【教育资料】2017-2018学年第二学期沪教版八年级下册生物第四章第4节生物的分类同步测试(无答案)学习专用.pdf

教育资源第第 4 4 节生物的分类节生物的分类一、单选题一、单选题1.在植物园或者公园里，可以看到不同植物的标牌，标牌上写着植物的（）A.属名、种名 B.纲名、种名 C.界名、种名 D.纲名、属名2.在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是（）A.门B.纲C.科D.种3.下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（）A.涡虫、乌贼 B.海蜇、青蛙 C.沙蚕、带鱼 D.鲤鱼、河蚌4.如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项 1ABCD动物纲234节肢动物无脊椎动物昆虫目科染色体种基因小肠细胞核DNA消化系统消化液消化道A.AB.BC.CD.D5.小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如图）她的分类依据是（）A.是否有种子B.种子外是否有果皮包被C.有无真正的根D.种子中的子叶数目6.李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，其中的 蚕 在分类上与下列哪一种生物的亲缘关系较为接近（）A.虾B.蜗牛C.蝌蚪D.蛇7.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（）A.黄瓜 B.西红柿 C.海带 D.芸豆8.目前已知的动物种类，大约有（）A.30 多万种B.100 多万种C.150 多万种D.200 多万种9.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B.蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发教育资源教育资源C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换10.观察分析食肉目部分动物的分类图解，回答下列小题。（1）在下列分类等级中，哪一等级内的动物所具有的相同特征最多（）A.目B.科C.属D.种（2）根据如图的食肉目部分动物分类图，判断下列叙述错误的是（）A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 B.如图生物分类单位由大到小的正确顺序是目、科、属、种C.猫属所包含的生物种类比猫科多 D.猫与豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近11.科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（）A.按生物的用途B.按生物的生活环境C.按生物的生长状况D.按生物的形态结构12.某同学对动物进行分类时，将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类；家兔、金鱼、蜥蜴、大山雀分为一类，你认为她的分类依据是（）A.水生还是陆生B.体内有无脊椎C.体温是否恒定D.胎生还是卵生13.某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类则他分类的主要依据是（）A.根的有无B.种子的有无C.果实的有无D.陆生或水生14.如果将油菜、西瓜、银杏归为一类，把海带、葫芦藓和蕨归为另一类分类的依据是（）A.有根或无根B.有种子或无种子C.水生或陆生D.有果实或无果实15.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A.门B.纲C.科D.种16.冬虫夏草属于哪一种生物？（）A.植物 B.动物 C.真菌 D.蕨类教育资源教育资源17.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）A.形态特征B.内部构造C.生理功能D.生存环境18.分类学家们将地球上所有的生物分为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、纲、目、科、属、种、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.界、门、科、纲、目、属、种19.下列关于分类单位的叙述中，正确的是（）A.分类单位越大，所包含的生物种类越多B.分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远C.在同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D.分类单位越小，生物之间的相似程度越小20.星期天，小明和同学一起到田野，他们看到了很多植物，有小麦、玉米、大豆、水稻等，他们想对这些植物进行分类，分类的重要依据应该是（）A.花、果实、种子B.根、茎、叶C.根、花、种子D.茎、叶、种子21.生物分类的主要依据是（）A.数量B.等级C.形态结构D.大小22.下列表示学名的是（）A.非洲象 B.亚洲象 C.elephant D.Elephas maximus23.桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是（）A.苹果B.桔C.香蕉D.李24.在生物分类的七个等级中，生物的共同特征最多和最少的分别是（）A.种和门B.种和界C.科和门D.纲和属25.下列对生物的形态、结构等特征的叙述，错误的是（）A.地球上生活着各种各样的生物，可以根据生物的特征将生物分类B.当空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少教育资源教育资源C.生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种、品种等不同的等级D.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化二、非选择题二、非选择题26.某自然保护区是我省最重要的湿地生态系统保护区内植物资源丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括白腰杓鹬、红腹滨鹬、红嘴鸥、金腰燕、白鹡鸰等118 种珍稀物种（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是_（2）资料中部分体现了生物多样性中的_的多样性（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的_牵动双翼完成的（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与_的共同特征更多在结构层次上，这些鸟类比红树林植物多了_（5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁因此，保护生物多样性的根本措施是_27.小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子请分析回答：（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有_包被与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是_（2）小鸟的体表覆盖_，体温_ 小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有_（3）请根据资料写出一条食物链：_ 树林里，蘑菇属于_者，对促进生态系统的_起重要作用28.下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点重新归类。海马河蟹沼虾海豚企鹅水蛭（1）属于环节动物的有_。（2）属于节肢动物的有_，此种类最多、分布最广的动物类群。（3）属于鱼类的有_。（4）与家鸽属于同一类的是_。（5）属于_动物，因为体温恒定，又称它为恒温动物。29.如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容。动物呼吸器官青蛙幼体用鳃呼吸动物种类体温皮肤覆盖物两栖类无教育资源教育资源成体主要用肺呼吸，可以辅助呼吸鱼狗肺鸡肺，用辅助呼吸蜥蜴肺（1）请在下面的横线上填出相应的答案_；_；_；_；_；_；（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是_动物（3）生物分类的等级主要有_个，其中分类单位最大的是_分类单位越小，包含的生物种类越_30.下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：鱼类鸟类不恒定大多长有鳞片恒定体表被毛恒定体表被覆羽毛爬行类不恒定角质的鳞片或（1）亲缘关系最近的两种植物是_判断的理由是_（2）在进化中它们都属_植物（填“低等”或“高等”）（3）包含生物种类最多的分类单位是_（4）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于_之间（5）确定小麦和月季分类等级的主要依据是_教育资源