜灯谜回族回族傣族傣族彝族彝族蒙古族蒙古族藏族藏族雪顿节雪顿节那达慕那达慕火把节火把节泼水节泼水节尔德节尔德节请你列举两种陋习并说明他们的危害，请你列举两种陋习并说明他们的危害，并说一说作为小学生，我们应该怎样做并说一说作为小学生，我们应该怎样做？2、赌博、赌博。会影响人正常工作，破坏幸。会影响人正常工作，破坏幸福的家庭，严重者甚至走向犯罪的道路。福的家庭，严重者甚至走向犯罪的道路。1、有病不去医院、有病不去医院。会加重病情，危及病。会加重病情，危及病人的生命。人的生命。3、长时间上网、长时间上网。影响人的身体健康，。影响人的身体健康，比如视力下降，注意力不集中，记忆比如视力下降，注意力不集中，记忆力减退等。力减退等。1、科学安排每天的活动、科学安排每天的活动2、自己的事情自己做、自己的事情自己做3、积极参加手拉手献爱心活动、积极参加手拉手献爱心活动4、积极参加社会公益劳动、积极参加社会公益劳动5、讲究卫生，不乱扔垃圾。、讲究卫生，不乱扔垃圾。6、讲究个人卫生，养成良好的习惯。、讲究个人卫生，养成良好的习惯。当你看到家里、学校等水龙头正在当你看到家里、学校等水龙头正在滴水时，你会怎么做？你家里是如滴水时，你会怎么做？你家里是如何节约用水的？何节约用水的？我会马上把水龙头关掉。我会马上把水龙头关掉。1、及时关闭水龙头。、及时关闭水龙头。2、在家中用水要勤俭节约，合理、在家中用水要勤俭节约，合理地利用水。洗完菜的水不要倒掉，地利用水。洗完菜的水不要倒掉，还可以用来浇水、浇花等还可以用来浇水、浇花等;洗脸水洗脸水可以洗拖布擦地等。可以洗拖布擦地等。过春节有哪些习俗？（至少三条），除过春节有哪些习俗？（至少三条），除了春节，我们还有哪些传统节日？这些了春节，我们还有哪些传统节日？这些传统节日有哪些习俗？传统节日有哪些习俗？过春节的习俗有吃饺子、放鞭炮、贴对过春节的习俗有吃饺子、放鞭炮、贴对联、扭秧歌、唱大戏等等习俗。除了春联、扭秧歌、唱大戏等等习俗。除了春节还有元宵节，人们吃元宵看花灯；端节还有元宵节，人们吃元宵看花灯；端午节，人们吃粽子，系彩线；中秋节，午节，人们吃粽子，系彩线；中秋节，人们吃月饼，赏月。清明节，人们扫墓、人们吃月饼，赏月。清明节，人们扫墓、踏青、植树；重阳节，人们登高，赏菊、踏青、植树；重阳节，人们登高，赏菊、喝菊花酒喝菊花酒课程结束，给第一名的组颁发奖状，让课程结束，给第一名的组颁发奖状，让他们体验到成功的感觉。鼓励其他小组他们体验到成功的感觉。鼓励其他小组继续努力，争取下节课有更大的进步。继续努力，争取下节课有更大的进步。识图作答题1、这幅图的名字是：_,它是_时期的作品。2、目前，这幅作品被作为：()A、中国人民的“形象大使”B、世界第八大奇迹C、中国的旅游标志D、历史最悠久的文物3、在大连，有个建筑群与它同属于汉代，这个地方是：_辨析说明题事实叙述：4年B班的同学有许多来自不同的家乡，谈起家乡个个滔滔不绝，非常自豪。1、小A向同学们介绍了家乡的民间音乐变脸。小A的家乡是（）2、来自西安的小B展示了世界第八大奇迹的照片。这里的奇迹指的是（）3、小C非常认真，通过收集，知道了大连的名人是_,并写出了他的主要贡献_。4、小D介绍了他们家乡春节的传统习俗，你也能介绍一下你们家乡在春节里的习俗吗？（写出三个即可）5、通过这一单元的学习，同学们都能制定调查计划进行调查。你能制定一个吗？